子どもの成長が加速する発達科学コミュニケーション - バックナンバー

ゲームやYouTubeばかりの休み時間、本当にこのままで大丈夫？【パステル通信】

配信時刻：2026-05-19 08:10:00

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◯◯◯ さん

 

親子のコミュニケーションを

スムーズにして、

子どもの成長を加速させる

発達科学コミュニケーション代表の
吉野加容子です^^

 

おはようございます！

発達グレーゾーンの悩みを
大人に持ち越さない！
『パステル総研』の注目記事を
お届けするパステル通信です。

いよいよ明日12時から、
Nicotto!ライブを開催します。

今回のテーマは、
GW明けにまた動けなくなった子の
「正しい休ませ方」です。

学校を休んでいる時間を
ただ不安に見守るだけで
終わらせたくないママは、
ぜひ明日のライブで一緒に学びましょう！

▼休んだ時間を脳を育てる時間に変える▼
https://desc-lab.com/nicotto202201/?tushin

昨日のパステル通信では、
登校しぶりや不登校は、

学校に行くのか？
休むのか？
の二択ではなく、

休んでいる時間が
脳を回復させる時間に
なっているかどうかが大事
というお話をしました。

だけど、
学校を休むと
ソファやベッドから動かず
1日中ゲームやYouTubeばかり
している…

というご相談がとても
多いんです。




「学校に行かないなら
ゲームもスマホもYouTubeも
全部禁止！」

というご家庭もあるのですが、
正直おすすめできません。



学校ストレスに耐えられず
不登校になった子にとって
ゲームやスマホは
学校のことを忘れられる唯一の手段。



ストレスから逃れて
心をゆっくり休ませる
ことができるからです。



現代っ子にとって
スマホは命と同じぐらい
大事なもの。



取り上げられるぐらいなら…
と無理して学校に行く子も
いますから、



スマホやゲーム・YouTubeを
完全に取り上げることは
お子さんの心を守る観点からも
おすすめできないんです。



一方で、
一日中ゲームばかりで
このままで本当に大丈夫？
と心配ですよね。

休んでいる子への関わりには
順番があります。

まず何を見るのか。
どこから関わるのか。
何を言わない方がいいのか。
どんな時間を増やしていくのか。

これを知らないまま、
その場その場で対応していると、

「責められている」
「また学校の話をされる」
「どうせわかってくれない」

と感じて、お子さんは
ますます心を閉ざしてしまう
ことがあります。

 

明日のNicotto!ライブでは、
GW明けにまた動けなくなった子へ、
休ませながら脳を回復させる
正しい関わり方をレクチャーします。

学校を休む日は、
止まる日ではありません。



わが子の休んでいる時間を
ゲームやスマホにイライラする時間で
終わらせず、
脳を育てる時間に変えていきましょう！

▼休んだ時間を脳を育てる時間に変える▼
https://desc-lab.com/nicotto202201/?tushin

※顔出しなし、音声なしでご視聴いただけます。
またライブ中はチャットを使用して
パネリストに質問できます。

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発達の気になる子どもが

増え続けている時代。

 

 

子どもの将来が心配…

何度言っても同じ失敗をする…

イライラして子どもを褒められない…

 

 

育て方が悪いの…？

 

 

いいえ、そうではありません！

 

 

子育て中のお母さんに必要な、

子どもの成長を加速させる

発達科学コミュニケーションは、

 

 

子どもの特性を理解し、

子どもの良さを引き出す

日常のコミュニケーション術です。

 

 

 

このメルマガでは

自分の手で子どもを導きたいお母さんに

子どもの発達を引き上げるメソッドを

お伝えしていきます。

 

 

子どもに愛と成長を

届ける達人となりましょう！

 

 

発達科学コミュニケーションを

マスターすれば、

あなたがお子さんと会話するだけで、

お子さんの困った行動が減り、

意欲や能力が伸びます！

 

 

現代には、子どもを発達させる薬は

ありません。

 

 

だからこそ、

あなたのコミュニケーション(教育)を、

子どもの成長を助ける

発達のサプリに仕立てることが

私の使命です。

 

 

 

◆◆◆プロフィール◆◆◆

 

東京都在住。

夫と二人暮らし。

猫を飼いたいのに猫アレルギー(笑)

楽天家で、

細かいことは気にしない性格ですが、

やろうと思ったことは諦めません。

自分にも相手にも無理をさせず、

楽しく成長を手に入れるのがモットー！

子どもの頃からの夢だった

先生になるため特別支援教育を学ぶも、

子どもを指導する自信がなく

大学院へ進学。

臨床発達心理士として

臨床経験を積みながら、

脳科学を研究して博士号を取得。

現在は、大学講師を兼任しながら、

「発達科学ラボ」を主宰。

発達が気になる子を持つママたちの

プライベートコーチとして

発達支援のお手伝いをしています。

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発行責任者：

株式会社パステルコミュニケーション
代表取締役

「発達科学ラボ」主宰

学術博士・臨床発達心理士

吉野加容子

 

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