子どもの成長が加速する発達科学コミュニケーション - バックナンバー
「できてない」の中にある“やってる”を見つける声かけ【パステル通信】
配信時刻:2026-05-28 08:10:00
- ◯◯◯ さん親子のコミュニケーションをスムーズにして、子どもの成長を加速させる発達科学コミュニケーション代表の
吉野加容子です^^おはようございます!
発達グレーゾーンの悩みを
大人に持ち越さない!
『パステル総研』の注目記事を
お届けするパステル通信です。
昨日のNicotto!ライブでは、
はらしおりさんが
毎日の
「イヤ!無理!できない!」が
「できるかも!」に変わる
子どもの力を引き出す
声かけレッスンを
届けてくれました^^
昨日、
はらさんが伝えてくれたのは、
ただの声かけフレーズでは
ありません。子どもが
「イヤ!」
「無理!」
「できない!」と言ったとき
その言葉だけを見るのではなく、
子どもが“今していること”を
ママが見つけるレッスンでした。
ライブでは一緒に
ワークに取り組みながら
ママの見方を変えるチャレンジを
しました。
おもちゃとおかしが
散乱したダイニングテーブルで
不機嫌全開で計算をしている。
まず最初に目につくのは
どこなのか?
”できてないこと”よりも
“今していること”
に目を向けられるか?
最初から目を向けられなくてもいい。
一息ついて、見方を変えられるか?
ママが見方を変えれば
声かけが変わり
子どもの反応が変わります。参加された方からも、
「結果を評価する
『できたね』の声掛けじゃなくて、
今していることに注目する
声掛けの大切さを学びました」という声が届きました。
そうなんです。
「できたね」と言える状態を
待たなくていいんです。子どもが今していることを
見つけて伝えられるか?それが、
子どもの脳に
「ここまでできた」という証拠を
残す声かけになります。
こんな気づきのチャットを
いただきました。「”きざし”だけで褒める!
それだけ子どもをしっかり
見ているからできるんだと
思いました」
「グズグズ言いながらでも、
グズグズしながらでも
いいんだ!と目から鱗でした」
結果を待たなくていい。
100%うまくできなくてもいい。
”できてない”のなかに
ほんのわずかな”やってる”を
見つけられるかどうかで
子育ては大きく変わります!
これが発達科学コミュニケーションで
わが子の脳を育てるハジマリです。
昨日のライブ録画は
週末までにリリースしますので
ぜひ会員登録をして
待っていてくださいね!
録画が公開されたら、
ぜひこのワークを
わが子の場面に置き換えながら
見てください。
「できていないところ」ではなく、
“今していること”を見つける目を、
録画で一緒に練習できます。▼「できたね」を待たずに、
わが子の“今していること”を見つける▼
https://desc-lab.com/222028/?tushiー----
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