楽験☆エジソントレーニングメール講座 - バックナンバー

「学校に行けない自分はダメ」と責めている子へ

配信時刻：2026-09-01 21:30:00

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◯◯◯さん、こんばんは。

失敗を恐れる繊細っ子が
自分で考えて行動できる子になる

 

実験あそび
楽験☆エジソントレーニング主宰の
石橋まなみです。

　

9月が始まりましたね。

 

「明日は学校に行く！」

昨日の夜は
そう言っていたのに、

 

朝になると、

「やっぱり行けない…」

と、布団から出られなくなる。

 

そんなとき、
こども自身が、

「どうして行けないんだろう」

「みんなは行けているのに」

「自分はダメな子なんだ」

 

と、誰よりも自分を
責めているのかもしれません。

 

だから、まず
伝えたいことがあります。

 

今、学校に行けなくても、
あなたの価値は
何ひとつ変わらない。

 

昨日「行く」と決めたことも、

 

今朝「行けない」と
感じていることも、

 

どちらも、
一生懸命に自分と向き合った
あなたの本当の気持ちです。

 

学校へ行くことよりも、
今日を生きていること。

 

頑張らせることよりも、
安心して家にいられること。

 

今は、そちらを
一番にしていいのだと思います。

 

そして、
見守るママも、

長い夏休み、
本当にお疲れさまでした。

 

まずは今日を
おやこで無事に迎えられて
よかった。

 

今すぐに問題を
解決できなくて大丈夫です。

 

今、できないから、
この先もずっとできないと
決まったわけでは決してない。

 

今、何ができなくったって。
この先、何度転んだって。

 

もう１回
「じゃあどうする？」
と考えることさえできれば、

 

そこからまた、
１ミリの「考動」がはじまる。

 

私は、そう信じています。

 

だからこそ、
◯◯◯さん親子の
「じゃあ、どうする？」の
引き出しを増やすために、

 

今日もメルマガを
お伝えしていきますね。

　

前回のメルマガでは、
「行く」と言う言葉を
そのまま受け取る前に・・・

　

「自己決定のレベルを
　確認しよう！」

とお話ししました。

https://www.agentmail.jp/archive/mail/1968/6575/867423/

　

今日は、
自己決定のレベルを
１つ上げるためのヒントを
お伝えします。

 

「どうして嫌なの？」
「なんで行きたくないの？」

 

そう聞いても、
「分からない…」と
こどもが黙ってしまったり、

 

泣いてしまったりすること、
ありませんか？

　

理由が分かれば
何かしてあげられるのに。

 

そう思うからこそ、
ママも一生懸命
聞きたくなりますよね。

　　

けれどもそれは、
こどもが答えられないのは、
　

わがままだからでも
ママの聞き方が悪いからでも
ありません。

　

とくに、
幼い子や繊細な子は

 

自分の気持ちを言葉で説明するのが
まだ難しいだけなんです。

　

だから
楽験☆エジソントレーニングでは、

　

こどもの「行きたくない！」
という言葉を鵜呑みにせずに

　

まず、ママが
“仮説”を立てよう！

と伝えています。

　

仮説というと、
ちょっと難しく聞こえるかも
しれませんが、

　

要するに
「この子、こう感じているのかも？」
と想像してみること。

　

正解じゃなくていい。
当たっていなくてもいい。

　

大事なのは、
「分かろう」とする姿勢です。

　

ーーーーーーーーーー
「行きたくない」を
4つの軸で分解しよう
ーーーーーーーーーー

仮説を立てやすくするために、
おすすめなのが、

「人・モノ・コト・場所」

という4つの軸で
分解する方法です。

　

こどもが
「行きたくない」
と言ったとき。

　

理由をひとつに決めつけずに、
こんなふうに
考えてみてください。

 

•  人
  → 誰と過ごすのが不安？

• モノ
  → 苦手な道具や服装は？

• コト
  → 不安な授業や活動は？

• 場所
  → 落ち着かない場所は？

　

たとえば
「学校に行きたくない」でも、

　

✅お友だちが原因かも・・・

✅体操服の感触が苦手かも・・・

✅活動内容が不安なのかも・・・

✅教室の匂いが嫌いなのかも・・・

 

こんなふうに分解して
仮説を立てると、
ぐっと具体的になってきますよね＾＾

　　

理由は1つとは限らない
と分かるだけで、
ママの心が少しラクになります。

　

この段階では、
こどもに答えを求めなくて大丈夫。

　

心の中で
「人かな？モノかな？」
と想像するだけでOKです。

　

理由が少し具体的になると、
「学校に行くか、行かないか」
という大きな二択ではなく、

 

「では、何を変えたら
　一歩動きやすくなるだろう？」

と考えられるようになります。

 　

ーーーーーーー

今日のプチ楽験

ーーーーーーー

「行きたくない」を
４つの軸で分解して
仮説を立ててみよう！　

 

•  人
  → 誰と過ごすのが不安？

• モノ
  → 苦手な道具や服装は？

• コト
  → 不安な授業や活動は？

• 場所
  → 落ち着かない場所は？

 

この段階では、
こどもに答えを求めなくて
大丈夫です。

 

「何が嫌なの？」
と問い詰める代わりに、

 

ママの心の中で、

「人かな？」

「モノかな？」

「コトかな？」

「場所かな？」

と、仮説を立てるだけでOK。

 

正解を当てることが
目的ではありません。

「学校に行かせる」から、
「この子を知る」へ。

 

ママの見る場所が変わるだけで、
こどもの行動の見え方も
少しずつ変わってきます。

 

楽験☆エジソントレーニングでは、
この「仮説を立てる」ことを
大切にしています。

　

これができるようになると、
次は

　

「今どれくらい嫌なのかな？」
「じゃあどうする？」
と一緒に考える準備が整います。

　

そのお話は、また次回にしますね。

　

今日もがんばる
こどもと自分に花マルを＼(^o^)／
私も一緒に実験していきます！　

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＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

＜NEW＞YouTube更新しました！

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

見るだけで、楽しく学べる！
勉強が大好きになる考える力を伸ばす
ヒントをお伝えしています♪

　

家事しながら、移動しながら、
ラジオのように聞き流してね^^

https://youtu.be/gjkGtwVHUtk

 

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

楽験☆エジソントレーニングとは？

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

こどもの笑顔の量は
６歳までに決まります。

　

これから関わる人で、
こどもは変わります。

　

「勉強しなさい！」
という大人に出逢ったら
勉強はやらなければいけないもの
に変わります。

　

「言うことを聞きなさい！」
という大人に出逢ったら
自分で考えない子に育つんです。

　

だからこそ、
小学校でたくさんの
「やりなさい」に出逢う前に
自分で考える力を育ててあげたい。

　

そして何より、
ママとのあったかい思い出を
こどもたちに残してあげたい。

　

私と同じように
この子の幸せを
想い願うママのために

　

ママと遊べば遊ぶほど
考える力が育つ！

　

”あそぶ”を通して”生きる”を学ぶ
子育てメソッドを開発しました！

　

伝えたいのは、ただの学力や
スキルではありません。

　

この先こどもたちが
壁にぶち当たったとき、

　
「じゃあどうする？」
と夢中になって考えた
ママとのあったかい記憶が、
一歩進む勇気に変わる。

　　

そんな、
ママである私たちにしかできない
生きる力を育む家庭教育を

　　

３歳〜10歳の子のママに向けて
楽験☆エジソントレーニングの
講座で教えています。

　　

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

楽験☆エジソントレーニングで
子育てがもっと楽しくなりました！

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

Before
ASD/ADHDのわが子が心配で
無理やり勉強をさせてしまい、
勉強ギライに。毎日ゲームばかり。

　

After
ゲームの時間を自分で決め、
ごほうびなしでも
自分から宿題ができるように！

　

【Kさん　ADHDとASDの傾向がある小1＆小5男子のママ】

Kさんのストーリーはこちら▼
https://www.agentmail.jp/archive/mail/1968/6575/533882/

　　

 

Before
あまのじゃくで素直にコミュニケーションが取れなかった娘。
　
声をかけても宿題はやらず、
毎日が親子バトルでした。

　

After
自分でスケジュールを考えるように
なり、親子バトルゼロ！
　　
苦手なことにも自ら挑戦し、
嫌いだった漢字ノートに
今は花丸がいっぱい並んでいます^^

　

【かなこさん　こだわりの強い小3女子含む３児のママ】

かなこさんのストーリーはこちら▼
https://www.agentmail.jp/archive/mail/1968/6575/604861/

　

Before
テストの点はそこそこ取れるのに
漢字ドリル・計算ドリルで癇癪。
かけ算につまづき、不登校に。

　

After
自分で計画をして、チャレンジタッチを使って授業の遅れを取り戻した。半年後には登校できるように。
　

【Mさん　繊細で不登校になった小3女子のママ】

Mさんのストーリーはこちら▼
https://www.agentmail.jp/archive/mail/1968/6575/653704/　

 

　

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楽験☆エジソントレーニング主宰
石橋まなみプロフィール

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

兵庫県生まれ、元理科の先生。

　

2024年12月に
山口→長野へ教育移住☆
　

ASDで支援級に通う長女
横断歩道も渡れない繊細っ子次女
あまのじゃくな末っ子の

　

8歳双子&6歳の三姉妹の母です。

　

私には夢があります。

　　

らっけんを当たり前に選べる
世の中にして、

　

夢のど真ん中なこどもで
いっぱいの世界をつくる！

　

「夢のど真ん中なこども」って？
誰に遠慮することなく
自分の夢を自由に描いて

　　　

「できっこない」を
「できた！」に変える冒険者！

　

　

うちには双子の娘がいます。
ひとりはマイペースで
特別支援が必要な長女。
　

もうひとりは繊細で
人の目が気になる次女。

　　　　　

この二人はまったく性格が違うけど

　　

「これをしなさい！」と
枠にしばられない家では、
一緒に楽しそうに遊んでいます。

　　　

私はこの姿を、
日本の「当たり前」にしたい。

　　　

もし、
性別も障害も年齢も関係なく、
みんなが笑いながら
一緒に学び合えたら？

　

できないことがあっても、
できる方法を見つければいい。

　　
わからないことがあったら、
理解しようとすればいい。

　

そんな風に考える子が増えたら、
自ら命を断つこどもも
減るかもしれません。

　　

どんな自分でも、
あなたのまんまで
最高だよ！
と私は娘たちに伝えたい。

　　　

　　

らっけんを当たり前に選べる
世の中にして、

　

夢のど真ん中なこどもで
いっぱいの世界をつくる！

　

ママとこどもが
笑い合い、学び合える、

優しくてオモシロイ家庭教育が、
そのハジマリです！

　　

そんな楽しい教育改革を
私と一緒にはじめませんか？
 　

　

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毎日の挑戦や
教育お役立ち情報を配信中！

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

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子育ての実況中継→ストーリー
1分でできる！おしゃべり楽験ネタ
https://www.instagram.com/rakken_edison/

　

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https://ameblo.jp/ouchiwonderland/theme-10116209511.html

　

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子育てのヒントを学べるYouTube
https://www.youtube.com/@user-ft9fv5sh8d

　

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楽験☆エジソントレーニング主宰
石橋まなみ

　

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