子どもの成長が加速する発達科学コミュニケーション - バックナンバー

毎日夜7時、学校からの電話が怖いママへ【パステル通信】

配信時刻:2026-06-02 08:10:00

  
  
◯◯◯ さん
 
親子のコミュニケーションを
スムーズにして、
子どもの成長を加速させる

発達科学コミュニケーション代表の
吉野加容子です^^

おはようございます!

発達グレーゾーンの悩みを
大人に持ち越さない!
『パステル総研』の注目記事を
お届けするパステル通信です。




昨日のパステル通信では、
学校トラブルは
学校だけを見ても
解決しないことがあります、
とお伝えしました。




見るべきなのは、

「この子をどう叱るか?」
だけではなく、

この子の脳は、
1日のどの時間で
限界になっているのか?

ということ。




困った行動の原因は

脳にかかる負担が
子どもの許容範囲を超えて
しまっているからです。




だから、叱る前に、

まずどこで限界になっているのかを
見立てる。



明日のNicotto!ライブでは
この見立てを一緒に行っていきます。




今日は明日のレクチャーを
担当してくれる
マスタートレーナーの
水本しおりさんについて
お伝えさせてください!




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こちらが水本さん^^
マスタートレーナーとして
発コミュトレーナーの育成や
NicottoProjectの経営にも携わっています。



毎日、夜7時。
かつての水本さんは
この時間が怖くてたまらなかった
そうです。



なぜなら、
学校の先生から
お叱りの電話がかかってくる
時間だから。



今日は○○ができませんでした
友だちと揉めました
先生に反抗しました

とおしかりを受けた後は
決まって
「きちんとしつけてください」。




スクリーンショット 2026-06-02 064748.png


このエピソードは
2年前に出版した書籍で
マンガで掲載されています。



お叱りを受けるたびに
水本さんは
息子さんを叱って
いたのですが、



落ち着くどころか
困りごとは悪化する一方。
家でも荒れるようになり
学校では完全に”問題児”扱いを
受けるようになってしまいました。




いつも電話におびえ、
スマホが手放せず、
電話の向こうの先生に謝罪し、
息子さんを叱るけれど、
どうしたらいいのか分からず
モヤモヤしながら寝室で涙する…




そんな毎日を1年以上過ごした先に
発コミュに出会ってくれました。



発コミュで子育てを立て直し
今息子君は元気に高校生活を
満喫しているそうです!




そんな水本さんが自分の子育てや
生徒さんの子育ての中で見つけたのが
わが子の脳が
どの時間で限界になるのかを見つけ、
その時間に合った関わり方
変えることでした。




学校トラブルに見えている行動も、

実は朝から脳が疲れていた
のかもしれない。



学校でがんばりすぎて、

帰宅後に爆発していたのかもしれない。



夜に不安や刺激が残って、

翌朝また動けなくなっていたのかもしれない。




そうやって、

子どもの行動を
「問題行動」として見るのではなく、
脳が限界になっている時間の
サインとして
見立てると、



子どもへの接し方が
ガラリと変わってきます。



ただ
「褒めよう」「認めよう」
「癒してあげよう」
と思うだけでは続きません。




ママの本音が

「これぐらいやってほしい」
「これぐらいできて当たり前」
「なんでできないの?」

だからです。




だからこそ、
見立てて、
困った行動の裏側にある
本当のわが子を知るという
過程を飛ばして



具体的な対応だけを
手に入れてもうまくいきません。




今、学校トラブルに
悩んでいるママは
1日も早くこの状況から
解放されたい!


と具体的な解決策を
探していると思いますが、



だからこそ、
わが子の限界がどこで
起こっているのか?
見立てることから始めてほしい
と思っています。



明日のライブで、
1日のうちどの時間から
整えるといいのかを、

チェックリストを使って
一緒に見つけていきましょう!


「うちの子にも、
問題児で終わらない未来が
あるなら知りたい」



そう思ったママは、

ぜひ水本さんの話を聞きに来てください。



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▼6月3日Nicotto!ライブはこちら▼

https://desc-lab.com/nicotto202201/?tushin



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◆◆◆プロフィール◆◆◆
 
東京都在住。
夫と二人暮らし。
猫を飼いたいのに猫アレルギー(笑)


楽天家で、
細かいことは気にしない性格ですが、
やろうと思ったことは諦めません。


自分にも相手にも無理をさせず、
楽しく成長を手に入れるのがモットー!


子どもの頃からの夢だった
先生になるため特別支援教育を学ぶも、
子どもを指導する自信がなく
大学院へ進学。


臨床発達心理士として
臨床経験を積みながら、
脳科学を研究して博士号を取得。


現在は、大学講師を兼任しながら、
「発達科学ラボ」を主宰。


発達が気になる子を持つママたちの
プライベートコーチとして
発達支援のお手伝いをしています。


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発行責任者:

株式会社パステルコミュニケーション
代表取締役

「発達科学ラボ」主宰
学術博士・臨床発達心理士

吉野加容子
 

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