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ママの声かけで
病後の行きしぶりは解消できる！

病後のいきしぶりを解消し
笑顔で送り出せる朝を
手に入れませんか？

ひとりで正解を探し続ける毎日から

今のわが子に合う関わり方を

一緒に考えたいと思っているママへ

わが子の安心の土台ができれば
病後の行きしぶりは
解消することができます！

病後で不安が強くなった子どもに必要なのは
無理に学校に行かせることではなく
まずは学校に行くための
安心の土台を整えること。

その安心を届けるのが
ママの声かけと関わりです。

7500人以上のママが実践している
脳を育てる声かけメソッド
『発達科学コミュニケーション』で

ママが子どもに
「安心」を授けるから

✔️再登校が叶った
✔️ひとりで学校に行けるようになった
✔️癇癪がなくなった
✔️自分の気持ちが言えるようになった
✔️母子分離不安が解消した

どこにいっても解決しなかった
子どもの困りごとが解消できます！

安心の土台を整えて
病後の再登校を叶えるのは

病院でもなく
薬でもなく
ママの声かけが１番です！

「行ってきます」と
登校できる朝は
安心の土台から始まる！

「大丈夫！」と寄り添うだけでは
子どもの発達は加速しません。

再登校に向けて、
わが子に合う関わりで
“安心して動き出せる土台”を整えるから

笑顔の「行ってきます！」が
叶うんです。

学校に行けていたからといって
安心して過ごせていたとは限りません。

周りに合わせようと
いつも人の顔色を見ていた。

間違えてはいけないと
テストや授業で気を張っていた。

友達とトラブルにならないように
嫌なことがあっても我慢していた。

外からは普通に
過ごしているように見えても…

本人は
たくさんの緊張や不安を
抱えていたかもしれません。

学校には通えていたけれど、
つらさを表に出さず
頑張り続けていたかもしれません。

体調が回復することと
学校での不安や負担が軽くなることは、
同じではありません。

だから
再登校に向けて大切なのは
今のお子さんが何に困っているのかを知り
安心して一歩を踏み出せる土台を
整えることです。

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安心の土台を整えて
再登校を叶えたママたちの声

インフルエンザ後の不登校から
自分で「学校に行く！」と再登校へ

Iさん
小２男子のママ

2月にインフルエンザになり
長期間休んだことがきっかけで
完全不登校になった息子さん。

その後外出も嫌がり、
家で過ごす日々が続いていました。

だけど発コミュを学び
安心の声かけと肯定的な関わりを増やし
親子の関係を整えていきました。

すると８月息子さんから
「９月から学校に行こうかな」と言い

９月から登校を再開

最初は教室での付き添いが必要でしたが
今は先生に引き継いだあと
１日学校で過ごせるようになりました。

体調不良をきっかけに
登園拒否だった子が
笑顔で「行ってきます！」の毎朝へ

Eさん
小１女の子のママ

年末に風邪で高熱を出したあと
そのまま冬休みに・・・

冬休み明けから
まさかの登校しぶり！

登校しぶりだけでなく
家では癇癪がひどくなる。

ひとりで正解を探し続ける毎日から
卒業したく
発達科学コミュニケーション講座の
受講を決断。

わが子に合う具体的な声かけや
関わりがわかるようになり
子どもの感情に振り回されずに
対応ができるようになりました。

するこお子さんは
気持ちの切り替えができるようになり
暴力や癇癪はほぼなくなり
自分の気持ちを言葉で伝えられるようになりました。

今では登校しぶりもほぼなくなって
毎日笑顔で学校へ通っているそうです。

年末までに“安心の土台”を整えて
再登校を叶えたいママはこちら

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安心の土台が整い
再登校を叶える３つのポイント

【ポイント１】
発達科学コミュニケーション
基礎講座

仕事や子育てで忙しくても、
好きな時間に動画で学べるオンライン講座。

全８回の動画レクチャーで
子どもの脳のストレスを解消させ
安心の土台を整える
親子のコミュニケーションを
マスターします。

２週間に一度の動画講義で学び、
朝の支度や帰宅後の会話で実践する。

わが子の反応を見ながら、
関わり方を身につけていきます。

【ポイント２】
月２回
zoomで直接相談ができる！

「やってみたけど、これでいいのかなぁ？」

「こんなときは、
どう声をかけたらいいんだろう？」

実践して出てきた疑問は、
月２回のZoomで相談できます。

うまくいかなかったことも、
小さな「できた」も一緒に振り返り、
次にどう関わるかを考えていきましょう。

【ポイント３】
学んだことを、わが子に使える力に
ホームワーク＆サポートレター

「わかった！」で終わらず、
おうちで実践するための
ホームワークに取り組みます。

学んだ声かけを試して、
子どもの反応や小さな変化を記録。

サポートレターも活用しながら、
日々の関わりにつなげていきます。

学ぶ、やってみる、振り返る。
その積み重ねで、
わが子に合った関わり方を
身につけていきましょう。