子どもの成長が加速する発達科学コミュニケーション - バックナンバー

新年度スタート直前!子どもの心を動かして行動力を上げるきっかけをお届けします【パステル通信】

配信時刻:2024-03-31 08:00:00

  
  
◯◯◯ さん
 
親子のコミュニケーションを
スムーズにして、
子どもの成長を加速させる

発達科学コミュニケーション代表の
吉野加容子です^^

ー----



このメルマガは保存できます^^
メルマガがいいな!と思ったら
ぜひ保存してくださいね♪



保存する
↓↓
AgentBoxの保存ボタンはバックナンバーでは表示されません。



保存したメルマガをチェックする
↓↓
AgentBoxボタンはバックナンバーでは表示されません。



※保存機能について詳しくはこちら

 

ー---

 

おはようございます!

発達グレーゾーンの悩みを
大人に持ち越さない!
『パステル総研』の注目記事を
お届けするパステル通信です。




今日はお知らせからです^^
水曜日に放送しました、Nicotto!ライブ
の録画をリリースしました!




第91回Nicotto!ライブを開催いたしました!
-教えて!子ども先生
\天才3年生が教える!/
折り紙の楽しさがわかる!
折り方レクチャー&作品紹介ー

https://nicotto-pastel.com/4702/?tushin




子どもが先生となって
子どもに教え、
「僕もやりたい!」を掻き立てる
子ども先生プロジェクト、




今回の子ども先生は
発コミュトレーナー・
はらしおりさんの息子さん
新小学4年生の”あっくん先生”
が出演してくれました^^



オリジナルの紙飛行機を
一緒に折って
飛ばしてみる!



春休みのおうち時間を
楽しくする提案をしてくれました。



スクリーンショット 2024-03-27 114024.png



私からは折り紙が上手な
あっくん先生の脳の分析や、
折り紙の発想が宇宙ビジネスに
なっていることについて
お話させていただきました。



詳しくは動画をチェックして
いただきたのですが、


ママたちには


子どもの遊びだからって
侮るなかれ!!


という意識をぜひ
持ってほしいと思います。



人が何か行動するときは
必ず脳が働いています。



無駄なことなんて1つもない!



子どもたちがやりたがること
楽しんでいることを
全力で応援してほしいと思います。



特に春休みはそこに時間を
費やせる貴重な期間ですから、
残り少ない春休みを
大切に過ごしてくださいね^^




今回の子ども先生プロジェクトを
視聴して早速自分でやってみた!
という子からたくさん声が届いていて
とてもうれしかったです!




スクリーンショット 2024-03-30 074433.png


こちらはライブを視聴してくれた
発コミュリサーチャー
優木さんがフェイスブックに
動画とともに投稿してくれました!



子どもたちの心が動くと
行動力が上がる!

まさにその通りですよね^^




子どもの発達を戦略的に
加速させたいと願うなら、



子どもたちの心が動く
きっかけを何回作れるか?


せっかく作ったきっかけを
いかに継続できるか?



ここを意識して春休みを
過ごしてみてくださいね!




とはいえ、
実際にどんな風に動けばいいか
分からない…という方のために
Nicotto!ライブでは
長期休みは子どもたちの心を動かす
プロジェクトをお届けしています!




子ども先生プロジェクトも
そのひとつなのですが、
明日から4月、
いよいよ新年度スタート!
ということで、



Nicotto!ライブでは
さらに新しいプロジェクトを
お届けして
子どもたちの心を動かし
行動力を上げていく挑戦
することにしました!




その名も、


教えて、
おとな先生~!!



子ども先生の活躍に
大人の私たちが負けるわけにはいかない!



子どもたちに直接
想いやメソッドを届けて
発達を加速させていくきっかけを
創っていくチャレンジを
することに決めました。



特に春は年度替わり、
進級進学のタイミングですから

「何か新しいことを
始めてみたい」

という気持ちが沸き上がりやすい
時期でもあります。




実際に習い事のチラシもたくさん
おうちに届いていて
目移りしているママも
いらっしゃると思います。




ところが、何か新しいことを
始めたい!というときに
さまざまな壁があるのが
パステルキッズの子育てです。




例えば、


✓初めての場所が苦手で
なかなかチャレンジできない


✓外出自体が苦手で
おうちから出たがらない


✓やりたいことが何か
はっきり言えない


✓やりたいと言っても
継続できない


✓ママも、いったい
どんなものが我が子に
合うのかわからない



✓せっかくやる気になっても
先生が発達特性に関して
理解がない



・・・などなど、
新しいことをやろうと決意しても
なかなか実現できないハードルが
たくさんあります。




これらをすべてとっぱらって
子どもたちに
発達のチャンスを
届けたい!


というのが、
おとな先生プロジェクトを
お届けする最大の理由です。



オンラインという私たちの
武器を使えば、
おうちから出なくても
新しいことが始められます。



発コミュトレーナー・リサーチャー・
クリエイターという発コミュを
お仕事にしている大人が
先生になるから



発達特性に配慮しながらも
子どもたちの耳と心を開いて
思いっきり楽しめる時間
お届けできます。




もちろん脳の発達に基づく
レクチャー内容だから
発達を加速させるのに
一役買うことができます。




4月3日のNicotto!ライブは
新年度スタートの前に
これをやっておくといいですよ!
という内容をおとな先生が
子どもたち直接お届けしたい
と思っていますので、




ぜひ明日からのパステル通信を
楽しみにしていてくださいね!


 

◯◯◯さんの子育ての
お役に立てたら幸いです^^




保存する
↓↓
AgentBoxの保存ボタンはバックナンバーでは表示されません。

ー--

31563740692dcb2e222dc780bb482357-1024x515.png

インスタグラムでしか見れない!
スペシャル動画を続々配信中です^^
ぜひフォローしてくださいね!

https://www.instagram.com/pastel.research/?mail

 
==================
今日のメルマガはいかがでしたか?
ほんのひとことご感想をこのメールに
返信で頂けましたら嬉しいです!
==================
 
 
発達の気になる子どもが
増え続けている時代。
 
 
子どもの将来が心配…
何度言っても同じ失敗をする…
イライラして子どもを褒められない…
 
 
育て方が悪いの…?
 
 
いいえ、そうではありません!
 
 
子育て中のお母さんに必要な、
子どもの成長を加速させる
発達科学コミュニケーションは、
 
 
子どもの特性を理解し、
子どもの良さを引き出す
日常のコミュニケーション術です。
 
 
 
このメルマガでは
自分の手で子どもを導きたいお母さんに
子どもの発達を引き上げるメソッドを
お伝えしていきます。
 
 
子どもに愛と成長を
届ける達人となりましょう!
 
 
発達科学コミュニケーションを
マスターすれば、
あなたがお子さんと会話するだけで、
お子さんの困った行動が減り、
意欲や能力が伸びます!
 
 
現代には、子どもを発達させる薬は
ありません。
 
 
だからこそ、
あなたのコミュニケーション(教育)を、
子どもの成長を助ける
発達のサプリに仕立てることが
私の使命です。
 
 
 
◆◆◆プロフィール◆◆◆
 
東京都在住。
夫と二人暮らし。
猫を飼いたいのに猫アレルギー(笑)


楽天家で、
細かいことは気にしない性格ですが、
やろうと思ったことは諦めません。


自分にも相手にも無理をさせず、
楽しく成長を手に入れるのがモットー!


子どもの頃からの夢だった
先生になるため特別支援教育を学ぶも、
子どもを指導する自信がなく
大学院へ進学。


臨床発達心理士として
臨床経験を積みながら、
脳科学を研究して博士号を取得。


現在は、大学講師を兼任しながら、
「発達科学ラボ」を主宰。


発達が気になる子を持つママたちの
プライベートコーチとして
発達支援のお手伝いをしています。


もし・・!
お知り合いの方に
このメルマガをお薦めしたいと
思ってくださった方は以下のURLを
ご紹介して頂けると大変嬉しいです。
(バックナンバーもご覧頂けます。)
励みになります、有難うございます。
 


メールマガジンが不要な方はこちらから解除をお願いします。
https://www.agentmail.jp/form/delete/4080/


-----
このメルマガは全文が著作権法によって
保護されていますが、
ご家族ご友人に限りお役に立てれば
全文の転送を前提として
共有していただいて構いません。
但し、メディア等の公に公開することは
お断りしております。
-----
 
発行責任者:

株式会社パステルコミュニケーション
代表取締役

「発達科学ラボ」主宰
学術博士・臨床発達心理士

吉野加容子
 

バックナンバー一覧

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10  Next >> {223}