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どうして社会はこんなに不登校の子に冷たいんだろう 配信時刻：2026-10-27 21:10:00 前のメールマガジン | 次のメールマガジン: ◯◯◯さん

発達科学コミュニケーション
マスタートレーナーいたがきひまりです。

こんばんは！

今日は、
不登校の子にはまだまだ
社会は冷たすぎる。

という話です。

なんで私が
この話をしたいのか？
というと・・・

私には、
中学２年生の娘がいます。

小学５年生の秋頃から、
「学校に行きたくない」と言い始め、
小学６年生は完全不登校。

中学校の入学式にも参加せず、
中学１年生のときは、
在籍している中学校には
一度も行きませんでした。

だけど、
娘の学びや成長が
止まっていたわけではありません。

自分に合うフリースクールを見つけて、
毎日勉強をしたり、
仲間と話し合ったり、

日々、自分の「やりたい！」に
没頭しています。

中学２年生になった今は、
高校進学にも目を向け始め、
フリースクールに加えて、
夏から塾にも通い始め、

ただいまモーレツに
勉強に励んでいます。

私は、そんな娘を
誇りに思っています^^

そして、
行ってみたい高校が見つかり、
先日、娘と一緒に、
高校説明会へ行ってきました。

学校の雰囲気は明るく、
在校生もみんな生き生きとしていて、
制服もかわいく、

娘からも、
「ここ、いいね！」
という言葉が聞けました。

ところが・・・

入試の案内を見てみると、

欠席日数について
「年間15回以内」
という条件が・・・！

その記述を見たとき、
私は、悲しさと悔しさを感じました。

なぜならば、娘は、
フリースクールには通っているけど、
在籍する中学校には、
あまり通っていません。

だから、
中学校の正式な出席扱いには
ならないんです・・・。

フリースクールでも、
塾でも、
学びは続けている。

ただ学ぶ場所がが、
学校なのか。
フリースクールなのか。
家なのか。の違いなだけなのに。

それなのに、
社会の物差しは、
「学校」という箱しかみてくれない。

日々の娘の頑張りは、
いったいどこで、
見てもらえるんだろう・・・？

この現実に、
少し私は悲しくなりました。

欠席日数という、
数字の向こうにいる、
この子自身も見てほしい。

私はそう、思いました。

もちろん、その学校によって、
出席状況を考慮しない高校があると
聞いています。

フリースクールでの活動が、
在籍する学校で出席扱いになる
場合もあります。

なので、
不登校の子の受験の道が、
すべて閉ざされた、
という話ではありません。

だけどまだ、
欠席日数の条件がある。

その現実に、
なんだか悔しく悲しい、
立ち止まる気持ちになりました。

学校に行っていないことと、
何も学んでいないことは、
同じではありません。

学校の外にも、
子どもが学び、
成長できる場所がある。

そして、
どこで学んでいても、
その子が積み重ねてきたものは
なくならないということ。

学校だけが教育ではない。
ということ。

私は、そのことを
もっと伝えていきたいと思いました。

どんな学びがあるのか。
どんな選択肢があるのか。

必要な情報を知り、
必要な人に届けていく。

そんなことも、
私は大切にしていきたいと思います。

教育って、何だろう。
学校って、何だろう。

今回の説明会は、
それをあらためて考える
きっかけになりました。

そしてどうか、
子どもの可能性を、
学校に行けているかどうかだけで
決めてほしくありません。

だからこそ、
子どもの可能性を伸ばせる、
親でありたいと
私は心から思っています。

そして、もっともっと、
学校の外での学びや努力も、
認められる社会にしていきたい。

私は、そう願っています。

もし私の想いに
共感してくれる人がいたら、
一言だけでもメッセージを
いただけたら嬉しいです^ ^

◯◯◯さんは、
この話、どう感じましたか？

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＊＊＊プロフィール＊＊＊

いたがきひまり
自閉スペクトラム
ASDグレーゾーン子育ての専門家

ASDグレーゾーン、
HSC、母子分離不安など、
“見えにくい生きづらさ”を抱える
子どもたちのママへ、

脳科学に基づいた
「おうちで“脳”を育てる」
子育てを教えています。

「がんばってるのに、
どうしてうちの子だけ
こんなにうまくいかないの…？」

そんなふうに感じたことは
ありませんか？

私もそうでした。
ASDグレーゾーンの息子との
子育てに悩み、

母子分離不安、付き添い登校、
不登校まで経験しました。

ですが、
これまでに300組以上の親子を
サポートしてきた今、
はっきり言えることがあります。

それは、

ASDグレーゾーンの子どもの
“困った行動”は
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不安やこだわり、
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