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褒めているのに機嫌が悪くなる子に効果的な褒め方を大公開！【発達科学ラボ】

配信時刻：2018-11-22 23:30:00

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◯◯◯ さん
 
親子のコミュニケーションを
スムーズにして、
子どもの成長を加速させる！


発達科学コミュニケーション代表の
吉野加容子です^^



こんばんは！


発達障害かもしれない…？


いや、もしかしたら
愛着障害もちょっとあるのかも…。


そんな不安があったとき、
どんな風に対応したらいいの？
と思いますね。


これまでお話ししてきたように、
発達障害は脳の発達の問題なので
脳を発達させれば
問題は小さくなっていきます。


どうやって発達させるのか？
と言えば、


脳を刺激して、
脳を使わせ、
脳が発達する反応を引き起こせば
いいのです。


それをやる方法は、
・日常の遊び
・学習
・トレーニング
・日常生活動作


などなど色々とありますが、


療育ではこういった時間が取れたとしても
なかなか家の中では
時間が取れませんよね。


だから、一番手っ取り早いのが
「コミュニケーション」なんです。


では、今度は
愛着障害の対応に何が必要か？
と言うと、


これは親子の関係性の問題なので
やっぱりコミュニケーションが
ダイレクトに大切なってくるわけです。


つまり、
両方とも
コミュニケーションを工夫すると
子どもが変わっていきます。


発達障害と愛着障害に
必要なコミュニケーションは、
ある程度は一致しています。


例えば、
両方とも自分に自信がなく、
自己評価が低いことで
問題行動が増える場合があります。


なので、
自己評価を高めて行くために
子どもを褒めたり
肯定したり、
同意してあげたりすることが
とても大切になります。


これは共通点です。


人間が本来持っている
・承認欲求（認められたい思い）
・貢献欲求（役に立ちたい思い）
を満たしてあげることが
とても大切なのです。


ところが、
少しだけ違うところもあります。


それは、
褒めたことが
ストレートに伝わるかどうか？
というポイントです。


愛着障害タイプのお子さんは、
多かれ少なかれ、
親や大人に対して


「裏切られた」
「どうせ自分のことなんか…」
と言うような思いを
持っていることが多いです。


疑心暗鬼…に近いでしょうか。


ですから、
子どもが
「褒めてアピール」をしてきたとき、


褒めてあげたのに、
全然喜ばない！


むしろ、
褒めたことに対して悪態をつく
という特徴があります。


あるいは、
もっと褒めて褒めてと
しつこくなる傾向を持つ子や


心配させるような何かを
（たいていは些細なことです）
猛烈アピールしてくることも
しばしばです。


すべて
疑心暗鬼から来る
相手の想いを確認しようとする行為
だと私は思っています。


褒めているのに手応えがないので、
お母さんも
「褒めて意味があるの！？」
「もう褒めたくない！」
という気持ちになってきます。


こうしてまた
親子の悪循環が続いてしまうんです。


心底、安心して、
親の愛情を信じることができない現実は
いびつなコミュニケーションを
生んでしまいます。


そんな時、ぜひ試してほしい
愛着障害の子にも伝わる
効果的な褒め方があります！


それは、
子どもがアピールして来るよりも
先に褒める！
ということ。


あるいは、
本人が「良い」と気づいていない
良さを認めて褒めること
です！


つまり、
愛着障害タイプの子どもが
予期していなかった
「褒め」や「肯定」を与えると
子どもが変わってきます^ ^


子どもは賢いですからね、
宿題をして褒められても
「はいはい、そーでしょうよ」
と思うのです。


宿題やりゃーいいんだろ？
片付けすりゃー満足なんだろ？


普段、あれしろこれしろと
要求ばかり言われている子どもは
ある意味、とてもシビアに育っています。


ところが、
なんでもないと思っていたことに対して
「すごいじゃん！」
「え？そんなこと出来たの！？」
と驚いて見せたりすると


子どもは意外な喜びを得て
ちょっとずつ素直になります。


これが、
親子関係がギクシャクした場合の
効果的な褒め方です。


愛着タイプの子に
「〜〜できたよ！」
と褒めてとアピールされた後に
褒めてもダメ。


子どもがアピールして来る前に
先手必勝で褒める！
これが鉄則です！


褒めても伝わらないな、
褒めたのに子どもが怒るな、
と感じている方は
褒め方が惜しいのかも！


ぜひ先手必勝を意識して
やってみてくださいね^ ^

 
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いいえ、そうではありません！
 
 
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子どもの脳の成長を加速させる
発達科学コミュニケーションは、
 
 
子どもの特性を理解し、
子どもの良さを引き出す
日常のコミュニケーション術です^^
 
 
このメルマガでは
自分の手で子どもを導きたいお母さんに
子どもの発達を引き上げるメソッドを
お伝えしていきます。
 
 
子どもに愛と成長を
届ける達人となりましょう！
 
 
発達科学コミュニケーションを
マスターすれば、


ママがお子さんと会話するだけで、
お子さんの困った行動が減り、
意欲や能力が伸びます！
 
 
現代には、子どもを発達させる薬は
ありません。
 
 
だからこそ、
ママのコミュニケーション(教育)が
子どもの成長を助ける
「発達のサプリ」になるんです！


育たない脳はありません。
育て方を知らないだけです。


だからこそ、
脳を、
発達を、
子どもを伸ばす方法を、
届けたい！！！


脳の発達をサポートする
新しい教育を創ることを夢見て
毎日全力MAXがんばってます^ ^

 


◆◆◆プロフィール◆◆◆
 
発達科学コミュニケーション代表。
横浜市在住。
 
 
教育にイノベーションを起こしたい！
と奮闘中の毎日^^
 
 
楽天家で、
細かいことは気にしない性格ですが、
やろうと思ったことは諦めません。


新しい挑戦が大好きで、
楽しく成長を手に入れるのがモットー！


子どもの頃からの夢だった
先生になるため特別支援教育を学ぶも、
子どもを指導する自信がなく
大学院へ進学。


臨床発達心理士として
臨床経験を積みながら、


脳の発達の秘密を解き明かす
脳科学を研究して博士号を取得。


さまざまな親子と出会ううちに、
子どもを発達させるのは
病院でもなく、専門施設でもなく、
おうちだ！


と確信し、
36歳で「発達科学ラボ」を設立。


発達が気になる子を持つママたちの
子育てと仕事のプロデューサーとして
夢を叶えるお手伝いをしています^ ^


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発行責任者：

株式会社パステルコミュニケーション
代表取締役

「発達科学ラボ」主宰
学術博士・臨床発達心理士

吉野加容子
 
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