発達科学コミュニケーション - バックナンバー

バックナンバーのトップページに戻る >>

9月に学校が怖い！と行きしぶりを始めたASDグレーっ子こそ早めの対応を！ 配信時刻：2024-09-16 21:10:00 前のメールマガジン | 次のメールマガジン

◯◯◯さん

＼白黒思考を変えるだけ！／
嫌なことから逃げる子が
苦手に挑戦できる！
高学年からの自立を叶える専門家

発達科学コミュニケーション
トレーナー　三浦由記子です。

2学期のスタートである

9月に学校が怖い！と

登校しぶりを始めた
ASDグレーゾーンのお子さんこそ

早めの対応をしましょう！

ASDグレーゾーンの子どもは

認知の歪みが原因で

素直さや行動、
感情の受け取りの狭さがあると

昨日のメルマガでお伝えしました。

そもそも認知の歪みがあると

人の言ったことを

素直に受け取らないし

思っていることが

相手に伝わらないし

感情的に表現するから

人間関係もうまくいかない。

1学期に学校に行けていたお子さんは

ストレスマックスで

夏休みに入ります。

夏休みは、ストレスが減ることで

脳がリフレッシュし

2学期の1週間は

頑張って学校に行けることが多いです。

ですが、翌週くらいから

また学校に行きたくない！

学校が怖い！と言い始めたのなら

それは、夏休みで少しは脳を
リフレッシュすることができたけど
足りなかった、ということです。

9月から学校が怖い！と

言い始めたばかりなら

様子見ずに早めの対応を
してほしいです。

なぜかというと

お子さんのことを

よく見ているお母さんだから

その登校しぶりは

今に始まったことではなく

前兆があったのではないでしょうか？

例えば

・頑固で自己中心的

・口ばっかりで行動しない

・話しかけると反抗的

・兄弟けんかが激しい

・なんでも怖がる

こんな様子を

見せていませんでしたか？

お子さんが抱えているストレスを
しっかり見ているのは

ママだけです。

今はじまった登校しぶりを

様子を見ずに

お子さんのこれまでの

困りごと、苦手なこと

うまくできないことを

しっかり観察して

本当に必要な支援を

適切な時期に活用すれば

脳が育ち

学校でも活躍できるように

変化成長していきます。

ASDグレーゾーンだからこそ
できることもあるし
できないこともあるから
判断が難しいこともありますが、

登校しぶりは、
甘えではなくて
もう限界！のサインです！

この時期の登校しぶりを

見逃さないママになりましょう！

このメルマガは保存できます！
AgentBoxの保存ボタンはバックナンバーでは表示されません。

初回だけ無料登録が必要です。
AgentBoxボタンはバックナンバーでは表示されません。

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

メルマガのバックナンバーは
▼こちら▼
https://www.agentmail.jp/archive/mail/3290/10775/

＜お友達申請大歓迎です！＞

インスタグラムは
▼こちら▼
https://www.instagram.com/miura.yukiko25/

Facebookは
▼こちら▼
https://www.facebook.com/miura.yukiko25/

メルマガ限定
無料個別相談の
お申し込みは
▼こちら▼
https://www.agentmail.jp/lp/r/15213/133375/

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

私には夢があります！

ママも子ども周りを気にしない！
大きな自信に満ち溢れた世界を作る！
ということ。

なぜなら
発達が気になっても

相談する勇気がない
相談しても様子見と言われる
周りに迷惑をかけてしまって
申し訳ないと思ってしまう。

そんなママを減らしたいと
思っているからです。

発達の気になる子どもが
増え続けている時代。

何度同じことを言ってもできない
ちゃんとしつけなきゃ！と思って
たくさん叱っても変わらない

私の育て方が悪いの・・・？

いいえ！そうではありません！

「悪い」んじゃなくて、
「知らない」だけなんです！

困った行動が多くても
秘めた力を持っているのが
発達凸凹キッズ。

発達科学コミュニケーションは
子どもの特性を理解し
子どもの良さを引き出す
親子のコミュニケーション術です。

発達科学コミュニケーションを
マスターすれば
ママとお子さんが会話するだけで
お子さんの困った行動が減り
自分で考える力が伸びます！

子どもが持っている力を
発揮させて自立に導く！

これが私の使命です。

＊＊＊プロフィール＊＊＊
メルマガ私.png
最近ビーファーストにはまっている私は
夫と小6の息子の３人暮らし

学生時代は吹奏楽部に所属し
音楽に触れる時間がとても多かったこともあり
演奏することも歌を歌うことも大好きです！

そんな私の息子は、
ADHDとASDグレーで不安強め。

小さい頃から、
できないことが多かった息子。

とにかくみんなと同じことを
できるようにさせたくて
苦手なこと、できないことを、
何とかやらせようとする
子育てスタイルになっていました。

同じことを何度言ってもできなくて

もっとちゃんと子育てをしなくちゃ！
周りに迷惑をかけないように！と

厳しく叱り、罰を与え、諭しても
困りごとは何も改善しませんでした。

それどころか、息子は自信喪失し
私の声は届かなくなっていました。

そんな時に出会ったのが
発達科学コミュニケーション。

そこで、しつけの子育ては
効果がないことを知ったのです。

発達凸凹の子どもにあった
声かけに変えたことで
息子はどんどん変化していきました。

不安が強くてチャレンジが苦手だったけど
「やってみたい！」と言えたり、
自分に自信が持てるようになり
私の言葉も素直に聞けるように
なりました。

今では面白いことを言って
楽しませてくれる息子。

ガミガミばかり言っていた私が
今では笑顔で子育てができていることに
幸せを感じています。
2人まる.png
私がやったことは、
発達凸凹のある子どもに
合った声かけをしただけ！

ママとのコミュニケーションで
脳の発達を加速することで
子どもが変わります！

そんな私の経験と研究をもとに
子育てに悩んでいるママを
全力でサポートさせていただく
活動をしています♪

-----
このメルマガは全文が著作権法によって
保護されていますが、
ご家族ご友人に限りお役に立てれば
全文の転送を前提として
共有していただいて構いません。
但し、メディア等の公に公開することは
お断りしております。
-----

発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
三浦由記子

メールマガジンの解除
登録メールアドレスの変更

前のメールマガジン | 次のメールマガジン

バックナンバー一覧

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Next >> {64}