発達科学コミュニケーション - バックナンバー

「勉強しなさい！」より効果的な、プロのワザを分析！／個別相談残席わずか！

配信時刻：2018-08-07 22:30:00

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◯◯◯ さん

 

 

発達科学コミュニケーション

マスタートレーナーの

清水畑亜希子です。

 

 

こんばんは！

 

 

皆さんには

「この人を真似したい」と

思う方がいますか？

 

 

私は

我が家にやってくる

家庭教師の先生を見て

「さすが！」と思うことが良くあります。

 

 

思春期男子を

うまーくやる気にさせる

家庭教師の先生のコツを

今日は、ご紹介したいと思います。

 

 

 

中２の息子のところに

週１回

勉強を教えに

来てくださる

家庭教師の先生。

 

 

勉強嫌いの息子ですが

この先生との

授業の時間は

結構楽しそうなのです。

 

 

その理由は

先生が…

 

 

①ノリがいい！

 

 

②話を聞いてくれる

 

 

③突っ込み上手

 

 

④褒め上手

 

 

ということ。

 

 

 

思春期の

難しいお年頃の

男子を相手に

 

 

うまく

気持ちを

コントロール

してくれる先生。

 

 

今日は、

その先生のスキルを

発達科学コミュニケーションの

観点から

紐解いてみたいと思います！

 

 

 

まず、①の「ノリがいい！」です。

 

 

「えー？！ただそれだけ？」

と思うかもしれません。

 

 

でも

とっても大事なんです。

 

 

「うちの子

何度言っても

話を聞いてくれないんです！」

 

 

と思っているお母さん。

 

 

お子さんに話しかける時の

ご自身の

様子を思い出してみてください！

 

 

もしかして

眉間にしわが寄っていませんか？

 

 

怒った感じの声に

なっていませんか？

 

 

そうなってしまうと

子どもの脳は

 

 

お母さんの言葉を

シャットアウト

してしまいます。

 

 

子どもの脳では

言葉の中身よりも

「表情」「声色」「語調」が

先に処理されるからです。

 

 

シャッターがおりた状態で

指示をあれこれ出しても

子どもには届かず

 

 

「何度言っても

うちの子はやらない！」

となってしまうワケです。

 

 

 

では、こんな時は

どうでしょうか？

 

 

宿題をやらずに

授業当日を迎えてしまった場合。

 

 

家庭教師の先生は

・少しでもやってあるところを確認

・その中でできているところを褒める

 

そのうえで

「ちょっとー！こっちやってないなんて

残念すぎる―！

この問題が解けたなら

こっちも出来たはずじゃん？」と、

 

 

明るく、笑顔で、

指導、指摘をしてくれます。

 

 

このように

肯定的に注意を引いてから

コミュニケーションを

開始すると

 

 

脳が拒否反応を示さず

指示が通りやすくなります。

 

 

これから始まる授業の中で

たくさんの指示を

しなければならない時に

 

 

「なんで宿題やってないの！！！」

と怒りモード全開で

スタートすると

 

 

当然、息子の脳は

拒否反応を示し

先生の声は届かなくなります。

 

 

子どものやる気は

すーっと失せて

その日の授業を棒に振ることになりかねません。

 

 

 

とても基本的なことでありながら

 

 

子育てのイライラと対峙する

お母さんにとって

 

 

意外と難しいのが

笑顔と穏やかな声で

子どもと接することかもしれません。

 

 

 

ぜひ、

眉間にしわが寄ってないか

声が怖くなっていないか

 

 

一度チェックしてみてくださいね！

 

 

つづきの

 

②話を聞いてくれる

③突っ込み上手

④褒め上手

 

については、

次回以降、お伝えしたいと思います！

 

 

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このメルマガでは
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子どもの発達を引きあげるメソッドを
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発達科学コミュニケーションを
マスターすれば
あなたがお子さんと会話するだけで
お子さんの困った行動が減り
意欲や能力が伸びます！


現代に子どもを発達させる薬は
ありません。


だからこそ
お母さんのコミュニケーションが
子どもを励ましつづける
存在であってほしいと思います。


発達が気になるお子さんの子育てに
ずっと1人で悩んできたお母さんへ


子育ての自信と笑顔をとどけること
そして
子どもに明るい未来を届けることが
私の使命です。


◆◆◆プロフィール◆◆◆

東京都在住。
夫と2人の子、夫の両親との６人暮らし。

スポーツはするのも観戦するのも
大好きです！

学生時代に本気でやっていた
バドミントンは、社会人なり母になった
今でも続けています。

最近は娘と一緒にダンスを始めました^^

箱根駅伝は往路復路とも
ずっとテレビの前に座って
観戦しつづけることができます^^


高校バレーボールを題材にしたマンガ
「ハイキュー!!」

福井の高校生が全米制覇する
ドリームストーリーに胸が熱くなる
「チアダン」

何の取り柄もなかった高校生が
サッカーで頭角をあらわしていく
「DAYS」

などスポーツ系マンガも大好きです。

 

話がそれましたが、私は
高校２年のグレーゾーン男子
（ADHD、LD、ASD）と

定型発達の中２女子の

2児の母親でもあります。

今では自身の子育ての経験を活かし
プレ思春期・思春期に誰よりも
詳しいトレーナーとして
活動をしています。

息子は小さい頃から
学校との相性が悪く

勉強嫌い、
ルールを守らない、
友達と揉める、
トラブルを起こす。

習い事にかよわせても
身になることはゼロ。

「このまま
　大人になって
　本当に大丈夫？」

将来に不安を感じました。


実際、中学進学後、
１年の一番最初の面談で
「行く高校はありませんよ」
と宣言されるありさま。


病院に行っても、
相談センターに行っても、
解決しなかった困りごと。


でも、あきらめたくなかった！


だから自分で発達を学び
我が子の対応をマスターする
道を選びました。


中学で不登校も経験し
初期の通知表は１と２しか
なかった凸凹キッズですが、


勉強習慣をゲットして
学校の授業を聞くようになって、
高校受験にチャレンジするまでに
なりました。


今は、楽しく高校生活を
Enjoyしています。


部活も頑張っていて
ユニフォームは自分で毎日
洗濯をします。

私が忙しい時は
家事も手伝ってくれます。


家でも、学校でも、
できることがどんどん増え

今では
「この子はきっと
　大人になって頑張れる！」
そう確信しています。


未来への不安を
そのままにしないでください。


発達の困りごとは
時間がたてばよくなるものでは
ありません。


時間の経過とともに
こじらせ感が強くなっていくのが
思春期という時期です。


対応を先送りすることなく

今ある困りごとを
小さくする方法を知って

子どもの未来に
ワクワクできろ母さんに
なりましょう！

 

発達科学コミュニケーションは

「脳科学」「教育学」「心理学」

のメソッドを合わせた
発達支援プログラムで

 

「家庭で365日の発達サポートを
　お母さんがすることが１番！」

という考えのもと考案されました。

 

「家庭で支援？」
「いやいや専門知識ないし！」

そんな心配をお持ちのお母さんを

しっかりとサポートして、

笑顔の子育てを広げていきます^^

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共有していただいて構いません。

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発行責任者：

 

発達科学コミュニケーショントレーナー

清水畑 亜希子

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