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不安の強い子が自分で決めて動き出す指示だしがある！ 配信時刻：2025-02-13 21:10:00 前のメールマガジン | 次のメールマガジン: ◯◯◯さん

＼白黒思考を変えるだけ！／
嫌なことから逃げる子が
苦手に挑戦できる！
高学年からの自立を叶える専門家

発達科学コミュニケーション
トレーナー　三浦由記子です。

不安の強い子は過干渉よりも
考えて喋らせる指示で
うまくいきます！

◯◯◯さんは
不安にさせる
指示の出し方と

不安にならない
指示の出し方があるって

ご存知ですか？

不安にならない指示をすれば

子どもは自分で思考や行動を

コントロールする力が育ちます。

少しでも頑張ってくれたらと
お子さんの背中を押すときに

あなたならできるでしょ？

みんなできてるよ！
あなたも頑張らなきゃ！

次は100点を目指そうね！

聞く前に自分で調べてごらん！

遅刻するから早くしなさい！

こんな声かけになっていたら

子どもの不安が増す指示に

なっているかも知れません。

子どもへの指示の出し方次第で

行動が大きく変わります！

脳の中にある扁桃体は

不安や恐怖を感じる部分で、

脳は「命の危険」を察知すると

一瞬でストレスホルモンを分泌し

「戦うか・逃げるか」の指令を出します。

実は、親の言葉が

子どもの脳にとって

「命の危険」に似たストレスとして

処理されることがあります。

・細かく指示を出しすぎる

・せっかく行動しても否定的にみてしまう

・時間ないよ！早くしなさい！と急かす
など

こんな指示は、脳から

行動にブレーキをかける指令が出てしまい

動けなくなります。

これまでお子さんのためを思って

かけてきた言葉は

脳がストレス反応を示すようになってしまい

ママの言葉では安心できないから

反発したり、聞く耳を持たなくなるなど

拒否反応を起こしちゃいます。

登校しぶりから荒れ始めた子が

穏やかになり行動力がアップした

ストーリーがあります。

小5から登校しぶりが始まり

だんだん遅刻が増え始め

送迎が必要になりました。

1日行けることもあれば

1時間しか行けないことも。

行きたくないと言った朝は

暴れて騒ぎます。

勉強も手をつけなくなり

ずっとゲーム。

だんだん私の言うことを聞かなくなり

約束も守れず、外出もしなくなるなど
どんどんできないことばかりが
増えていきました。

朝の登校サポートや

勉強の声かけ、
ゲームの時間管理など

不安にさせる
声かけだったとわかり

発コミュを受講したら

3ヶ月後には

ゲーム、YouTubeの時間を

自分で決めて
やめられるようになりました。

「あと１回やったらやめる」

「あと10分だけやらせて」

という約束も守っています。

いっさい手をつけなかった宿題に

少しずつ取り組めるようにも。

そして、ダラダラしていた子が

「何か手伝うことある？」と
お手伝いを積極的にやるようになり

家で行動できることが増えたことで

登校しぶりも落ち着きました。

不安の強い息子には

不安にさせない指示をすれば

こんなにもスムーズに
動けるようになるのだと

驚きを隠せません。

まだできないこともありますが

まだまだ伸び代はあると思っています！

不安にさせない指示は

子どもに考えさせる指示です。

子どもが自分で考えると

主体的に行動がしやすくなります。

自分で決めたことは

内発的動機づけといって

自分からやりたい気持ちが高まり、

「やらされて」行動する時よりも

スムーズに行動ができると

研究でも証明されています。

不安にさせない指示に変えて

行動できるように

しっかりサポートしてあげたいですよね。

だけど、考えさせる指示って

ちょっと難しい・・・。

と思うかもしれませんね。

忙しいママにもできる
脳科学的に理にかなった

不安にさせない指示の出し方を
わかりやすく

レクチャーします。

脳が育つ順番に

お伝えしますので

不安が強いお子さんを

動かすのにはもってこいの

体験講座になっています。

朝の登校サポートだけでなく

毎日の日常生活の切り替え行動など

不安にさせない指示を出して

３学期の締めくくりを

「できた！」という成功体験で

安心に導いてあげませんか？

不安にさせない指示で

行動の経験値が上がると

セルフコントロール力も高まりますよ！

ぜひお子さんを安心させて

行動をスムーズにしてあげましょう！

３学期中に登校しぶりをゼロにする
関わりをスタートしたいママはこちら
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2月14日（金）20:00〜

2月15日（土）10:00〜

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私には夢があります！

ママも子ども周りを気にしない！
大きな自信に満ち溢れた世界を作る！
ということ。

なぜなら
発達が気になっても

相談する勇気がない
相談しても様子見と言われる
周りに迷惑をかけてしまって
申し訳ないと思ってしまう。

そんなママを減らしたいと
思っているからです。

発達の気になる子どもが
増え続けている時代。

何度同じことを言ってもできない
ちゃんとしつけなきゃ！と思って
たくさん叱っても変わらない

私の育て方が悪いの・・・？

いいえ！そうではありません！

「悪い」んじゃなくて、
「知らない」だけなんです！

困った行動が多くても
秘めた力を持っているのが
発達凸凹キッズ。

発達科学コミュニケーションは
子どもの特性を理解し
子どもの良さを引き出す
親子のコミュニケーション術です。

発達科学コミュニケーションを
マスターすれば
ママとお子さんが会話するだけで
お子さんの困った行動が減り
自分で考える力が伸びます！

子どもが持っている力を
発揮させて自立に導く！

これが私の使命です。

＊＊＊プロフィール＊＊＊

最近ビーファーストにはまっている私は
夫と小6の息子の３人暮らし

学生時代は吹奏楽部に所属し
音楽に触れる時間がとても多かったこともあり
演奏することも歌を歌うことも大好きです！

そんな私の息子は、
ADHDとASDグレーで不安強め。

小さい頃から、
できないことが多かった息子。

とにかくみんなと同じことを
できるようにさせたくて
苦手なこと、できないことを、
何とかやらせようとする
子育てスタイルになっていました。

同じことを何度言ってもできなくて

もっとちゃんと子育てをしなくちゃ！
周りに迷惑をかけないように！と

厳しく叱り、罰を与え、諭しても
困りごとは何も改善しませんでした。

それどころか、息子は自信喪失し
私の声は届かなくなっていました。

そんな時に出会ったのが
発達科学コミュニケーション。

そこで、しつけの子育ては
効果がないことを知ったのです。

発達凸凹の子どもにあった
声かけに変えたことで
息子はどんどん変化していきました。

不安が強くてチャレンジが苦手だったけど
「やってみたい！」と言えたり、
自分に自信が持てるようになり
私の言葉も素直に聞けるように
なりました。

今では面白いことを言って
楽しませてくれる息子。

ガミガミばかり言っていた私が
今では笑顔で子育てができていることに
幸せを感じています。

私がやったことは、
発達凸凹のある子どもに
合った声かけをしただけ！

ママとのコミュニケーションで
脳の発達を加速することで
子どもが変わります！

そんな私の経験と研究をもとに
子育てに悩んでいるママを
全力でサポートさせていただく
活動をしています♪

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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
三浦由記子

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