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【売れる人、売れない人：教職救世塾だより１４】「教師の天職相談室」メール講座

配信時刻：2023-05-30 18:00:00

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【売れる人、売れない人：教職救世塾だより１４】「教師の天職相談室」メール講座


こんにちは！
「人生は、そして運命は、自分で作り出すことができる」

－日本から教師の自殺・うつ・過労死をなくす活動家－
教職歴25年、教師の転職コンサルタント／教師専門のキャリア・コーチ藤井秀一です。

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　その一端を皆様にも当記事でお伝えしていきます。
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教師になぜブランド力が必要なのか・・・

それは、子どもたちの困りごとの解決を加速させるため。
彼らに「まだ救いはある」と認識してもらうため。
努力には成長・成功という対価が返ってくることを知ってもらうため。

私はそのようにいつも考えています。
「先生が人生のお手本」であってほしいと。

教師のブランド性。
あなたはどんなイメージを持っていますか？

私が教師のブランド力強化を願うのは、教育界全体の魅力が高まってほしいから。
ですから日本の教師全員にブランド力を獲得してほしいと望んでいます。



「自分は○○な取り組みをやってみたい」
「自分は○○メソッドを授業で試してみたい」
「自分は流行の○○講座を開講してみたい」

これらの考え方には２つの禁忌すべき特徴があります。
それは・・・

１．主語が自分である（子どもたちを主語として考えていない）
２．自分の満足を狙ってしまっている（子どもたちの利益を度外視）

この２点です。
ですからこうした思考スタイルは避けたいものです。

私が目指してほしいと願っているブランド教師の姿とは・・・

「あの学校に行けば○○先生がいる」
そう呼ばれる教師になっていただくことです。
『教職救世塾』はそのために企画・構築しました。

あなたの展開する救済活動は、もっと世に広く知られるべきだと思います。
そうすれば、その内容で悩んでいる子どもたちへの救済の輪が校内に広がっていきます。
しかし、気付いてもらえなければ、その子たちは永久に救われないかもしれません。

教師として一番恐れてほしいこと。
それは「救えるはずの子どもたちを救えなくなること」です。
つまり、出会うべき子どもたちと出会えないままに終わることなのです。



今回の講座ビデオでは、その恐れるべき事態を避けるための方策をお話ししました。
商業的な表現で解説しましたが、それはイメージを簡潔化するためです。
ご自身のお立場に置き換えて考察を深めていただけましたら幸いです。

あなたが「売れない教師」になってしまうと・・・
救われるはずの子どもたちが救われないままとなってしまいます。
これは責任を果たさない場面が蓄積されていくことを意味します。

私が言うブランド教師とは「売れっ子」や「名物教師」を指すのではありません。

本当に困っている子どもたちから、確実に認知され、救済を求められる教師。
そんな先生像をイメージしていただけましたら幸いです。

お伝えしたい詳細は講座ビデオの中ですべてお話ししてしまいました。
二度三度とビデオをご覧いただき、ご自分なりの救済を形にしてほしいと思います。

自分軸ではなく、子ども軸で考える。
これが自然にできるようになると、教師としてのブランド性が高まっていきます。

ある程度お考えが整理できたら、ぜひ一緒にブランド化の方策を考えましょう。
いつでもお声掛けをお待ちしております。

本日もご購読ありがとうございました。
日本全国の教師が自信を持って人材輩出できるよう、今後も支援を強化してまいります。
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－教師の転職相談室からのメッセージ－
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２．必ずしも転職が最良の判断とも限りません
３．転職の武器は「能力」ではなく「準備」です
４．教職はやり直せても人生のやり直しはできません


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　　藤井　秀一（ふじいひでかず）


ＮＰＯ法人　日本プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー協会
・監事／キャリア教育事業部長
・エグゼクティブ・コーチ
・プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー
・認定エイジング・アドバイザー

－近未来教育変革研究所－
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【私の使命】
仕事を苦に自殺する教師をゼロにします。
精神疾患で休職する教師を半減させます。
先生方の「未来への悩み」を解消します。

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