発達科学コミュニケーション - バックナンバー

本音が言えない子には気持ちを聞き出さない方法で言葉で伝える力を伸ばす意外な方法

配信時刻：2024-01-04 21:10:00

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◯◯◯さん

＼白黒思考を変えるだけ！／ 
嫌なことから逃げる子が 
苦手に挑戦できる！ 
高学年からの自立を叶える専門家


発達科学コミュニケーション
トレーナー　三浦由記子です。

本音がなかなか言えない子どもには

気持ちを聞き出さない方法で


会話をしてあげると
言葉で伝える力が育ちます！


本音が言えないお子さんが
言葉で気持ちを
伝えられるようになるには


「どう感じたの？」
「どう思っているの？」


ってあれこれ聞くより
「自分で決める力」を
先に伸ばしてあげると
本音が言えるようになっていきます。







「決める力」は思考の脳が
司っているのですが
「決める」ことが
なかなかできないお子さんは


決められないから
気持ちを放出できない
という脳の仕組みがあります。


思考の脳で考えて
「これ！」って
決めることができたら


次に決めたことを
言葉にして「伝える」
ステップに入れます。


だから本音を引き出すには
自分で「決める力」を
先に伸ばしてあげるといいんです。





ついつい
「どうしたいの？」
「行くの？行かないの？」
「はっきり言いなさい」
「どう感じているのか教えて」


と根掘り葉掘り
聞き出してしまいがちですが


本音を言えるようになるには
その前にやるべきことが
あるということを
ぜひ知ってください。


ママも
気持ちを聞き出さなくても
いいんだ！って思ったら
ラクになると思いませんか？


ぜひ、
本音をもっと言ってくれたらな
と思っている方は
自分で決める力を
伸ばしてあげましょう！


その意外な方法を
今日から少しずつ
お話していきますね。

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私には夢があります！


ママも子ども周りを気にしない！
大きな自信に満ち溢れた世界を作る！
ということ。


なぜなら
発達が気になっても


相談する勇気がない
相談しても様子見と言われる
周りに迷惑をかけてしまって
申し訳ないと思ってしまう。


そんなママを減らしたいと
思っているからです。


発達の気になる子どもが
増え続けている時代。


何度同じことを言ってもできない
ちゃんとしつけなきゃ！と思って
たくさん叱っても変わらない


私の育て方が悪いの・・・？


いいえ！そうではありません！


「悪い」んじゃなくて、
「知らない」だけなんです！


困った行動が多くても
秘めた力を持っているのが
発達凸凹キッズ。


発達科学コミュニケーションは
子どもの特性を理解し
子どもの良さを引き出す
親子のコミュニケーション術です。


発達科学コミュニケーションを
マスターすれば
ママとお子さんが会話するだけで
お子さんの困った行動が減り
自分で考える力が伸びます！


子どもが持っている力を
発揮させて自立に導く！

これが私の使命です。



＊＊＊プロフィール＊＊＊

最近ビーファーストにはまっている私は
夫と小6の息子の３人暮らし


学生時代は吹奏楽部に所属し
音楽に触れる時間がとても多かったこともあり
演奏することも歌を歌うことも大好きです！


そんな私の息子は、
ADHDとASDグレーで不安強め。


小さい頃から、
できないことが多かった息子。


とにかくみんなと同じことを
できるようにさせたくて
苦手なこと、できないことを、
何とかやらせようとする
子育てスタイルになっていました。


同じことを何度言ってもできなくて


もっとちゃんと子育てをしなくちゃ！
周りに迷惑をかけないように！と


厳しく叱り、罰を与え、諭しても
困りごとは何も改善しませんでした。


それどころか、息子は自信喪失し
私の声は届かなくなっていました。


そんな時に出会ったのが
発達科学コミュニケーション。


そこで、しつけの子育ては
効果がないことを知ったのです。


発達凸凹の子どもにあった
声かけに変えたことで
息子はどんどん変化していきました。


不安が強くてチャレンジが苦手だったけど
「やってみたい！」と言えたり、
自分に自信が持てるようになり
私の言葉も素直に聞けるように
なりました。


今では面白いことを言って
楽しませてくれる息子。


ガミガミばかり言っていた私が
今では笑顔で子育てができていることに
幸せを感じています。

私がやったことは、
発達凸凹のある子どもに
合った声かけをしただけ！


ママとのコミュニケーションで
脳の発達を加速することで
子どもが変わります！


そんな私の経験と研究をもとに
子育てに悩んでいるママを
全力でサポートさせていただく
活動をしています♪



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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
三浦 由記子

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