子どもの成長が加速する発達科学コミュニケーション - バックナンバー

「できてない」の中にある“やってる”を見つける声かけ【パステル通信】

配信時刻:2026-05-28 08:10:00

  
  
◯◯◯ さん
 
親子のコミュニケーションを
スムーズにして、
子どもの成長を加速させる

発達科学コミュニケーション代表の
吉野加容子です^^

おはようございます!

発達グレーゾーンの悩みを
大人に持ち越さない!
『パステル総研』の注目記事を
お届けするパステル通信です。




昨日のNicotto!ライブでは、

はらしおりさんが



毎日の

「イヤ!無理!できない!」
「できるかも!」に変わる
子どもの力を引き出す
声かけレッスンを
届けてくれました^^



スクリーンショット 2026-05-25 141752.png



昨日、
はらさんが伝えてくれたのは、
ただの声かけフレーズでは
ありません。



子どもが

「イヤ!」
「無理!」
「できない!」

と言ったとき
その言葉だけを見るのではなく、
子どもが“今していること”を
ママが見つけるレッスンでした。



ライブでは一緒に
ワークに取り組みながら
ママの見方を変えるチャレンジを
しました。



おもちゃとおかしが
散乱したダイニングテーブルで
不機嫌全開で計算をしている。



まず最初に目につくのは
どこなのか?



”できてないこと”よりも
“今していること”
に目を向けられるか?



最初から目を向けられなくてもいい。
一息ついて、見方を変えられるか?



ママが見方を変えれば
声かけが変わり
子どもの反応が変わります。



参加された方からも、

「結果を評価する
『できたね』の声掛けじゃなくて、
今していることに注目する
声掛けの大切さを学びました」

という声が届きました。



そうなんです。
「できたね」と言える状態を
待たなくていいんです。



子どもが今していることを
見つけて伝えられるか?

 

それが、
子どもの脳に
「ここまでできた」という証拠を
残す声かけになります。



こんな気づきのチャットを
いただきました。



「”きざし”だけで褒める!
それだけ子どもをしっかり
見ているからできるんだと
思いました」



「グズグズ言いながらでも、

グズグズしながらでも
いいんだ!と目から鱗でした」




結果を待たなくていい。
100%うまくできなくてもいい。




”できてない”のなかに
ほんのわずかな”やってる”を
見つけられるかどうか
子育ては大きく変わります!




これが発達科学コミュニケーションで
わが子の脳を育てるハジマリです。



昨日のライブ録画は
週末までにリリースしますので

ぜひ会員登録をして
待っていてくださいね!



録画が公開されたら、
ぜひこのワークを

わが子の場面に置き換えながら
見てください。



「できていないところ」ではなく、
“今していること”を見つける目を、
録画で一緒に練習できます。




▼「できたね」を待たずに、
わが子の“今していること”を見つける▼

https://desc-lab.com/222028/?tushi



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だからこそ、
あなたのコミュニケーション(教育)を、
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私の使命です。
 
 
 
◆◆◆プロフィール◆◆◆
 
東京都在住。
夫と二人暮らし。
猫を飼いたいのに猫アレルギー(笑)


楽天家で、
細かいことは気にしない性格ですが、
やろうと思ったことは諦めません。


自分にも相手にも無理をさせず、
楽しく成長を手に入れるのがモットー!


子どもの頃からの夢だった
先生になるため特別支援教育を学ぶも、
子どもを指導する自信がなく
大学院へ進学。


臨床発達心理士として
臨床経験を積みながら、
脳科学を研究して博士号を取得。


現在は、大学講師を兼任しながら、
「発達科学ラボ」を主宰。


発達が気になる子を持つママたちの
プライベートコーチとして
発達支援のお手伝いをしています。


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発行責任者:

株式会社パステルコミュニケーション
代表取締役

「発達科学ラボ」主宰
学術博士・臨床発達心理士

吉野加容子
 

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