子どもの成長が加速する発達科学コミュニケーション - バックナンバー
学習障害のリスクが高いお子さんが、社会で力を発揮できる支援の考え方【発達科学ラボ】
配信時刻:2017-12-09 23:30:00
- ◯◯◯ さん親子のコミュニケーションをスムーズにして、子どもの成長を加速させる!発達科学コミュニケーション代表の
吉野加容子です^^こんばんは!一般的な話になりますが、昨日お話ししたような胎児期にエピソードがあるお子さんは発達障害のリスクが高いと言われています。特に、早産や低体重の場合には、学習障害(LD)のリスクが高いことが知られています。学習障害のタイプには複数ありますが、低体重で生まれたお子さんの場合には視覚と運動の機能の発達が遅れやすい傾向があります。その結果、読み書き(特に書き)や図形などの読み取り、運動などが苦手になりやすいです。視覚と運動がそれぞれ苦手になることもあるのですが、視覚と運動が共に協調して機能するような場面で苦手が目立ちやすくなります。例えば、書くということも視覚機能と運動機能の連携プレーですよね。例えば、折り紙も見ながら手を動かすので視覚・運動の連携プレーです。こういったことが全体的に苦手になりやすい傾向があるんです。場合によっては、視機能そのものも弱い場合もあり、小さな頃からメガネを着用しているお子さんも少なくありません。このような場合、視覚機能や運動機能の発達を促すという苦手強化の考え方ももちろんあります。しかし、それだけではなく、聴覚や発話など、得意を強化する「長所活用」の観点がとても大切になります!苦手なものを諦めるわけではないのですが、社会の中で「使える能力」を育成することを考えたら、苦手よりも得意を強化した方が圧倒的に社会参加に役に立ちます。苦手にばかりこだわって、お子さんが自信を失ったり、お子さんの反抗を招いて、結果的に発達をこじれさせるより、得意をさらに強化する方が親子の関係もスムーズですし、子どもの自信もやる気も引き出しやすいからです。「得意なことだけやるなんて!!」とお考えのお母さんも中にはいらっしゃるかもしれません。しかし、私たちは誰だってそうやって生きています。大学進学や就職をするときには、得意なことや興味がある分野をご自身でお選びになった方が多いと思います。それと同じことを、発達障害の場合には「少し早めにやるだけ」と思ってください。学習障害(LD)の子どもたちが抱える「苦手さ」は、通常の苦手さとは訳が違います。単に努力してないから苦手とか、嫌いだから上達しないとか、そういったものではありません。長所を活用しようという方針は以前からずっと特別支援教育の世界で言われていることですが、この観点は、ADHDや自閉症スペクトラムより、LDのお子さんに特に必要な観点だと感じています。学習障害のお子さんは、生活行動が苦手な場合も多いので中学生くらいになると学習だけでなく、生活面のつまずきもかなり目立ってくるケースが多いです。その中で、反抗的な行動が目立つ二次障害へと移行していく場合も少なくありません。だからこそ、親子のコミュニケーションで発達のつまずきをできるだけ小さくし、社会へ出る準備を進めていくことが大切ですね。学習障害の個別相談は、今月、受け付けています。今後は、学習障害のご相談を受ける予定がしばらくありません。LDが気になっている方は今月の個別相談を利用してください。【個別相談】発達課題をフォーカスすることでお子さんの発達を加速させましょう!根拠が分かるから子育てに自信が出る!長所活用の発達支援で子どもが変わるフォーカス個別相談会・お子さんの発達の分析・親子のコミュニケーション分析・あなたのお子さんだけの優先課題をお渡しします。時間:約2時間費用:初回3,000円場所:スカイプ(スマホ・パソコン・タブレット可)*初めての方でも分かりやすい設定のやり方をご案内いたします。Copyright©2017- KayokoYoshino. All Rights Reserved.
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