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もしかして隠れグレーっ子の「褒めるとこ」間違っていませんか?【ふたば通信】
配信時刻:2024-03-21 06:30:00
◯◯◯さん
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナーいたがきひまりです。おはようございます!
分離不安の子どもの子育てが
もっとずっと楽になる!
朝は子育て情報をお届けします!
今日は
隠れグレーゾーンの子どもの
褒め方についてお伝えします!
私は今まで、
上手にできることが
「良いこと」だと思ってきました。
上手にできないことは、
恥ずかし!!
だから、
上手にできなきゃいけない!
と勝手に思い込んでいたんです。
それは全部、
ものさしが「評価」していたからです。
もしかしたら、
あなたもお子さんを「評価」の目で
見ていませんか?
うちの子は、
あれができる!
これができる!!
だけど、
あれもできない!
これもできない!!
あたかもできることが
「良い」ことで、
できないことが
「良くない」ことのように・・・
もしかしたら、
そんなふうに「評価」の目で
物事を見ている人が
案外たくさんいると思います。
そもそも、
今の日本の学校が
できたらマルをつける評価方法なので、
私たち日本人は、
できる・できない
と言うことに
こだわる人種なんだと思います。
私以前から、
そんな日本の教育の評価方法に
いつも疑問を感じていました。
テストで100点を取ることが
偉いのか?
そうじゃない!!!!
人が変化成長する上で、
できたか?できなかった?を
評価するのではなくて、
挑戦したプロセスや
そこまでに至る経緯を
認めたり、肯定したりすること
の方がよっぽども大事なのです。
そうすることで、
子どもは自信がつくし、
上手になっていくんです。
だから私は生徒さんに、
できた時だけ褒めるのは禁止
と教えています。
できた時だけ褒めていると、
できることが良いことだ!
という価値観を育ててしまい、
できないこと自信のないことは、
やらなくなってしまうからです。
隠れグレーゾーンの子どもたちは
なんでもそつなくこなしているように
見えているけれど、
本当は苦手なこと、
嫌いなことだけど、
頑張ってチャレンジしてることが多いです。
そこを、
「今のはできていないから
もっとちゃんとやりなさい!」
「本当はできるのに、
頑張りが足りないんじゃない」
などと、
評価や指摘をするのではなく、
本人なりに頑張っているんだ!
挑戦しているんだ!
伸びしろなんだ!!
と、できた?できない?
にフォーカスするのではなく、
やっている過程をしっかり認め
肯定してあげてくださいね。
大人も子どもも、
できないことが、
できるようになっていく過程で
人は大きく変化成長します。
できないことは
決して悪いことでもないし、
できることだけが
決して良いことでもありません。
そんなことよりも、
やろう!としたことのほうが
何十倍も、何百倍も
価値のあることなんです。
できた?できない?の
ものさしを手放していきましょう!
=======
隠れグレーゾーンのお子さん
ワンポイントアドバイス!
=======
できたことより過程を肯定しよう!
何かができたら褒めるのではなく
何かをやり始めたら褒める!
何かをやっている最中に褒める!!
「〇〇やり始めたんだね!」
「もうここまでできたんだ!」
「あと少しだね!!!」
子どもが何かをやっているとき
たくさん励ましの声を
かけてあげてくださいね^ ^
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