発達科学コミュニケーション - バックナンバー

たった３週間で言い訳から卒業！自分で考えて動き出す肯定のテクニック

配信時刻：2024-07-08 21:20:00

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◯◯◯さん

＼白黒思考を変えるだけ！／ 
嫌なことから逃げる子が 
苦手に挑戦できる！ 
高学年からの自立を叶える専門家


発達科学コミュニケーション
トレーナー　三浦由記子です。

たった３週間でも
子どもの脳は変わるんだよ！
という肯定のテクニックについて
お話ししますね。





やるべきことをやらずに
ゲームばかりする子どもを
注意すると
「今からやろうと思ってたのに！」
と逆ギレ。


宿題でわからない問題があると
イライラして「もうやらない！」
と怒って途中やめ。


こんなふうに
言い訳ばかりして
やろうとしない子に


「ちゃんとやんなさい！！」


と言い聞かせずに


子どもが喜ぶ
肯定の声かけをするだけで


自信がぐんぐん育って
言い訳をしなくなります。

 

完璧主義で融通がきかず
言い訳ばかりいうのは
自信がない時に
出てくる反応です。


自信がないまま成長すると
ますます「動かない子」に
なってしまうため
早く改善してあげたいんです。



今日は
完璧にやりたい！
間違えたくない！


こんな気持ちが大きくて
行動にブレーキがかかっていた
小学１年生の女の子が


たった３週間で
学校から帰ってすぐに
宿題に取りかかるようになり
登校しぶりをしなくなった
Mさん親子のストーリーを
ご紹介しますね。


自分の答えに自信がなく
先生から間違いを
指摘されるのが嫌で
宿題を出せない


苦手なことは取りかかる前から
逃げようとする


解き方がわからないと
泣いたり怒ったりする


など
０か１００しかない考え方で
ガチガチです。


楽しい時と怒る時の差があり
不機嫌スイッチがわからず


機嫌を損ねないように
気をつかう毎日に
疲弊していましたが、


発コミュを学び
いいところを探そうと
ポジティブな目線で見ることで


たくさんの褒めポイントを見つけて
声をかけることができました。


すると苦手なプールにも
「楽しみ！」といって
嫌がらずに挑戦ができ
学校行きしぶりが
ゼロになりました。


さらにこだわりが緩んで
学校から帰ったら言わなくても
自分から宿題を始めるようになり


洗濯をたたんでいると
「手伝うよー」って
積極的に動いてくれるように
なりました！


相手が喜ぶことや
会話の先に相手がいることに
気づけるような視点が持てるようになり
嬉しく思います。





こんな変化成長を
見せてくれたお子さんの
ママMさんが
トライしてくれたことは


お子さんのできていない所や
悪い所ではなく


良いところ、
頑張ったところを探して
肯定の言葉を
かけ続けてくれたことです。


発達グレーゾーンのお子さんは
自分が思い描いたとおりに
ならないことが多くて


自分を責めたり
できない理由を見つけて
言い訳しちゃうんです。


だから、


あなたは
ここができているよ！


頑張ったんだよ！


ってことを
お子さん自身が理解する
声かけが大事なんです。


Mさんは上手にお子さんの
良いところを見つけて
たっぷりと声をかけてくださいました。


「いつもより早く準備ができたね」
「今日は朝食、完食できたね」
「宿題は計算ドリルなんだね」
「勇気出したね！」


こんな声かけをすることで
あなたは
✔︎自分で準備ができる力
✔︎勉強する力
✔︎勇気を出す力
を持っているんだよ！


ってことが伝わって
自信につながり
言い訳することが
なくなっていくんです。


6月からレッスンを
スタートされたMさん。


３週間後には
娘さんの変化成長を
起こしてくださいました。


言い訳ばかりで
やるべきことをやらないお子さんに
手を焼いているママは
ぜひ体験会で具体的な声かけを
学んでくださいね！


体験会では
白黒思考や完璧主義になる
脳のメカニズムのお話もします。


なるほど！だからか！
と新しい発見もあると思いますし
夏休みに入る今だからこそ
学ぶチャンスです！


たくさんのお申し込みを
いただいていますので、
明日で締め切る予定です！


お申し込みがまだの方は
お急ぎくださいね^^




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私には夢があります！


ママも子ども周りを気にしない！
大きな自信に満ち溢れた世界を作る！
ということ。


なぜなら
発達が気になっても


相談する勇気がない
相談しても様子見と言われる
周りに迷惑をかけてしまって
申し訳ないと思ってしまう。


そんなママを減らしたいと
思っているからです。


発達の気になる子どもが
増え続けている時代。


何度同じことを言ってもできない
ちゃんとしつけなきゃ！と思って
たくさん叱っても変わらない


私の育て方が悪いの・・・？


いいえ！そうではありません！


「悪い」んじゃなくて、
「知らない」だけなんです！


困った行動が多くても
秘めた力を持っているのが
発達凸凹キッズ。


発達科学コミュニケーションは
子どもの特性を理解し
子どもの良さを引き出す
親子のコミュニケーション術です。


発達科学コミュニケーションを
マスターすれば
ママとお子さんが会話するだけで
お子さんの困った行動が減り
自分で考える力が伸びます！


子どもが持っている力を
発揮させて自立に導く！

これが私の使命です。



＊＊＊プロフィール＊＊＊

最近ビーファーストにはまっている私は
夫と小6の息子の３人暮らし


学生時代は吹奏楽部に所属し
音楽に触れる時間がとても多かったこともあり
演奏することも歌を歌うことも大好きです！


そんな私の息子は、
ADHDとASDグレーで不安強め。


小さい頃から、
できないことが多かった息子。


とにかくみんなと同じことを
できるようにさせたくて
苦手なこと、できないことを、
何とかやらせようとする
子育てスタイルになっていました。


同じことを何度言ってもできなくて


もっとちゃんと子育てをしなくちゃ！
周りに迷惑をかけないように！と


厳しく叱り、罰を与え、諭しても
困りごとは何も改善しませんでした。


それどころか、息子は自信喪失し
私の声は届かなくなっていました。


そんな時に出会ったのが
発達科学コミュニケーション。


そこで、しつけの子育ては
効果がないことを知ったのです。


発達凸凹の子どもにあった
声かけに変えたことで
息子はどんどん変化していきました。


不安が強くてチャレンジが苦手だったけど
「やってみたい！」と言えたり、
自分に自信が持てるようになり
私の言葉も素直に聞けるように
なりました。


今では面白いことを言って
楽しませてくれる息子。


ガミガミばかり言っていた私が
今では笑顔で子育てができていることに
幸せを感じています。

私がやったことは、
発達凸凹のある子どもに
合った声かけをしただけ！


ママとのコミュニケーションで
脳の発達を加速することで
子どもが変わります！


そんな私の経験と研究をもとに
子育てに悩んでいるママを
全力でサポートさせていただく
活動をしています♪



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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
三浦 由記子

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