賢いのに気難しいギフテッド(2E)男子が人と関わる力で天才に育つ!メールマガジン - バックナンバー
思考を育てるって、どういうこと?
配信時刻:2025-12-02 20:00:00
◯◯◯さん
親子のコミュニケーションをスムーズにして
子どもの発達を加速する発達科学コミュニケーショントレーナー
神山彰子です。こんばんは^^
昨日の夜のメルマガでは、
正しい答えを教える子育てから、
思考を育てる子育てへ
という話をしました。
それを読んで
「思考を育てるって、
どういうこと?」
「それができると、
子どもはどう変わるの?」
そう思った方もいると思います。
今日は、その答えになる
出来事をお伝えします。
息子が小学生になった頃。
好奇心旺盛で理解力も高いのに
学校では”問題児”になりました…
理由は、一つ
なんで?が止められなかったから。
発達障害だと診断され、
薬をすすめられた時、
私はこう思いました。
息子は、ダメな子なの…?
私の中で不安が大きくなり、
気づけば、「早くして」
「なんでできないの?」
「言われた通りにして」そんな言葉ばかり言うようになりました。
頑張れば頑張るほど、
関係がギクシャクするばかり。
そんな時、私は
発達科学コミュニケーションに
出会いました。
そこで、こう言われたんです。
「脳を発達させる薬はない、
けど、脳は育てることができる」
実際に、
暴言・癇癪・反抗が激しかった子が、
ママの関わり方で変化していく事例や
様々な子が変化していく話を聞いた時、
息子の良いところを消さずに
問題行動は変えられる!
私は思わず言っていました。
「…ノーベル賞も夢じゃないのかも。」笑その日から私は、
正しい答えを教えるのではなく、
息子の考えを肯定しながら、問いかける
そんな会話に変えました。
すると――話すことが減っていた
息子の言葉が戻り、
思考が見えるようになり、
自分で動き始めました。そして気づいたんです。
息子は「できない子」じゃなかった。
息子は“考えたい子”。
理解して動きたい子。”
ただ、その伝え方が違っただけ。
誰もその方法を教えてくれなかっただけ。
あの日から確信したこと。
問題だったのは息子じゃない。
私が知らなかった「育て方」だった。明日は、いよいよ核心です。
「じゃあ実際、どう声をかければいいの?」
その疑問に答えます。
『I love a challenge!』
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