仕事を終えて、
急いで子どもを迎えに行って、
夕飯の準備をして。

やっと家に帰ってきたと思ったら、

「宿題やったの？」

と聞いただけで、

「うるさい！」
「今やろうと思ってたのに！」

と大爆発！

弟や妹に当たり散らしたり、
お風呂に入るのも嫌がったり。

もう、お願いだから
普通に過ごしてほしい…。

そう思ってしまうこと、ありませんか？

そして朝になると

「学校行かない！」

と行き渋る。

「私だってもう限界！」

そんな気持ちになってしまいますよね。

それなのに、学校の先生からは

「学校では楽しそうですよ^^」
「特に問題ありませんよ」

と言われる。

じゃあ、どうして家でだけ
こんなに荒れるの？

私の育て方が悪いの？

いいえ、ちがいます^^

実は、

「学校では問題がない」
イコール
「子どもが何も困っていない」

とは限らないんです。

家では「イヤ！」と言いたい放題なのに、

学校では
「イヤ」
「わからない」
「助けて」

が言えずに頑張っている子もいます。

この小冊子では、

そんなわが子の「見えない困りごと」に気づく視点と

ママとの1対1から
安心して気持ちを伝える力を育てる
「お友達タイム」をお伝えします。

家での大爆発も、
翌朝の行き渋りも。

まずは、帰宅後の関わり方を
変えることから始めてみませんか？^^

 

この小冊子では、

✅ 学校では「問題ない」と言われる子の、見えない困りごと

✅ 「どうしたの？」「早くして」が逆効果になることがある理由

✅ 子どもが自分から本音を話し始める、ママとの1対1「お友達タイム」

✅ ママとの1対1から、先生や友達との関わりへ広がった5人の成長記録

✅ わが子はどこで「助けて」が言えている？「つまずき別・放課後リセット」チェックシート

についてお伝えします。

家での大爆発を何とかしようと、

「どうしたの？」
「何がイヤだったの？」
「早くして！」

と、言葉をかけ続けていませんか？

実は、子どもに必要なのは、
ママが上手に聞き出すことよりも、

「自分から話しても大丈夫」

と思える関係なのかもしれません。

目指したいのは、

家で落ち着いて過ごせるだけではなく、

学校でも、友達の前でも、

「イヤ」
「わからない」
「助けて」

と、自分の気持ちを伝えられる子になること。

その力を育てる最初の一歩を、
この小冊子から見つけてくださいね^^