1日1分読むだけでママべったりから卒業する!発達科学コミュニケーションメール講座 - バックナンバー
“書けない”には理由がある!ママができることは〇〇【ふたば通信】
配信時刻:2025-11-02 08:00:00
◯◯◯さん
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナーいたがきひまりです。おはようございます!
ASDグレーゾーンの子どもの
子育てがもっとずっと楽になる!
朝は子育て情報をお届けします!
字を書くのが嫌い!!
そう言って
鉛筆を持つのも嫌がる
小学生の子ども
小学生になると
板書も宿題もある…
どう声をかけたらいいか
分からなくなること
ありませんか?「なんでそんなに嫌がるの?」
「練習すれば上手になるのに!」
つい
焦って子どもに
こんな言葉をぶつけてしまうこともあると思います。先日、アンバサダーさんが
こんなことを
話してくれました。
ーーーーーーーーーーーー
小学生の息子は
漢字練習になると
机に突っ伏して泣いてしまうほど。
“書く”ことが
すっかりイヤなものに
なっていました。でもある日
息子が夢中で
文字を書いていたんです。
それは、“お店やさんごっこ”を
していたときのこと。ダンボールに
「100えん」「せーる」と書いて
商品を並べ
閉店のときには
「すみませんがへーてんしました」と(笑)
あの瞬間、私は気づきました。「書きたい理由があると、子どもは自分から書くんだ」と。
ーーーーーーーーーーーーーー字が苦手な子に必要なのは
“練習”より“楽しく書く体験”。
好きな遊びや興味のあることと
つなげてあげると
「できない」が「やってみたい」に変わっていきます。今日ご紹介する記事は
そのアンバサダーさんが
書いてくれた体験談
・字が苦手な子どもの心の中
・書く力を育てる
“スモールステップ”のコツ
・ママができる温かい声かけ
を
実体験と一緒にお届けしています。
▶︎実体験の記録はこちら字を書くのが苦手な小学生が自分から書いた!楽しみながら文字に親しむ方法
https://desc-lab.com/itagakihimari/13815/
“上手に書ける”よりも、
“書くって楽しい”が育つとき
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