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思春期・反抗期のこじれた 親子関係が良くなる！ 「対話」のテクニックとは？【パステル通信】

配信時刻：2026-02-19 08:10:00

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◯◯◯ さん
 
親子のコミュニケーションを
スムーズにして、
子どもの成長を加速させる

発達科学コミュニケーション代表の
吉野加容子です^^

 

おはようございます！

発達グレーゾーンの悩みを
大人に持ち越さない！
『パステル総研』の注目記事を
お届けするパステル通信です。



学年の終わりが近づき、
この1年を振り返りをする
タイミングですよね。



だからこそ、より一層
我が子の困りごとに目がつく時期です。



例えば、

・授業についていけない
・集団行動に参加できない
・友達ができない
・友達とトラブルをよく起こしている
・先生に叱られる回数が増えた

など、挙げだすとキリがありません。




もう少しすれば落ち着くかもしれない…
と思って様子を見ているうちに
もう学年末！？全然よくなってない！


こんな風に落ち込んでいる方も
多いと思います。



このまま３月に突入すると
個人面談や成績表の返却で
さらに”うまくいっていないこと”に
目がつきやすくなります。



なんなら子どもたちが
楽しみにしている
春休みを逆手にとって



「○○しないと春休みは何もないよ！」
と脅しの対応をしてしまうケースが
増えていきます。




そして悪化した親子関係と
なくしてしまった自信で
進級進学を迎えてしまう…




こんな負のスパイラルに
陥るかどうかは
◯◯◯さんの対応に
かかっています！




そんなときに
ぜひ読んでいただきたいのが
こちらの記事です！

↓↓↓

思春期・反抗期のこじれた
親子関係が良くなる！
「対話」のテクニックとは？
https://desc-lab.com/131041/?tushin




こちらの記事を書いてくれたのは
トレーナーの宮田かなこさん。

 

昨日のNicotto!ライブにも
出演してくれました！



Nicotto!ライブでは、
反抗期男子が素直になって
自律していく
”関わりすぎない子育て”を
教えてくれた宮田さん。



親子関係がうまくいっていないと
多くの困りごとが放置されてしまいます…



例えば発達凸凹のお子さんは
集団生活でも
トラブルが起こりやすいですが、



トラブルが起こったときに
先生に相談するにしても、

その前に、子どもから

・何が起こったのか
・何が嫌だったのか
・どうしたかったのか

など、包み隠さず話してくれないと
お母さんは状況を把握できません。



そしてその状況把握は
1回話を聞いただけでは
うまく整理できないかもしれません。

 

ですから、
思春期でママとの距離感が
変わってきたとしても


お母さんになら
話してもいい！

なんでも話せる！



という関係性を作っておくことが
すごく大切です^^



この関係を作っていくために
Nicotto!ライブで教えてくれた
”親子の距離感”が必須になります。




特に”触るなキケン”状態の反抗期は、
ママも地雷を踏みたくないですから
「そっとしておこう。。」と
する方が多いのですが、



反抗期は学校でも荒れやすい時期に
なりますので、完全に放っておくのは
キケンなんです！！



思春期男子とママが
どんな距離感を築けばいいのか、



昨日のライブは週末に録画を
リリースするのですが、
その前にぜひこちらの記事も
併せてチェックしてくださいね！


https://desc-lab.com/131041/?tushin




◯◯◯さんの子育てのお役に立てたら幸いです^^



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発達の気になる子どもが
増え続けている時代。
 
 
子どもの将来が心配…
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子どもの成長を加速させる
発達科学コミュニケーションは、
 
 
子どもの特性を理解し、
子どもの良さを引き出す
日常のコミュニケーション術です。
 
 
 
このメルマガでは
自分の手で子どもを導きたいお母さんに
子どもの発達を引き上げるメソッドを
お伝えしていきます。
 
 
子どもに愛と成長を
届ける達人となりましょう！
 
 
発達科学コミュニケーションを
マスターすれば、
あなたがお子さんと会話するだけで、
お子さんの困った行動が減り、
意欲や能力が伸びます！
 
 
現代には、子どもを発達させる薬は
ありません。
 
 
だからこそ、
あなたのコミュニケーション(教育)を、
子どもの成長を助ける
発達のサプリに仕立てることが
私の使命です。
 
 
 
◆◆◆プロフィール◆◆◆
 
東京都在住。
夫と二人暮らし。
猫を飼いたいのに猫アレルギー(笑)


楽天家で、
細かいことは気にしない性格ですが、
やろうと思ったことは諦めません。


自分にも相手にも無理をさせず、
楽しく成長を手に入れるのがモットー！


子どもの頃からの夢だった
先生になるため特別支援教育を学ぶも、
子どもを指導する自信がなく
大学院へ進学。


臨床発達心理士として
臨床経験を積みながら、
脳科学を研究して博士号を取得。


現在は、大学講師を兼任しながら、
「発達科学ラボ」を主宰。


発達が気になる子を持つママたちの
プライベートコーチとして
発達支援のお手伝いをしています。


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発行責任者：

株式会社パステルコミュニケーション
代表取締役

「発達科学ラボ」主宰
学術博士・臨床発達心理士

吉野加容子
 
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