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【自己紹介：私の日常生活「やりたいこと」】「教師の天職相談室」メール講座

配信時刻：2023-05-28 18:00:00

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【自己紹介：私の日常生活「やりたいこと」】「教師の天職相談室」メール講座


こんにちは！
「人生は、そして運命は、自分で作り出すことができる」

－日本から教師の自殺・うつ・過労死をなくす活動家－
教職歴25年、教師の転職コンサルタント／教師専門のキャリア・コーチ藤井秀一です。

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個人コンサルティングのお客様から、こんなご質問をいただきました。

「藤井先生は毎日、朝から夜までどんなことをして過ごしているんですか？」

このご質問・・・もしかしたら、初めてお受けしたかもしれません！
そして、自分ではあまり気にしたこともなかったかもしれません。（恥ずかしい）
一言で表現すれば、こんな感じになりますね・・・

「朝から晩まで、やりたいことばかりに取り組んで過ごしている」

あ、誤解なさらないでくださいね。
「面白おかしく遊んで暮らしている」という意味ではありませんので。
そうした余裕はありませんから。

言うならば・・・
個人事業主なので、時間も行動の内容も、自分で自由に決められるという意味です。
一教育者としての主義や信条に合わない業務依頼はもちろんお断りしています。

私の場合、「やりたいこと」の中心は教育界の再生や先生方の支援につながるもの。
現場の先生方が動きやすくなり、笑顔の数が増えていく・・・
そんな世界を実現していきたいと思い、「やりたいこと」ばかりやっています。

ですから日常生活の大半は仕事で埋め尽くされていくことになります。
ただし「やらされる」仕事ではなく、「やりたいこと」がそのほとんどを占めます。
ある意味では仕事が趣味と表現できるのかもしれませんね。

一般的な意味での趣味の領域は、おもに寝る前にやることが多いですね。
あとは出張の際、業務の前後に少し趣味の時間を加えるような感じです。

日常の大半を占めている「やりたいこと」の内容を、本日は整理してみました。
以下のすべてを毎日やっているわけではありませんよ。
日によって行動する内容はさまざまです。



＜１．お客様へのご対応＞

▽個別面談での問題解決支援・緊急案件処理ノウハウ提供
▽個人・学校コンサルティングでお渡しする課題の作成・添削
▽お客様一人一人に合わせた解決ロードマップ作成・情報探索
▽起業塾ほかの各種講座における講義・資料作成・録画編集
▽生徒指導コーチング・プログラムの個別指導
▽転職書類の添削と希望企業の調査
▽この記事のような情報配信用の文章執筆


＜２．外部からの依頼への対応＞

▽研修やセミナーの講義／企画書・レジュメ・ノウハウツールの作成
▽日本語学校での校長業務（講義・組織管理・会議・採用面接など）
▽保育士国家試験受験者向けのテキスト・問題集など書籍の執筆
▽防衛省・自衛隊におけるキャリア講義の準備や改善プランニング
▽取材やインタビューの対応
▽ビジネスパートナーのHP作成援助・各種企画支援・講座運営支援
▽ビジネスパートナーの販売促進の支援


＜３．自分のためにやりたいこと＞

▽お客様の役に立ちそうな情報の収集
▽国情の危機や変化に関する情報の収集
▽自分のスキルアップ・学識向上に必要な知識の獲得
▽家族（両親）の生活に便利な情報の収集
▽神社巡りをして自然界と心をつなぐ
▽個人的な趣味に役立つ情報の収集
▽好きな映画やテレビ番組の視聴
▽健康管理（←あまりできていませんが）



だいたい、こんな感じでしょうか・・・
ほとんどが何かしら仕事に関係のある内容だと思います。
実はその「仕事」も、気が付けば思いのほか多岐にわたることになっていました。

◇お客様のお仕事における困りごとの解決支援
◇転職をご希望のお客様の会社選び・書類作成の支援
◇生徒指導・組織管理で困っているお客様にノウハウの提供
◇パワハラや職員室いじめの被害の解決案提供
◇苦情・クレームを生み出さない方法と対処法の提供
◇先生方ご自身の子育て・夫婦問題・生命保険の悩みの解決
　（生命保険の販売資格を保有しています）
◇先生方ご自身の住宅売買や賃貸契約に関するご相談
◇外部依頼の研修・セミナー・講演会での講義や文章執筆

義理で始める仕事もまったくないわけではありませんが・・・
多くの場合、そうした仕事はあまり長くは続かないような気がします。

起業家といえども「適職」には重要な条件があります。
それは「できること」・「やりたいこと」・「求められること」の積であること。
どれか一つが「ゼロ」であれば、「適職」とはなり得ないのです。

そして、「適職」を磨き続けることでしか「天職」は手に入りません。
そう考えると、私の「やりたいこと」は潜在的未来願望の表れかもしれませんね。
何気なく行動していますが、理想の未来を頭で想像しているような感覚があります。

教職時代は「決められた仕事を、決められた通りにこなすだけ」との虚無感が・・・
その枠を超えてしまうと、周囲から煙たがられてしまう（時に叩かれる）からです。
何とも言えない物足りなさを、いつも感じ続けていたような気がしています。



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－教師の転職相談室からのメッセージ－
１．必ずしも教師を続けるべきとは限りません
２．必ずしも転職が最良の判断とも限りません
３．転職の武器は「能力」ではなく「準備」です
４．教職はやり直せても人生のやり直しはできません


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　　藤井　秀一（ふじいひでかず）


ＮＰＯ法人　日本プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー協会
・監事／キャリア教育事業部長
・エグゼクティブ・コーチ
・プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー
・認定エイジング・アドバイザー

－近未来教育変革研究所－
Mobile　090-4422-3038
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【私の使命】
仕事を苦に自殺する教師をゼロにします。
精神疾患で休職する教師を半減させます。
先生方の「未来への悩み」を解消します。

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