子どもの成長が加速する発達科学コミュニケーション - バックナンバー
叱っても繰り返す学校トラブルは“時間”を変えるとうまくいく【パステル通信】
配信時刻:2026-05-31 08:10:00
- ◯◯◯ さん親子のコミュニケーションをスムーズにして、子どもの成長を加速させる発達科学コミュニケーション代表の
吉野加容子です^^おはようございます!
発達グレーゾーンの悩みを
大人に持ち越さない!
『パステル総研』の注目記事を
お届けするパステル通信です。
昨日のパステル通信では、
子どもの困りごとを
「行動」だけで見るのではなく、1日のどの時間で起きているのか?
という「時間」を軸に
見てみることをお伝えしました。
なぜなら、時間を軸に
お子さんの脳の状態を見立てることで
困りごとへの対応を
変えやすくなるからです。
朝は全然動けないな…
帰宅後に不機嫌になるな…
夕方から兄弟ゲンカが増えるな…
夜になると急に不安が強くなるな…
など、
毎日同じ時間帯に
困りごとが出てくる子は
多いのですが、
これは、
この時間に
お子さんの脳が限界を
迎えているという
サインかもしれません。
おうちだけでなく
学校でのトラブルが多い子も同じ。
学校時間の中で、
脳が限界になっているんです。
学校トラブルが起こると
叱ったり諭したり
言い聞かせたりして
最終的に
「ごめんなさい」
「もうしません」
と約束させて解決を図る
ことが多いのですが、
何度約束しても
すぐに破られてしまい
トラブルを繰り返す…
ということはありませんか?
「またやった!」と叱る前に、
「この時間に限界になりやすいのかも」
と見立てられるようになると
対応を変えることができます。この子の脳は、
1日のどの時間で
限界になっているのか?を見立てる。
6月3日のNicotto!ライブは、
そんな新しい子育てを
始める60分です!叱っても繰り返す学校トラブルは
毎日の“時間”を整えると
うまくいく!わが子は
どの時間から整えるといいのか?
を一緒に見つけていきましょう!
学校トラブルがとにかくつらい
ママはぜひ今回のライブに
注目していてくださいね!ー----
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