発達科学コミュニケーション - バックナンバー

アドバイスを否定されたと捉える子は感情脳にスイッチを入れない関わりをする

配信時刻：2025-05-07 21:10:00

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◯◯◯さん

＼白黒思考を変えるだけ！／ 
嫌なことから逃げる子が 
苦手に挑戦できる！ 
高学年からの自立を叶える専門家


発達科学コミュニケーション
トレーナー　三浦由記子です。

お子さんにアドバイスをすると

怒り始めたり

泣き始めたり

自己否定をしたりなど

否定的に捉える子には

感情脳のイライラスイッチを

入れない関わりが効果的です！

 

例えば、

勉強がわからないから教えて欲しい！

と言ってきたから教えると

「ママの教え方はわからない！」

「そんなことわかってる！」

と口答えをすることありませんか？

教えて、と言われたから
教えているのにママもイライラして
言い合いになっちゃうことも

あるのではないでしょうか。

教えるだけならまだしも

間違いを指摘しようものなら

怒りのスイッチが入って大変なことに。

 

 

アドバイスや指摘を

否定的に捉えてしまうのは

理解する力が弱いからです。

勉強がわからないから教えて欲しい

というのは本心です。

だけど、

教えてもらってもわからなければ

理解できない自分が嫌になる
のが白黒思考タイプ。


責められているように感じ

怒りのスイッチが入りやすくなります。

解き方がわからない問題を

自分で考えようとせず

教えて欲しいという割に

結局機嫌を損ねてしまう子が

あれこれ指示しなくても
自分で動けるようになり

口を出す回数が減った
Nさん親子をご紹介！

小学4年生の男の子の

最初のお悩みは

✔︎宿題は後回し

 

✔︎答えが間違っていないか

　不安で宿題を出せない

 

✔︎苦手意識があると

　やる前から逃げようとする

✔︎友達に指摘されて
　トラブルに発展

家でだけだったのが
だんだん友達とのトラブルが
増え始めて困っています。

という相談。

 

Nさんにトライしてもらったのは

感情脳にスイッチを入れない
関わりをするということでした。

これをすると

3ヶ月で

宿題はさっさと終わらせるようになり

ギャーギャーと大声で泣くことが

なくなりました。

着替えも自分でスムーズにできるなど

生活習慣も整い始めました。

 

 

Nさんはこんな感想を教えてくれました。

感情の浮き沈みが激しく

あまのじゃくな子どもを
どう育てていいのか

子どもの将来に悲観していましたが、

発コミュを学び

子どもの変化が見られたことで

前向きな気持ちになりました。

結局、
ダメなのはわかっていても
ダメなものはダメ！と反論したり


アドバイスばかりしてしまっている

自分に気がつけたことが大きかったです。

こう話してくださったNさんですが
ママの頑張りがお子さんの変化に

つながりました！

 

Nさんがやってくれたのは

感情脳にスイッチを入れない
関わりをするということです。

わからないこと、知らないことを

あつかう時は感情が不安定になるのが
白黒思考のお子さんです。

なので、苦手なことから

着手するのではなくて

日常を穏やかに過ごす時間をいかに

増やすかにかかっています。

白黒思考がやわらげば

感情の脳が落ち着きます。

感情の脳にスイッチが入らなくなれば

教えても怒らないし

アドバイスを素直に受け取れるように

なっていきます。

できないことが多い

凸凹キッズだからこそ

アドバイスをしてしまいがちですが


言い聞かせたり
アドバイスしたりする前に


先に感情の脳を

落ち着かせてあげると
色々なことがうまくいきますよ。

 

 

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私には夢があります！


ママも子ども周りを気にしない！
大きな自信に満ち溢れた世界を作る！
ということ。


なぜなら
発達が気になっても


相談する勇気がない
相談しても様子見と言われる
周りに迷惑をかけてしまって
申し訳ないと思ってしまう。


そんなママを減らしたいと
思っているからです。


発達の気になる子どもが
増え続けている時代。


何度同じことを言ってもできない
ちゃんとしつけなきゃ！と思って
たくさん叱っても変わらない


私の育て方が悪いの・・・？


いいえ！そうではありません！


「悪い」んじゃなくて、
「知らない」だけなんです！


困った行動が多くても
秘めた力を持っているのが
発達凸凹キッズ。


発達科学コミュニケーションは
子どもの特性を理解し
子どもの良さを引き出す
親子のコミュニケーション術です。


発達科学コミュニケーションを
マスターすれば
ママとお子さんが会話するだけで
お子さんの困った行動が減り
自分で考える力が伸びます！


子どもが持っている力を
発揮させて自立に導く！

これが私の使命です。



＊＊＊プロフィール＊＊＊

最近ビーファーストにはまっている私は
夫と小6の息子の３人暮らし


学生時代は吹奏楽部に所属し
音楽に触れる時間がとても多かったこともあり
演奏することも歌を歌うことも大好きです！


そんな私の息子は、
ADHDとASDグレーで不安強め。


小さい頃から、
できないことが多かった息子。


とにかくみんなと同じことを
できるようにさせたくて
苦手なこと、できないことを、
何とかやらせようとする
子育てスタイルになっていました。


同じことを何度言ってもできなくて


もっとちゃんと子育てをしなくちゃ！
周りに迷惑をかけないように！と


厳しく叱り、罰を与え、諭しても
困りごとは何も改善しませんでした。


それどころか、息子は自信喪失し
私の声は届かなくなっていました。


そんな時に出会ったのが
発達科学コミュニケーション。


そこで、しつけの子育ては
効果がないことを知ったのです。


発達凸凹の子どもにあった
声かけに変えたことで
息子はどんどん変化していきました。


不安が強くてチャレンジが苦手だったけど
「やってみたい！」と言えたり、
自分に自信が持てるようになり
私の言葉も素直に聞けるように
なりました。


今では面白いことを言って
楽しませてくれる息子。


ガミガミばかり言っていた私が
今では笑顔で子育てができていることに
幸せを感じています。

私がやったことは、
発達凸凹のある子どもに
合った声かけをしただけ！


ママとのコミュニケーションで
脳の発達を加速することで
子どもが変わります！


そんな私の経験と研究をもとに
子育てに悩んでいるママを
全力でサポートさせていただく
活動をしています♪



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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
三浦 由記子

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