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インフルのあと不登校になった子が3ヶ月で再登校！

配信時刻：2026-10-10 06:30:00

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◯◯◯さん


発達科学コミュニケーション
マスタートレーナーいたがきひまりです。

おはようございます！


朝は、子育て情報を
夜は、ママのライフスタイル情報を
お届けしております！

病気になる前は、
学校に行けていたのに…


だからこそ、
早く元に戻ってほしい。


そう思いますよね。


だけど、
その「行けていた毎日」が、


お子さんにとって、
本当に安心できる毎日
だったのか？


一度、
振り返ってみてほしいんです。


ASDグレーゾーンや
不安が強いの子は、
空気を読みすぎちゃう子が多く、


人の顔色を伺って、
周りに合わせていたり、


失敗しないように気を張っていたり、
困っていても「困った」が
言えない子が多く、


知らず知らずのうちに、
学校でのストレスを抱えています。


そんな、
「隠れ頑張り登校」
だったとしたら、、、


体調が戻っても、
学校で感じていたストレスまで
なくなったとは限りません。


だから私は、
再登校を目指すからこそ、


ただ「元の登校」に
戻すことをゴールに
したくないんです。


もう一度頑張らせる前に、
安心して、
気持ちを話せる土台
を育ててほしいんです。


そのためにママができるのは、
「学校に行けたか」だけで
お子さんを見るのをやめること。


子どものできた姿にも目を向けて、
わが子に合う関わりへ
変えていくことです。

インフルエンザをきっかけに、
2月の終わりから
学校へ行けなくなった
小2の息子さんを育てる受講生のIさん。


その頃の息子さんは、
・完全不登校
・不安が強くてトイレにも一人で行けない
・ずっと「ママついてきて」


ストレスで便秘にもなり、
ごはんもあまり食べられない
という状態でした。


昼間は外に出たがらず、
朝から夜までYouTubeとゲーム。


そんな息子さんの姿に、
Iさんは毎日イライラし、
ガミガミ叱りつけていたそうです。


そんな彼女が6月、
私の個別相談に来てくれて、
講座をスタートさせました。


そこで私はIさんに、
まずは息子さんの
ストレスを解消するために、
指示や命令は控えることを提案。


その代わりに、
10の肯定のテクニックを教え、
肯定的な関わりを徹底してもらいました。


最初は、
肯定の声かけに違和感だらけで、
「自分との戦いでした」
とも話してくれました。


それでも、
・できたことを見つけて言葉にする
・YouTube、ゲームを悪者にしない
・当たり前のことも肯定する


そんな関わりを増やしてもらいました。


すると、
息子さんのストレスが和らいでいき、
不安が少しずつ解消され、
安心貯金がどんどん溜まっていきました。


そして受講を開始して、
２ヶ月半が経った8月のある日、
息子さんのほうから、


「9月から学校行こうかな」


こんな言葉が出てきたんです！


そして、息子さんは、
自分でカレンダーに
登校する日に丸をつけ、


宣言通り、
９月から学校に行けるように
なりました^ ^

講座を始めて、
3ヶ月の変化です。


Iさんがやったことは、
学校に無理に行かせることでも、
再登校を促すことでもなく、
もっと頑張らせることでもありません。


やったことは、
頑張らせる前に、
安心と自信を育てた。


その結果、
息子さん自身が
「行ってみよう」と言い出したんです。

だからママにも、
もっと頑張ってほしい！
ということではありません。


頑張る方向を、
今のお子さんに合うものへ、
一緒に整えていきませんか？


うちの子も、
見えないところで
頑張っていた
「隠れ頑張り登校」
だったのかもしれない。


もしそう感じたら、
個別相談で、
今のお子さんの様子を聞かせてくださいね。


個別相談では、
今の子どもへの関わり方を、
一緒に整理しましょう^ ^


個別相談の受付は10月11日まで！


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このメルマガでは
お母さんが我が子の最良の
サポーターになるための
メソッドをお伝えしていきます。


子どもの成長を誰よりも信じ
たくさんの愛を届ける
達人になりましょう！


＊＊＊プロフィール＊＊＊

いたがきひまり
自閉スペクトラム
ASDグレーゾーン子育ての専門家


ASDグレーゾーン、
HSC、母子分離不安など、
“見えにくい生きづらさ”を抱える
子どもたちのママへ、


脳科学に基づいた
「おうちで“脳”を育てる」
子育てを教えています。



「がんばってるのに、
どうしてうちの子だけ
こんなにうまくいかないの…？」


そんなふうに感じたことは
ありませんか？

私もそうでした。
ASDグレーゾーンの息子との
子育てに悩み、


母子分離不安、付き添い登校、
不登校まで経験しました。


ですが、
これまでに300組以上の親子を
サポートしてきた今、
はっきり言えることがあります。


それは、

ASDグレーゾーンの子どもの
“困った行動”は
「脳のストレス」によって起きている
ということです。


不安やこだわり、
コミュニケーションや
集団活動の苦手さは、


すべて脳にかかるストレスに
左右されているんです！


だからママの声かけで
子どもの脳のストレスを解消させる
ASDグレーゾーン専用トレーニングを
開発しました。


脳のストレスを解消すると

✔︎不安が軽減された
✔︎癇癪がなくなった
✔︎ひとりで学校に行けるようになった


今までどこにいっても解決しなかった
子育ての悩みが解決します。


これ全部、実際に私が教えた
「ママの声かけ」をやった人の
成果なんです！


何を教えたのか？


それは、
7000人以上のママが実践している
子どもの脳を育てる声かけメソッド
『発達科学コミュニケーション』です！


ママが子どもに「できた！」の
成功体験の記憶を授けるから
脳のストレスがどんどん減り、
脳がグーンと伸びていきます！

ASDグレーゾーンの
「脳のストレス解消」をもっと知りたい！
と思った人は
いたがきひまりに会いに来てください。


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