子どもの成長が加速する発達科学コミュニケーション - バックナンバー
あなたのお子さん、ナビってる?【発達科学ラボ】
配信時刻:2017-08-14 20:30:00
- ◯◯◯ さん親子のコミュニケーションをスムーズにして、子どもの成長を加速させる!発達科学コミュニケーション代表の
吉野加容子です^^こんばんは!昨日は、子どもの機嫌の悪さに引きずられないで気をそらすコミュニケーションについてお話ししました。気をそらすのは、目の前の「思い通りにいかない状況」から意識をそらすためです。なぜなら、子ども自身ではそれができない場合が多いから!それが、言葉の機能の3つ目と関係しています。言葉の3つ目の機能は、行動調整機能と呼ばれる働きです。一見難しいように思いますが、何も難しくはありません!私たちは、次に何をするか頭の中で言葉が浮かんでいますよね?「さぁ、着替えよ〜」とか、「トイレ行こうかな〜」とか、「そろそろご飯を作るか〜」とか、「今はコレはやめておこう」などなど。行動する前に、次にどんな行動をするのか自分で自分に言葉で指示を出していますよね?自分自身に行動の指示を出す言葉がこの3つ目の言葉の働きなのです。言い換えれば、行動のナビゲーション機能です。この言葉の機能は、発達では後から起こってきます。つまり、コミュニケーションに言葉を使っていても、理解や思考に言葉を使っても、自分に行動のナビができない子がたくさんいます。この行動ナビの発達は、早ければ年長さん程度から始まり、平均的には9〜10歳くらいで安定してきます。しかし、発達の遅れがあるとこの言葉の機能の発達も遅れやすくなります。そうすると、自分自身では次にどうすればいいのか分からないという状態になります。だから、怒る、グズる、思い浮かんだ1つの行動を(それが適切な行動でなくても)実行しようとする、などの行動での困りごとが出てくるのです。言葉の発達だけ見ても発達障害はデコボコです。コミュニケーションができて、勉強もそこそこできるのに、自分の行動ナビができないなどのアンバランスが起こります。つまり、次にすべき行動を自分に指示できない、「今はやめとけ」と自分を制止できない。これによって、言葉の発達の問題が行動の問題に及んでくるのです。この話、とっても大事なので明日も続きます!【今日の一言】「突然ですが、ここでクイズです!次に何をしたらいいでしょうか?次の3つから選んでくださ〜い!」*今日の一言では、子どもの発達を引き出すヒントになる言葉をお届けします*〜解説〜子ども(小学生)が自分自身への行動の指示をする練習として、大人が適切な指示を出しましょう。このときに、怒る必要は全くありません。まずは2〜3個の選択肢を提示して選ばせてから行動させましょう。出先から家へ戻る車の中などで、「ではクイズで〜す!お家に帰ってから、まず何をする?1.手を洗う2.おやつを食べる3.カバンを自分の部屋に置く」というように、代わりに行動のナビをしてあげてください。自分で考えられない場合にはこうして選択肢を与えるのがオススメ!予告にもなるので効果的です。徐々に自分でも出来るようになります。【個別の発達相談】それぞれの親子や家庭環境に合った接し方や子育てを模索して、子どもが発達する環境を一緒に作りましょう!※残席が少なくなりました。2学期に向けて相談したい方はお早めにご予約ください。▼詳細・お申し込みはこちら▼Copyright©2017- KayokoYoshino. All Rights Reserved.
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