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【コーチングって万能なんでしょ？】「教師の転職相談室」メール講座

配信時刻：2017-04-18 11:00:00

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【コーチングって万能なんでしょ？】「教師の転職相談室」メール講座


こんにちは！
日本から教師の自殺・うつ・過労死をなくしたい！

教職歴21年、教師専門のキャリア・コーチ藤井秀一です。



友人（現役教師）からこんな質問を受けました。

「藤井さん、コーチングって万能なんでしょ？　教えてよ」

学校の教員研修で体験したらしいのですが・・・
うーん。
残念ながら、コーチングは万能ではないんですよね。



どうやら研修講師がそのように説明したようです。
これは苦情ものですね！（笑）
近頃は学校でもコーチングが流行っているので心配です。

なぜコーチングは万能だと言えないのか？
大雑把に言えば、「引き出すスキルだから」です。
つまり相手の中に答えがあることが前提なのです。

相手が知識も経験も能力も持たない場合は困難ですね。
そうした時にはコーチングではなく、教えてあげる必要があります。
コーチングが役に立ちやすいのは、おもに次のような場面です。



・知識を持っているはずなのに、行動に移せない場合
・すでに経験したはずのことが成功できない場合
・能力的にできるはずなのに、うまくいかない場合
・相手が複数の選択肢に迷っている場合

コーチングの主体はコーチではなく相手です。
正解を教えようとするのはコーチングではありません。
なぜなら教えようとした瞬間にコーチが主体になってしまうからです。

相手が考えやすいように考える道筋を整理してあげる・・・
このくらいのとらえ方でよいのではないでしょうか。
あくまでも本人に考えてもらうことが前提なのです。



イメージとしては「相手の思考の交通整理をしてあげる」感じですね。
思考の渋滞をなくしたり、方向をまちがえないようにしたりするお手伝い。
いわば標識や信号機の役割に近いのだと思います。

ハンドルを切り、アクセル・ブレーキを踏むのはドライバー本人。
標識や信号機がクルマを操縦するわけではありません。
そんなイメージを持てば『干渉』の失敗を避けられます。

また、誘導してしまうとコーチングの意味がなくなります。
本人の気付きがなければ行動に落とし込めず、定着できないからです。
よほどのまちがいでもない限り、方向の選択は本人に任せましょう。
相手の成長心を信じる寛容さがコーチング成功のカギだと考えます。



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　　藤井　秀一（ふじいひでかず）


ＮＰＯ法人　日本プロフェッショナル・キャリア・カウンセラー協会
・キャリア教育事業部長
・エグゼクティブ・コーチ
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精神疾患で休職する教師を半減させます。
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