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学校の先生が対応しやすいお願いの仕方【ふたば通信】

配信時刻：2023-12-20 06:30:00

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◯◯◯さん


発達科学コミュニケーション
マスタートレーナーいたがきひまりです。

おはようございます！

分離不安の子どもの子育てが
もっとずっと楽になる！
朝は子育て情報をお届けします！

 

２学期も今週で終わり。

 

 

◯◯◯さんの

お子さんにとって

どんな２学期でしたか？

 

 

２学期は

 

様々な行事が行われることが
多かったり

 

勉強も少し難しくなったり

委員会活動が活発になったり

 

友達関係も馴れ合いが出てきて

トラブルに発展したりと

 

 

子どもの脳にとって

特に負担のかかる学期だったと

思います。

 

 

お子さんにとって

 

 

乗り越えなければならない

壁があったかもしれません。

 

 

乗り越えることができない

壁もあったことでしょう。

 

 

また

成長を感じることもあった

かもしれませんね。

 

 

どんな２学期であれ…

 

 

この１年や２学期を振り返る時

必ず肯定的な関わりを

してあげてほしいと思います。

 

 

さて


２学期が終わり
３学期が始まる前に

 

 

担任の先生と話し合いの

アポイントは取れましたか？

 

 

３学期は１年のまとめの学期

 

 

２学期までの成長や課題を

振り返り

 

 

今後のことについて

しっかりと話を詰めておきたい

ところです。

 

 

今日は学校の先生との関わり方に
ついて書かれた記事を

ご紹介します。

 

 

▽▽▽

 

学校の先生が対応しやすいお願いの方法とは⁈個別の対応をお願いする時にママができる工夫

 

https://desc-lab.com/itagakihimari/5843/

 

 

子どもの特徴や対応策が

伝わりやすく

 

 

先生がイメージしやすい

お願いの方法をご紹介しますね！

▼保存して、自分だけの育児BOXに▼

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すべての子どもに発達支援を届けたい〜いたがきひまりの想い〜

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達人になりましょう！


＊＊＊プロフィール＊＊＊

いたがきひまり
自閉スペクトラム
ASDグレーゾーン子育ての専門家


ASDグレーゾーン、
HSC、母子分離不安など、
“見えにくい生きづらさ”を抱える
子どもたちのママへ、


脳科学に基づいた
「おうちで“脳”を育てる」
子育てを教えています。



「がんばってるのに、
どうしてうちの子だけ
こんなにうまくいかないの…？」


そんなふうに感じたことは
ありませんか？

私もそうでした。
ASDグレーゾーンの息子との
子育てに悩み、


母子分離不安、付き添い登校、
不登校まで経験しました。


ですが、
これまでに300組以上の親子を
サポートしてきた今、
はっきり言えることがあります。


それは、

ASDグレーゾーンの子どもの
“困った行動”は
「脳のストレス」によって起きている
ということです。


不安やこだわり、
コミュニケーションや
集団活動の苦手さは、


すべて脳にかかるストレスに
左右されているんです！


だからママの声かけで
子どもの脳のストレスを解消させる
ASDグレーゾーン専用トレーニングを
開発しました。


脳のストレスを解消すると

✔︎不安が軽減された
✔︎癇癪がなくなった
✔︎ひとりで学校に行けるようになった


今までどこにいっても解決しなかった
子育ての悩みが解決します。


これ全部、実際に私が教えた
「ママの声かけ」をやった人の
成果なんです！


何を教えたのか？


それは、
7000人以上のママが実践している
子どもの脳を育てる声かけメソッド
『発達科学コミュニケーション』です！


ママが子どもに「できた！」の
成功体験の記憶を授けるから
脳のストレスがどんどん減り、
脳がグーンと伸びていきます！

ASDグレーゾーンの
「脳のストレス解消」をもっと知りたい！
と思った人は
いたがきひまりに会いに来てください。


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