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【残業削減研修での講義】「教師の天職相談室」メール講座

配信時刻：2023-12-01 12:00:00

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【残業削減研修での講義】「教師の天職相談室」メール講座


こんにちは！
「人生は、そして運命は、自分で作り出すことができる」

－日本から教師の自殺・うつ・過労死をなくす活動家－
教職歴25年、教師の転職コンサルタント／教師専門のキャリア・コーチ藤井秀一です。

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月末の２日間、茨城県のある自治体へ研修講義で出張してまいりました。
「残業削減研修」として、管理職と非管理職に分けての講座となりました。

首長さんの要望で開催されたようで、完全なるアウェイ研修でしたが・・・
ありがたいことに、２回とも閉講時には拍手で見送っていただきました。
終始和やかな雰囲気で進めさせていただき、感謝の念に堪えません。

進行の概要は次の通りです。
ご関心あるテーマは含まれていますか？



＜管理職向け＞

Step1：残業削減の必要性
・町のミッションと喫緊の課題である少子化対策～自ら率先して少子化対策に取り組む意義
・少子化対策　子を持たない人も地域で子供と関わる　多様化　住みやすい環境を創るために
・AIの時代だからこそ、人との交流を促す施策を企画実行するにはプライベートの体験が不可欠
・働き方改革の概要～働き方改革によるメリット
※グループディスカッション

Step2：組織のマネジメント、風土つくり
・組織マネジメントに必要な6つのスキル
～目標設定力、計画力、人材マネジメント力、コミュニケーション力、リスク回避力、評価力
・組織風土の構成の解説
・心理的安全性のある職場にするには

Step3：生産性向上
・管理職が知っておくべきDXとは
・目的意識をもって仕事に臨む
　～生涯現役時代だからこそ、自らのキャリアづくりとリンクさせて考えることも重要
・会議の成功は準備が8割
・生産性向上とプライベートの充実

Step4.残業削減
・すぐに出来る残業削減のためのアイデア
・上司から定時に帰る工夫
※グループディスカッション



＜非管理職向け＞

Step1：残業削減の必要性
・町のミッションと喫緊の課題である少子化対策～自ら率先して少子化対策に取り組む意義
・少子化対策　子を持たない人も地域で子供と関わる　多様化　住みやすい環境を創るために
・AIの時代だからこそ、人との交流を促す施策を企画実行するにはプライベートの体験が不可欠
・働き方改革の概要～働き方改革によるメリット
※グループディスカッション

Step2：生産性向上
・現場だからこそ取り入れたいDX
・残業時間を削減する具体例の紹介
労働時間目標を決める、仕事量を見直す、業務内容を見直す、業務内容を共有する、
残業を事前申請する、ノー残業デーの宣言
※グループディスカッション

Step3：タイムマネジメント
・タイムマネジメントとタスク管理の基本
・業務の見直し
・業務カレンダー
・仕事開始前にタスクのリストアップと周知
・会議の進め方　議事録にデッドラインと担当者を明記
※グループディスカッション



この研修では、次のようなご要望を自治体から事前にいただいておりました。

この研修により、『人と自然が響きあい ともに輝く住みよいまち』をつくるためにも、
まずは、職員自らが、輝くために、働き方改革により、
仕事とプライベートの充実を図る環境を整えることが必要という認識を持つ。
グループディスカッションで理解を深め、自ら発言することで、
残業を自らの問題として捉え、残業防止策を考える。
簡単でありながら、確実に研修後に残業防止策を使うスキルを身に付ける。


「ワークライフバランス」の実現が大切な要素となりますね。
教育界においても喫緊の課題であると私は考えています。
上記の内容について、皆様の職場ではどのように取り組んでいるでしょうか。

話し合う機会を作らなければ、話し合いは始まらない・・・
教育界によく見られる現実です。
まずは機会の創出から考える必要がありそうですね。



（以下、事務的なご連絡です）------------------------------------


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－「自分らしい働き方」を支援する、教師の転職コンサルタント－
☆教職歴25年の国家資格キャリアコンサルタント
　　藤井　秀一（ふじいひでかず）


ＮＰＯ法人　日本プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー協会
・監事／キャリア教育事業部長
・エグゼクティブ・コーチ
・プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー
・認定エイジング・アドバイザー

－近未来教育変革研究所－
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【私の使命】
仕事を苦に自殺する教師をゼロにします。
精神疾患で休職する教師を半減させます。
先生方の「未来への悩み」を解消します。

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