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【キャリア教育と進路指導（２）】「教師の転職相談室」メール講座

配信時刻：2015-10-18 11:00:00

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【キャリア教育と進路指導（２）】「教師の転職相談室」メール講座


こんにちは！
日本から教師の自殺・うつ・過労死をなくしたい！
教職歴21年、教師の転職コンサルタント藤井秀一です。


東京はこの一週間でずいぶん冬が近づいてきたようです。
街を見ていると、コートを着ている方が増えました。
今年はどこに紅葉を観に行くか考えましたが、その時間はないかも・・・・。


さて、昨日は１件の宿題をお渡ししました。


「キャリアとは、何ですか？」


もし答えられなければ、ご自身のキャリアプランを誤る可能性も高いですよね？
人生は一度きり。
数年後、あるいは定年後にその誤りに気付くのでは、遅すぎるのです。

「キャリア」を定義できないまま、キャリア教育を謳う学校も多いようです。
しかしそれでは、キャリア教育と進路指導の区別はできていないはずです。


＜キャリアとは＞

キャリアとは、職業を主軸とした人生そのもの。
キャリアプランは、職業を主軸とした「人生設計」「人生づくり」です。

そう、キャリアプランは単なる「職業設計」「職業計画」ではないのです。
まして進学指導を『キャリア教育』と言い換えるのは、こじつけでしかありません。
単純な出口戦略とは、まったく意味も目的も違うからです。

多くの学校で、進学や就職を目的とした指導を『キャリア教育』と謳っています。

キャリア教育は人生の入口戦略。
生徒には「社会人人生の入口」としてキャリアの出発点を考えさせるべきなのです。

人生の夢・目的を考えさせ、このゴールから逆算して進学先を選択させましょう。
「行けるところ」ではなく、「行くべきところ」として進路先を考えさせるのです。
そのための準備段階がキャリアプランであり、『キャリア教育』なのです。

進学自体や就職自体を目的とした指導を『キャリア教育』とは呼ばないでくださいね。


＜自分自身は？＞

そうしたまちがいが発生するのは、教師自身が「キャリア」を誤って認識しているからです。
あるいは「キャリア」という言葉を理解できていないのかもしれません。

だとすれば、その先生の「キャリア」についても、私はとても心配になってしまいます。
「キャリア」の理解を誤れば、「キャリアプラン」も脱線転覆に向かう可能性が高まります。

人に言われるがまま、他人の人生を生きていないか・・・・。
人生のゴールを考えず、流れていくだけの毎日となっていないか・・・・。
考えている人生のゴールが、実は借り物になってはいないか・・・・。

「今は、今できることを、できるだけ頑張ります」

生徒に置き換えれば、「確実に受かる学校だけ受験します」と言っているようなもの。
この考え方が一番危険です。
できないことに取り組まなければ、人として何一つ成長することがないからです。


＜お手本になれますか？＞

めざす人生のゴールは？
それを手に入れるためのプロセスは？
子供たちの前で、それを語ってあげてほしいのです。

あなたの人生はあなただけのもの。
他人の命令で人生を選ぶことがあってはいけません。
もちろん生徒の人生も、他人が勝手に決めてしまうことなどできないのです。

生徒本人がどうキャリアプランを組み立てていくべきなのか？
目先の出口ではなく、人生の入口としてどう考えさせるかが大切です。
教壇に立つとき、あなたは常にそのよきお手本であり続けてくださいね。


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【映像／藤井秀一って、どんな人？】
（１）日本テレビ「ザ・世界仰天ニュース！」でコメントや解説を提供
（２）フジテレビ「ノンストップ！」でコメントや解説を提供
（３）金光サリィ先生と、1時間半にわたり人生観・職業観・教育観を語りました！
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－「自分らしい働き方」を支援する、教師の転職コンサルタント－
☆教職歴21年のキャリアカウンセラー／キャリアコンサルタント☆
　　藤井　秀一（ふじいひでかず）


ＮＰＯ法人　日本プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー協会　キャリア教育事業部長
・プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー(R)
・認定キャリアコンサルタント

－近未来教育変革研究所－
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メール　info@officemuteki.com
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【私の使命】
仕事を苦に自殺する教師をゼロにします。
精神疾患で休職する教師を半減させます。
先生方の「未来への悩み」を解消します。

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