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【キーワードを持つ教師になる】「教師の天職相談室」メール講座
配信時刻:2023-11-07 12:00:00
- 【キーワードを持つ教師になる】「教師の天職相談室」メール講座
こんにちは!
「人生は、そして運命は、自分で作り出すことができる」
-日本から教師の自殺・うつ・過労死をなくす活動家-
教職歴25年、教師の転職コンサルタント/教師専門のキャリア・コーチ藤井秀一です。
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本日は教職を続けたいとお考えの方へのメッセージとなります。
「キーワードを持つ教師」
私が意図しているのは、あなた自身が「キーワード」たるべしという意味です。
一例として、私自身のお話をしておきます。
私立高校に勤めていた私は、17年間、中心的な立場で生徒募集を手がけました。
担当地区の新入生が半減したことに驚き、営業を始めたのがきっかけです。
勤務校のパンフレットを持って自家用車で巡回を始めたのです。
年間で150校ほどの中学校を訪問営業しました。
翌年には半減した新入生をピッタリ元の数に戻すことができました。
これを皮切りに、17年間も「入試対策委員」として活動することとなったのです。
何年かすると、担当地区からの名指しの電話が大変多くなりました。
なぜなら、電話を受けたその日のうちに中学校を訪問していたからです。
中学の先生方のお悩みを、一刻も早く解消して差し上げたいと考えたのです。
他にも同じ地区を担当する教員は複数いたのですが、ご指名のお電話が急増しました。
そんな状況が数年続いたところで、私のキーワードは『生徒募集』となりました。
「生徒募集のことなら藤井に聞け」と言われるようになったのです。
ある業務の代名詞のように呼ばれることは、仕事人としてありがたいことです。
あなたにも何か、自分の得意分野を活かして、そうなってほしいと思います。
これは教職であれ、民間企業の中であれ、同じことだと私は考えています。
しかし、このことについては、重大な注意事項があります。
俗にいう『専門バカ』になってはならないということです。
生徒があなたを頼る時、あなたの専門分野は第一義的なものとはなりません。
彼らはあらゆる分野に関して教師を頼ってくるからです。
教科・進路・部活動のほか、学校生活全般、時には恋愛・家庭にまで話が及びます。
ここで「専門じゃないから」と逃げてしまう先生はいないはずですね。
彼らは特定の問題の経験者、あるいは人生の先駆者として教師を頼ってくるのです。
ですから幅広い知見を得るために、様々な方面に視線を向けなければなりません。
『専門バカ』となってしまっては、教職は務まらないことを意識すべきなのです。
そうした中で「一目置かれる」分野を築いていってほしいと思います。
教務全般の基礎固めを進めつつ、そのうえで特定の得意分野を持つのです。
「○○しかできない教師」と「○○で光る教師」。
この両者は、評価の意味合いが大きく違います。
教師は数ある職業の中でも、究極のゼネラリストとも言うことができます。
ゼネラリストとして知見を広めつつ、スペシャリストたる能力開発をめざしましょう。
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☆教職歴25年の国家資格キャリアコンサルタント
藤井 秀一(ふじいひでかず)
NPO法人 日本プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー協会
・監事/キャリア教育事業部長
・エグゼクティブ・コーチ
・プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー
・認定エイジング・アドバイザー
-近未来教育変革研究所-
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【私の使命】
仕事を苦に自殺する教師をゼロにします。
精神疾患で休職する教師を半減させます。
先生方の「未来への悩み」を解消します。
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