発達科学コミュニケーション - バックナンバー

なんで話を聞いてくれないんだ！と自分ペースの子どもの不機嫌さ対処法

配信時刻：2024-06-17 21:10:00

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◯◯◯さん

＼白黒思考を変えるだけ！／ 
嫌なことから逃げる子が 
苦手に挑戦できる！ 
高学年からの自立を叶える専門家


発達科学コミュニケーション
トレーナー　三浦由記子です。

仕事から帰って
晩御飯の支度をするなど

忙しくしていることには構わず

自分のペースで話しかけ続けるので

夕食の後に話を聞くよ、というと

なんで話を聞いてくれないんだ！

ママは意地悪だ！

と不機嫌になることありませんか？

 

 

他にも

勉強を教えて！と言ってくるくせに

教えていると

「ママの説明はわからない！」

「どっかいって」と怒るので

落ち着いたらやろう、と伝えると

「何で教えてくれないの！」と

さらにヒートアップ。

こんなふうに

「あとでね」というと

意地悪だとか、

私のこと嫌いなんでしょ、

と考え方が極端になるのが

白黒思考タイプのお子さんです。

これは、

認知の歪みという脳の特性も

もちろんあるのですが

「待つ」

「あとでやっても同じ」

という経験値が足りないことも

原因です。

 

小学5年生のママOさんのお悩みは

幼少期から癇癪を持っており

学校ではなんとか頑張っていたものの

我慢することが多いのか、

家でちょっとしたことで
癇癪を起こし

大声を出して暴れます。

年齢とともに落ち着くかなと思い

子どもの気持ちが乱れないように

気を使う生活していましたが、

年齢が上がると勉強も難しくなり

友達関係も複雑になっているため

不機嫌になることが増えて

気を使うことに苦しくなってきました。

通級に通うなど

環境調整もしましたが

癇癪だけはうまく行かず

勉強時間が特に苦痛です。

と話してくださいました。

Oさんには、お子さんに
「待てた」という経験値を

脳に覚えさせてあげることを

一緒に取り組んだところ、

癇癪がゼロになり

この洗い物があと3分で終わるから

そこからお話し聞くね、というと

わかった、待ってる、と

落ち着いて過ごせることが

増えました。

今まで、家族で気を使っていた

癇癪がここまで落ち着いたことに

驚きでいっぱいです。

家の雰囲気が良くなって

嬉しいです！


と感想をいただきました。

 

 

 

どうしても極端な返答を

してくることが多いため

そうじゃない！

こっちが正しいんだよ！って

教えてしまいますが、

落ち着いている時に

「待てた経験」を

伝え続けて脳に学習させる方が

うまくいきます。

 

 

例えば、

ゲームで負けても
次のゲームが始まるまで

待っていること。

テレビアニメの
CMを待てること。

カップラーメンを
3分待てること。

スーパーの買い物で
列に並んで待てること。

たくさんあると思うので

それを言葉にして
「待てたね」と伝え


子どもが自分でそれを
認識することが
とっても大事になりますよ。

 

 

さて、ご案内してます

今月の体験会ですが

今夜の募集で最終と
させていただきます！

 

 

極端な思考があると

人との関わりにトラブルがあるため

どうしても登校しぶりが起きがち。

失敗体験が多い
ASDグレーキッズに

成功体験を積み上げる声かけを

学びにいらしてくださいね！

今夜で締め切りとさせていただきます！

極端な思考を和らげて
生きづらさから解放する
声かけ入門を学びませんか？

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【開催日程】

6月20日（木）10時

6月21日（金）10時

6月24日（月）10時

（所要時間約90分）

【費用】無料

【場所】zoom

（顔出しでご参加いただける方）

 

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私には夢があります！


ママも子ども周りを気にしない！
大きな自信に満ち溢れた世界を作る！
ということ。


なぜなら
発達が気になっても


相談する勇気がない
相談しても様子見と言われる
周りに迷惑をかけてしまって
申し訳ないと思ってしまう。


そんなママを減らしたいと
思っているからです。


発達の気になる子どもが
増え続けている時代。


何度同じことを言ってもできない
ちゃんとしつけなきゃ！と思って
たくさん叱っても変わらない


私の育て方が悪いの・・・？


いいえ！そうではありません！


「悪い」んじゃなくて、
「知らない」だけなんです！


困った行動が多くても
秘めた力を持っているのが
発達凸凹キッズ。


発達科学コミュニケーションは
子どもの特性を理解し
子どもの良さを引き出す
親子のコミュニケーション術です。


発達科学コミュニケーションを
マスターすれば
ママとお子さんが会話するだけで
お子さんの困った行動が減り
自分で考える力が伸びます！


子どもが持っている力を
発揮させて自立に導く！

これが私の使命です。



＊＊＊プロフィール＊＊＊

最近ビーファーストにはまっている私は
夫と小6の息子の３人暮らし


学生時代は吹奏楽部に所属し
音楽に触れる時間がとても多かったこともあり
演奏することも歌を歌うことも大好きです！


そんな私の息子は、
ADHDとASDグレーで不安強め。


小さい頃から、
できないことが多かった息子。


とにかくみんなと同じことを
できるようにさせたくて
苦手なこと、できないことを、
何とかやらせようとする
子育てスタイルになっていました。


同じことを何度言ってもできなくて


もっとちゃんと子育てをしなくちゃ！
周りに迷惑をかけないように！と


厳しく叱り、罰を与え、諭しても
困りごとは何も改善しませんでした。


それどころか、息子は自信喪失し
私の声は届かなくなっていました。


そんな時に出会ったのが
発達科学コミュニケーション。


そこで、しつけの子育ては
効果がないことを知ったのです。


発達凸凹の子どもにあった
声かけに変えたことで
息子はどんどん変化していきました。


不安が強くてチャレンジが苦手だったけど
「やってみたい！」と言えたり、
自分に自信が持てるようになり
私の言葉も素直に聞けるように
なりました。


今では面白いことを言って
楽しませてくれる息子。


ガミガミばかり言っていた私が
今では笑顔で子育てができていることに
幸せを感じています。

私がやったことは、
発達凸凹のある子どもに
合った声かけをしただけ！


ママとのコミュニケーションで
脳の発達を加速することで
子どもが変わります！


そんな私の経験と研究をもとに
子育てに悩んでいるママを
全力でサポートさせていただく
活動をしています♪



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発行責任者：
発達科学コミュニケーショントレーナー
三浦 由記子

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