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配信時刻：2023-08-06 22:50:00

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◯◯◯さん
 
暴言・暴力・無気力に怯える
毎日から卒業し、
親子の会話と笑顔を取り戻す。


発達科学コミュニケーション
トレーナーの宮田かなこです^^

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子どもの共感力を育てるためには
共感してもらった経験が必要です。
 
 
共感力は、近年注目されている
「非認知能力」の一つです。
 
 
「非認知能力」とは？
 
・目標に向かって頑張れる力
・人と協力する力
・新しいものを作り出していく力
・自分のことを好きだと思える力
・自分のことをコントロールする力
・逆境や困難に耐える力
・コミュニケーション能力
 
　　　　　　　　
「非認知能力」は
学力テストなどでは数値化されない、
子どもの人生を豊かにする力
のことをいいます。
 
 
 
一方、「認知能力」とは
読む力、書く力、計算する力や
IQ（知能指数）など
テストや点数で数値化できる力です。
 
 
 
コミュニケーション能力が高い人は
聴くこと、伝えることができます。
自分らしく生きていく上で
 
 
子どものコミュニケーション能力を
育てるためには
子どもの話を聴くことが
とっても大事です。
 
 
こちらの意見を
一方的に伝えるのではなく、
子どもの思いを汲み取ることで
「聴いてもらった」経験を
子どもにも体感させること。
 
 
そこから子どもの聴く力、
伝える力を育てていきます。
 
 
ゲーム三昧、YouTube三昧な子で
あっても子どもが得た情報、
体験したことを
 
 
聴いてあげることで
親子のコミュニケーションが
生まれます。
 
 
聴き方を工夫すれば子どもの
記憶力、伝達力、思考力などの
力を伸ばしてあげられます。
 
 
すぐキレる子であっても
周囲のオトナが
聴いてあげることで
子どもの気持ちを落ち着かせる
効果はたくさんあるんですよ！
 
 
 
それは１日では身につくものではなく、
３６５日一番身近にいる
◯◯◯さんの共感力が
ものをいうのです。
 
 
今、学校に行っていなくても
昼夜逆転していても
どんなにふてくされていても
大丈夫。
 
 
◯◯◯さんの共感力で
子どもが不安や怒りの気持ちを
吐き出すことができ、
受け止めてもらえたら
きっとお家が
安心できる場所になるでしょう。
 
 
◯◯◯さんの共感力で
子どもの気持ちに寄り添った
連携が周囲とできたら
子どもの居場所はお家以外にも
広がっていくでしょう。
 
 
学校、習い事、
放課後デイサービス、学童・・・
 
 
子どもと関わりを持っている
人との連携は、子どもが安心して
過ごせる居場所づくりには
欠かせません。
 
 
ここを怠ると、二次障害が発生。
鬱々したり、攻撃的になったり
うまく環境に適応できなく
なってしまいます。
 
 
二次障害は
防ぐことができます。
一番大事なのは予防です！
 
 
もし、すでに二次障害症状で
お困りのことがあっても
改善することはできます！
 
 
発達凸凹の特性は、
なくなることはありませんが、
 
 
脳を育てて素直になれば
伸ばしてあげられます。
 
工夫次第で
上手く付き合うことが
できるようになるのです。
 

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