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「○○して」のあとに伝えたいひと言

配信時刻：2026-04-04 09:00:00

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◯◯◯さん


発達科学コミュニケーション
マスタートレーナーいたがきひまりです。

おはようございます！

朝は子どもの発達をぐんぐん伸ばす
“おうちでできる関わり方”
をお届けします。

昨日のメルマガでは、


「ダメ！」ではなく、
「どうしたらいいか」を
伝えることが大切


というお話をしました。


このメルマガを、
読んでいる人の中には、


「ちゃんと座ってね」
「静かにしてね」
「ゆっくり歩こうね」


こんなふうに、
どうしたらいいかを伝えること。


ここまでできている人も
多いと思います。


実はこれ、
とても大切な関わりなんですが、


ここで終わってしまうと、
まだ途中なんです。

 

なぜならば、
子どもは言われただけでは
行動を続けられないからです。


たとえば、
「静かにしてね」と言われて
そのときは静かにできたとしても、


そのあと何もなければ、
また元に戻ってしまいますよね。


だからここで必要になるのが、
「できたときに伝えること」
です。


静かにできた瞬間に、
「今、静かにできてるね」
「静かにしてくれてありがとう」
と伝えることで、


子どもははじめて
「これでいいんだ」
と理解します。


つまり

どうするかを伝える
　　　＋
できたときに伝える

 

この2つがそろって、
はじめて良い行動が定着していきます。


今日のポイントは


①「○○して」と伝えること
②「○○したとき」に褒めること

この２つをセットで
覚えておいてくださいね^ ^
 

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子どもの成長を誰よりも信じ
たくさんの愛を届ける
達人になりましょう！


＊＊＊プロフィール＊＊＊

いたがきひまり
自閉スペクトラム
ASDグレーゾーンの専門家


ASDグレーゾーン、
HSC、母子分離不安など、
“見えにくい生きづらさ”を抱える
子どもたちのママへ、


脳科学に基づいた
「おうちで“脳”を育てる」
子育てを教えています。



「がんばってるのに、
どうしてうちの子だけ
こんなにうまくいかないの…？」


そんなふうに感じたことは
ありませんか？

私もそうでした。
ASDグレーゾーンの息子との
子育てに悩み、


母子分離不安、付き添い登校、
不登校まで経験しました。


ですが、
これまでに300組以上の親子を
サポートしてきた今、
はっきり言えることがあります。


それは、

ASDグレーゾーンの子どもの
“困った行動”は
「脳のストレス」によって起きている
ということです。


不安やこだわり、
コミュニケーションや
集団活動の苦手さは、


すべて脳にかかるストレスに
左右されているんです！


だからママの声かけで
子どもの脳のストレスを解消させる
ASDグレーゾーン専用トレーニングを
開発しました。


脳のストレスを解消すると

✔︎不安が軽減された
✔︎癇癪がなくなった
✔︎ひとりで学校に行けるようになった


今までどこにいっても解決しなかった
子育ての悩みが解決します。


これ全部、実際に私が教えた
「ママの声かけ」をやった人の
成果なんです！


何を教えたのか？


それは、
7000人以上のママが実践している
子どもの脳を育てる声かけメソッド
『発達科学コミュニケーション』です！


ママが子どもに「できた！」の
成功体験の記憶を授けるから
脳のストレスがどんどん減り、
脳がグーンと伸びていきます！

ASDグレーゾーンの
「脳のストレス解消」をもっと知りたい！
と思った人は
いたがきひまりに会いに来てください。


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発行責任者：
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナーいたがきひまり

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