賢いのに気難しいギフテッド(2E)男子が人と関わる力で天才に育つ！メールマガジン - バックナンバー

声かけが変わると、学びの形が変わる

配信時刻：2025-12-06 20:00:00

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◯◯◯さん

 

 

親子のコミュニケーションを

スムーズにして
子どもの発達を加速する

発達科学コミュニケーショントレーナー
神山彰子です。

こんばんは^^

昨日の夜のメルマガでは、

「息子に“考える力”が戻った瞬間」の話をしました。

読んでない方は、こちらから読めます▼
https://www.agentmail.jp/archive/mail/2657/8873/817947/



そして今日は――
そのあと、息子の中で何が起きたのか？
そのお話です。

＊＊＊

声かけを変えて、
息子の“考える余白”が戻り始めた頃。

息子の「なんで？」が
少しずつ、確実に増えていきました。

最初は小さな疑問。

「なんで〇〇ってこうなんだろう？」
「なんでこの形なの？」

そのうち、息子の中に
もうひとつの変化が生まれました。

それは――

“やりたいこと”を言葉にするようになったこと。

以前の息子は、

「別にいい」
「やらなくていい」
「わからない」

で終わっていたのに、

「ねぇママ、ここに行きたい」
「この本読んでみたい」
「これ作ってみてもいい？」

その言葉に、私はハッとして気づきました。

“考える”って、
“自分で選ぶ”ことにつながるんだ。

そこから息子に
自分で選ぶ経験を重ねさせて
いきました。

お出かけするにしても、
調べて、試して、比べて、また考える。


うまくいかなくても、次を探す。

気づいたときには――

「やらされる学び」から
「自分が知りたい学び」へ。

ただの好奇心だったものが、
日常の一つ一つが
小さな探究へと変わっていました。

＊＊＊

ここで伝えたいのは、
息子が“特別だったから
”探究が始まったわけじゃない
ということです。

子どもは本来、

・見つける
・疑う
・試す
・深める

そうやって世界を理解する力を持っています。

けど、忙しい現代においては、

「早く」
「なんでできないの」
「答えは？」

そんな言葉が続いてしまうことがあります。


すると――

考える前に正解を探す癖がつく。

それが積み重なると、
“興味”や“疑問”は静かに閉じていく。

だからまず必要なのは、
子どもが安心して考えられる関わり。

ここが変わると、

考える力 → 探究 → 主体性

この順番で、子どもは変わっていきます。

息子が変わったのは、
奇跡でも才能でもなく、

「考える声かけ」に変えたことが
すべての始まりでした。

＊＊＊

ここまで読んで、
「うちの子にもできるかな…？」
そんな気持ちが浮かんだなら、大丈夫。

できるんじゃなくて、
“育つ”ものだから。

明日のメルマガでは、
探究し始めた息子が見た世界について
お話ししていきたいと思います。

では、また明日^^

 『I love a challenge！』
挑戦で人生を楽しくしよう！

 

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「このままじゃ、息子の才能を潰してしまう」

そう思ったあの日から、
私の子育ては変わりました。

今では、
自分で夢を見つけて
挑戦するようになっています。

もし、あなたも、

・子どもにイライラしてしまう
・どう関わればいいか分からない

そんな毎日から抜け出したいと
本気で思っているなら、

▼その先に起きた変化をまとめています。
（note）
https://note.com/earth_lab/portal

※「この子のために変わりたい」と決めた方へ  
個別相談は不定期でご案内しています

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発達科学コミュニケーショントレーナー  
神山彰子

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