「教師の転職相談室」メール講座 - バックナンバー

済み【あなたの何が悪いんですか？（後編）】「教師の転職相談室」メール講座

配信時刻：2015-09-05 11:00:00

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【あなたの何が悪いんですか？（後編）】「教師の転職相談室」メール講座


こんにちは！
日本から教師の自殺・うつ・過労死をなくす活動に取り組んでいる、
教職歴21年のプロフェッショナル・キャリア・カウンセラー(R)、
教師の転職コンサルタント藤井秀一です。


※公開記事のバックナンバー
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昨日の続きをお届けしますね・・・。

「あなたが仕事の仕方を変えなさい」

管理能力のなさを隠そうと、教員個人の問題にすり替えて責任逃れをする校長。
実は、特定の同じ部署から、複数の精神疾患教員を出していました。
しかも改善しようという気持ちはカケラもなく、責任転嫁を続けたまま・・・。

ご本人に問題がないことを確信し、「あなたの何が悪いんですか？」と私は尋ねました。

巧みな論理で誘導され、その先生は「自分に問題がある」と思い込まされていました。
このケースに限らず、「自分が悪い」と考え始めた時、そのほとんどは勘違いです。

こう言っては何ですが、「自分が悪い」と受け止めるのは、根が真面目な人だけです。
自ら研鑽に努めるタイプの人が多く、問題を発生させるタイプの人ではありません。
その真摯で優しい性格が、時に意識の低い上司からは悪用されてしまいます。


こうした状況を変えるには、自分の意識を問題の中から外へと移動させるのが効果的。

現象は現象として箇条書きにします。
次に、それらの「本当の原因」を書き出します。
すると、自分自身が原因である問題が、ほとんど存在しないことに気付きます。

この時に必要なのは、『視点の切り替え』です。
その問題の当事者としての立場ではなく、外部の人間の立場で考えるのです。
客観的に、高い視点から学校全体を見下ろして考えればよいのです。

問題の当事者として考えてしまうと、自分に原因を求めたくなってしまいます。
『内省』ではなく、問題の『客観化』を強く意識してください。
「起きていることは何か」だけを考えればよいのです。

あくまでも第三者の立場に徹して、現象ごとに原因を考えて行きます。
その時、こう自問してください。

「これは本当に、自分の問題なのか？　実は組織の問題ではないのか？」と。

この作業をすることで、本当は自分自身の問題ではないものが、いくつも見つかります。
その時、次の言葉を大きく声に出してほしいのです。

「なんだ、やっぱり自分のせいじゃなかったんだ！」と。

なぜ、わざわざ声に出すのか？
目的は２つです。

１．たまっているストレスや自己不信を、大声と共に体内から追い出してしまうこと
２．自分が悪いわけではないことを、音声によって自己暗示すること

この繰り返しで、潜在的な自己認識に「私は悪くない」と理解させてあげるのです。
だまされたと思って最低でも１か月は試してみてください。
負担感を軽減することができますよ。


では、また。
今日もあなたにとって、有意義な一日となりますように。



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☆教職歴21年のキャリアカウンセラー／キャリアコンサルタント☆
　　藤井　秀一（ふじいひでかず）

ＮＰＯ法人　日本プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー協会　キャリア教育事業部長
・プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー(R)
・認定キャリアコンサルタント

－近未来教育変革研究所－
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精神疾患で休職する教師を半減させます。
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