賢いのに気難しいギフテッド(2E)男子が人と関わる力で天才に育つ！メールマガジン - バックナンバー

【保存版】「ギフテッド」と「優秀な子」 の違いって、何？

配信時刻：2023-07-06 08:00:00

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◯◯◯さん

 

 

親子のコミュニケーションを

スムーズにして
子どもの発達を加速する

発達科学コミュニケーショントレーナー
神山彰子です。

 

おはようございます^^

 

 

昨日のメールでは、

IQテストを受ける？受けない？どうしたらいいの？

 

をお伝えしました。

 

 

今日のメールでは、
ギフテッドの子どもたちが
反復練習を嫌がる理由について
解説していきたいと思います。

 

 

◯◯◯さんは、
ギフテッドの子の特徴の解説で

 

「ギフテッド」と「優秀な子」
の違いが載っていることを知っていますか？

 

 

その中には、

 

優秀な子は、反復6～8回で習得する。

ギフテッドは、反復1－2回で習得する。

 

 

と書かれています。

 

 

今日のメールでは、
優秀な子とギフテッドの習得スピードの違いについて
科学していきたいと思います^^

 

まず、『習得する』とはどういうことか？

 

 

解説していきます。

 

 

習得するとは、できるようになることです。

 

 

◯◯◯さんは、

何かをできるようにするときに何をしますか？

 

 

説明書を確認して、
手順を確認する人

 

 

説明書を見ないで、
やってみてできるようにする人

 

 

さまざまだと思いますが、
説明書を見るか見ないにかかわらず、

 

 

手順を確認することから、
行っていきますよね？

 

 

手順を確認して、
一つ一つ作業をしていき、
物を作ったり、動作を行う。

 

 

例えば、

歩くとき、

①右足を前に出し、地面に着いたら、

②左足を前に出す。

 

 

こんな感じの手順があって、
それを繰り返し練習することで
歩くことを習得するわけです。

 

 

では、繰り返し練習することで
脳の中では、どんなことが
起こっているのでしょうか？

 

 

ごくごく簡単に説明すると
脳の中では、その動作を繰り返し
行うことでその指示（刺激）が
伝わる道路ができます。

 

 

そして、
何度も同じ刺激が繰り返し
通ることにより、

 

 

その刺激が通るルートが
太くなっていくんです。

 

例えば、
道がなかったところを繰り返し、
動物が通ることによって、

 

 

獣道ができていくというイメージです。

 

 

繰り返し刺激という動物が通ることで
その道が太くなっていくために
通りやすくなったり、

 

刺激に反応しやすくなるため、
動作が早くなったり、
簡単にできるようになっていくのです^^

 

 

なので、
何かをできるようにするときには、
反復練習をすることが必要なんですね。

 

 

けれども、ギフテッドたちは、
この反復練習が少ない回数で
できるようになってしまうので、
無駄な作業のように感じ、
嫌がるのです。

 

 

しかも、問題なのは、
決して、覚えられているかどうかは、

 

別問題だったりするんです！

 

 

明日のメールでは、

知っているけど、
書けない!?ギフテッドの不思議について、
お話ししていこうと思います^^

 

 

では、また明日^^

 

 

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「このままじゃ、息子の才能を潰してしまう」

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神山彰子

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