楽験☆エジソントレーニングメール講座 - バックナンバー
「なんでやらないの?」は間違った声かけでした。
配信時刻:2026-07-16 21:40:00
- ◯◯◯さん、こんばんは。
失敗を恐れる繊細っ子が
自分で考えて行動できる子になる実験あそび
楽験☆エジソントレーニング主宰の
石橋まなみです。「こどものことを考えると、
涙が出るんです。」
今日、個別相談をした
Sさんの言葉です。「こどもことが、すごく好き。」
「だけど、
思い通りにならないし…
本当は、ずっと
我慢してたんだと思います。」そう。このSさん、
実はとーーーっても好奇心旺盛!けれども、
こだわりや不安が強い
息子くんの子育てに向き合う中で「ちゃんとしなきゃ」と
好奇心を押し込めて
しまっていたんです。「私も、息子も、
もっとありのままでいられる
子育てをしたい!」と受講を決断されました^^
本当は、やってみたかったこと。
これから一緒に
挑戦していきましょうね!
「7時になったら
お風呂に入ろうね」
「分かった」
とさっき確かに言ったのに。
ゲームや動画ばかりで
動かない背中を
ため息を飲み込んで見つめる。
この子らしさに寄り添いたい。
その想いは間違いないのに、結局いつも、
こどものできない所を見つけては
イライラしている私がいる。
そう思う瞬間、
ありませんか?
今日は、
楽験☆エジソントレーニングの
2回目のレッスンについて
少しお話ししますね。2回目のテーマは
【グロウアップラーニング】
〜遊びながらこどもの才能を見つけよう〜
こどもを観察する力を育てる
…と聞くと、「ちゃんと見てるつもりだけど?」
と思うかもしれません。けれども実は、
ふだんの生活の中で
こどもを観察するって
かなり難しいんです。なぜなら、
・朝起きた?
・ご飯食べてる?
・準備できてる?と、
「ちゃんとできてるか」
を見る場面がほとんどだから。
(プールの監視員みたいなもの!)
この状態では、
その子らしさや
考えていることを
見つけるのは難しいんです。そこでレッスン2では、
楽験で遊びながら
こどもを観察します。
【ポイント1 いつ観察する?】こどもが
自由に試しているときです。実験あそび【楽験】では、
必ず「なんでそんなことするの?」
という場面が出てきます。そこに、
その子らしさが
一番よく表れるんです。
【ポイント2 どう観察する?】
こどもを3つの視点で見ます。
①何に気づいたのか
②どう考えたのか
③どう行動したのか例えば、質問をして
「わからない」
と言ったとき。
この一言の中にも
いくつかの理由があります。A 本当に分からない
B 分かるけど恥ずかしい
C めんどくさくて逃げている理由が違えば、
関わり方も変わります。こうして、
こどもの前提情報が増えると、声のかけ方も
サポートの仕方も
自然と変わっていきます。ここは、
ママの思考の癖も関わるので知るだけでは
なかなか変わらない…!だからこそ、
楽験では①遊ぶ
↓②分解する(楽験レポート)
↓③振り返る(講師と答え合わせ)
というトレーニングを
繰り返しています。

レッスン2を受けたママの
\喜びの声が届いています♪/
過程を分解することで、✅子どもの良さに気付ける。
✅どこをサポートするかの
策を考えやすくなる。
今までのモヤモヤがスッキリして
これからにワクワクしました。
(Nさん)
過程に注目することで
✅私の指示が減る
✅こどもが計画を立てて行動
することが増えました!
私自身の小言が減り、
楽しい雰囲気で1日をスタート
できる日もあり、驚いています。(Kさん)
こどもを見る目が変わると、
思考が変わり
かける言葉が変わり
行動が変わります。次回は、
3回目のレッスンについて
お話ししますね^^お楽しみに☆
今日もがんばる
こどもと自分に花マルを\(^o^)/
私もがんばります!Copyright©2026 Manami Ishibashi All Rights Reserved.
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