発達科学コミュニケーション - バックナンバー

受け止めたらもっと学校に行かなくなる！と心配なママは読んでください

配信時刻：2025-06-14 21:10:00

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◯◯◯さん

＼白黒思考を変えるだけ！／ 
嫌なことから逃げる子が 
苦手に挑戦できる！ 
高学年からの自立を叶える専門家


発達科学コミュニケーション
トレーナー　三浦由記子です。

文句ばかりで荒れる子の
感情コントロールが上手くなる
サポート術を公開！


✔︎自分が間違っても人のせい
✔︎屁理屈ばかりでやろうとしない
✔︎マイルールが強く押しつける


こんなお子さんの対応に
疲れていませんか？


6月のセミナーは
昨夜で終了したのですが
日中に受けたい、
というママが多かったので


1日限定で追加募集を
することにしました！

この機会を逃さずに
ご参加くださいね！

叱ってもしつけても効果がないことで
悩んでいるママはチェック▼
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6月17日（火）10時
1日限定追加


感情が荒れる子の対応は
正しく知ることが
落ち着かせる近道です！



ーーー


さて、今夜は
昨日のメルマガの続きです。


昨日は
不安が強い子に
「大丈夫だよ」って励ましが
届かない理由についてお話しし、


アドバイスや励ましじゃなくて
「受け止めること」が大事！


だけど、、、
受け止めるだけじゃ
足りないんだよ、
というお話しでした。


その続きをお話ししますね。



学校に行きたくない！

という子どもの思いを

受け止めたことで


もっとわがままになった！

不登校になった！


と悩んでいませんか？


受け止めることに抵抗があるママは

受け止めただけでは足りないんだ！

という脳のメカニズムを理解すれば

迷いなく子どもを

受け止められるようになります。



子どもが現実ばなれした言動をすると

「間違いはすぐ直さなきゃいけない」
とすぐに訂正したくなるんです。

というママは

今日のメルマガを読んで

理解を深めてくださいね。



どうして受け止めることが

白黒思考の子どもに必要なのか？


「わかってもらえた」
という満足感は

子どもの脳の発達にとって

不可欠な体験だからです。


「わかってもらえた」と感じると

脳に安心ホルモンが出ます。


「安心できた」と脳が感じると

行動の脳にスイッチが入って

やってみようかな、となっていきます。


だけどここではまだ、

やってみようかな、、、、
という段階。


受け止める、というのは

あくまでも安心をつくって

癒してあげるだけ。


癒されて落ち着きはするけど

実際に行動を起こせなかったり

 

 

起こしたとしても、

やっぱりうまくいかなかった、、、と

失敗体験になって


やっぱり学校に行かない！
オレはダメなやつだ、、、

となりかねません。

 

 

受け止めることは
とても大事なことだけど
それだけでなく

子どもが行動できる働きかけをして

脳を発達させるといいです。



実際、受講生のママから
こんな声が届きます。

受け止めたことで
本当に子どもは落ち着きましたが
学校にはすぐには戻れなかったんです。


「行動しないと脳は育たない」
と学んでからは


どうやって行動を増やすのか？

指示をしたら嫌がる子に
どうやったら指示が届くのか？


これをしっかり学んだことで
脳が育つ学びをトータルで
知ることができました。


そこから
行動を促す声かけを実践したことで
毎朝、穏やかに学校に登校していきます。


受け止めたり、寄り添ってきただけの
私に新しい刺激となりました。


子どもの行動を引き出すことは
できるんだと実感しています。
（小学4年生の男の子のママ）

受け止めるだけでなく

次に必要なことは何か？

を学びたいママは

セミナーにお越しくださいませ。

 

 

昨日までセミナーを開催しましたが

平日の日中に受けたい方が多かったので

1日だけ限定で
追加募集をすることにしました！

・極端に考えてしまう！

・怒ってばかり！

・学校に行きたがらない！


どうやって受け止めていいかわからない！
受け止める以外の方法を知らない！


こんなお悩みのママは

限定セミナーにお越しくださいませ。
お待ちしております！




不安も癇癪もダブルに疲れているママに
参加して欲しいセミナーです！
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6月17日（火）10時
1日限定追加

 

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私には夢があります！


ママも子ども周りを気にしない！
大きな自信に満ち溢れた世界を作る！
ということ。


なぜなら
発達が気になっても


相談する勇気がない
相談しても様子見と言われる
周りに迷惑をかけてしまって
申し訳ないと思ってしまう。


そんなママを減らしたいと
思っているからです。


発達の気になる子どもが
増え続けている時代。


何度同じことを言ってもできない
ちゃんとしつけなきゃ！と思って
たくさん叱っても変わらない


私の育て方が悪いの・・・？


いいえ！そうではありません！


「悪い」んじゃなくて、
「知らない」だけなんです！


困った行動が多くても
秘めた力を持っているのが
発達凸凹キッズ。


発達科学コミュニケーションは
子どもの特性を理解し
子どもの良さを引き出す
親子のコミュニケーション術です。


発達科学コミュニケーションを
マスターすれば
ママとお子さんが会話するだけで
お子さんの困った行動が減り
自分で考える力が伸びます！


子どもが持っている力を
発揮させて自立に導く！

これが私の使命です。



＊＊＊プロフィール＊＊＊

最近ビーファーストにはまっている私は
夫と小6の息子の３人暮らし


学生時代は吹奏楽部に所属し
音楽に触れる時間がとても多かったこともあり
演奏することも歌を歌うことも大好きです！


そんな私の息子は、
ADHDとASDグレーで不安強め。


小さい頃から、
できないことが多かった息子。


とにかくみんなと同じことを
できるようにさせたくて
苦手なこと、できないことを、
何とかやらせようとする
子育てスタイルになっていました。


同じことを何度言ってもできなくて


もっとちゃんと子育てをしなくちゃ！
周りに迷惑をかけないように！と


厳しく叱り、罰を与え、諭しても
困りごとは何も改善しませんでした。


それどころか、息子は自信喪失し
私の声は届かなくなっていました。


そんな時に出会ったのが
発達科学コミュニケーション。


そこで、しつけの子育ては
効果がないことを知ったのです。


発達凸凹の子どもにあった
声かけに変えたことで
息子はどんどん変化していきました。


不安が強くてチャレンジが苦手だったけど
「やってみたい！」と言えたり、
自分に自信が持てるようになり
私の言葉も素直に聞けるように
なりました。


今では面白いことを言って
楽しませてくれる息子。


ガミガミばかり言っていた私が
今では笑顔で子育てができていることに
幸せを感じています。

私がやったことは、
発達凸凹のある子どもに
合った声かけをしただけ！


ママとのコミュニケーションで
脳の発達を加速することで
子どもが変わります！


そんな私の経験と研究をもとに
子育てに悩んでいるママを
全力でサポートさせていただく
活動をしています♪



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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
三浦 由記子

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