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新学期に向けたガッツが出せないお子様への２つの対応！【発達科学ラボ】

配信時刻：2018-02-04 23:10:00

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◯◯◯ さん
 
親子のコミュニケーションを
スムーズにして、
子どもの成長を加速させる！


発達科学コミュニケーション代表の
吉野加容子です^^
 


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こんばんは！
 
 
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このPDF小冊子には
書ききれなかった内容を
このメルマガで
お話ししていきますね！
 
 
 
新しい環境に慣れるのが苦手な
ADHDや自閉症スペクトラム（ASD）の
お子さんの新学期の心配事については
以前お話ししました。
 
 
ADHDやASDのお子さんだけでなく、
LDのお子さんも含めて
よくお母さんが心配されるのが、
 
 
ガッツを出している姿が
見られない！
という件です。
 
 
「オレ、新学期に向かって頑張るわ！」
 
「私、春休みの間も早起きするから！」
 
「１つ学年が上がったら、
　こんなことがやりたい！」
 
などの
 
 
我が子のガッツを
あまり見たことがない
というお母さんも
多いのではないでしょうか？
 
 
 
ガッツが出せないのも、
発達がグレーなお子様の特性の１つです。
 
 
 
もちろん、
ガッツが見えやすい子もいますが、
 
 
待てど暮らせど、
ガッツが見えなてこな子も
結構多いのです。
 
 
こういったガッツが出せないお子さんは
のらりくらりとしているので、
 
 
家庭の中でものんびり過ごし、
新学期が始まっても
なんだかのんびりしていて、
 
 
新学期早々、
「ちゃんとしなさい！！」
と怒られがちです。
 
 
ガッツが見えないマイペースタイプは、
学習障害（LD）や、
自閉症スペクトラム（ASD）の
お子様に見られる特徴です。
 
 
ガッツが見られない理由には
２つあります。
 
 
・ガッツはあるのに外から見えない場合
 
 
・子ども自身が
　ガッツを感じたことがない場合
 
 
 
いずれの場合も、
決して怠惰ではない
ということをぜひ知ってください！
 
 
これは脳の特性です。
 
 
ガッツは少しはあるのに
外からは頑張っているように
見えない子。
 
 
自分自身でもガッツを
感じたことがほとんどない子。
 
 
これらのタイプに共通しているのは
脳の感情の部分の発達が
ゆっくりしているということ。
 
 
特に、
他人の気持ちよりも、
自分の気持ちを感じる部分が
ゆっくりしているタイプの
脳の特徴です。
 
 
怠けているとか、
逃避したいわけではないのに、
 
 
自分の中に
燃え上がるようなファイトが
そもそも湧きにくかったり、
 
 
湧いていても、
自分でそれをキャッチする働きが
弱いために
 
 
いつもマイペースな感じに
見えます。
 
 
 
こんなお子さんとの付き合い方は
大きく２通りです。
 
 
＜１つ目＞
１つは、そんなお子さんの
特性を受け入れて、
子どもにストレスを与えない
声かけをして、素質を引き出す方法。
 
 
淡々と、次にやることの指示を出し、
出来たら褒めるの繰り返しです。
 
 
こうしていくことで、
フラットモチベーションで
力を発揮するタイプに育っていきます！
 
 
怒ったり急かしたりせず、
お母さんも淡々と１つ１つフォーカスして
「次はこれだよ」と接することで、
ストレスも解消されていきます。
 
 
お互いが無理をしない方法なので
家庭が穏やかになり、
ストレスフリーな子育てができます！
 
 
 
＜２つ目＞
もう１つの方法は、
「心に火をつける声かけ」
をお母さんがマスターすること。
 
 
少しずつガッツを出せる子に
なっていきます。
 
 
ヒントは松岡修造さん！
修造さん語録は、
心に火をつけるバイブルですね。
 
 
怒るのではなく、
能力を引き出す声かけに変えると、
え〜！こんなチカラがあったんだ！
という姿を見ることができます(^^)
 
 
この対応には少し時間がかかりますが
ネガティブなコミュニケーションを捨て、
ポジティブなコミュニケーションに
変えることで、
 
 
本人の中で、喜びや安心感などの
ポジティブな感情が湧きやすくなり、
 
 
少しずつ前向きな心が
育ってくるというワケです。
 
 
怒ったり急かしてばかりの毎日だと、
ポジティブな感情が湧く脳の機能が
なかなか育ちません。
 
 
ですから、心に火をつける
前向きな声かけを習慣にすると、
ファイトやガッツを出せる
お子さんになっていきます(^^)
 
 
 
新学期に向けて、
どちらの方法が良いか、
選んでやって見てくださいね。
 
 
 
このように、
ガッツを上手に表現できない
お子さんの対応には
いくつか方法があります。
 
 
「やってみたけど
　上手くいかなかったから
　具体的に教えてほしい！」
 
 
「うちの子には、
　どちらが向いてるの？」
 
 
などのご質問には、
お子さんの特性に合わせて
個別相談でお答えします！
 
 
ガッツが出せないタイプの
マイペースなお子さんの
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子どもの良さを引き出す
日常のコミュニケーション術です^^
 
 
このメルマガでは
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新しい教育を創ることを夢見て
毎日全力MAXがんばってます^ ^

 


◆◆◆プロフィール◆◆◆
 
発達科学コミュニケーション代表。
横浜市在住。
 
 
教育にイノベーションを起こしたい！
と奮闘中の毎日^^
 
 
楽天家で、
細かいことは気にしない性格ですが、
やろうと思ったことは諦めません。


新しい挑戦が大好きで、
楽しく成長を手に入れるのがモットー！


子どもの頃からの夢だった
先生になるため特別支援教育を学ぶも、
子どもを指導する自信がなく
大学院へ進学。


臨床発達心理士として
臨床経験を積みながら、


脳の発達の秘密を解き明かす
脳科学を研究して博士号を取得。


さまざまな親子と出会ううちに、
子どもを発達させるのは
病院でもなく、専門施設でもなく、
おうちだ！


と確信し、
36歳で「発達科学ラボ」を設立。


発達が気になる子を持つママたちの
子育てと仕事のプロデューサーとして
夢を叶えるお手伝いをしています^ ^


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発行責任者：

株式会社パステルコミュニケーション
代表取締役

「発達科学ラボ」主宰
学術博士・臨床発達心理士

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