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「どうせ無理」から「やってみたい！」へ
わが子の力の活かし方を一緒に見つけます
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「どうせ無理」から「やってみたい！」へ 親子のチャレンジを始める個別相談
頭はいいのに、どうしてトラブルが増えていくんだろう？
癇癪を起こす。
「どうせ無理」とやる前から諦める。
失敗を怖がる。
屁理屈や言い訳が増えた。
学校に行きたがらない。
人の話を聞かない。
けど、
理解力はある。
本当は、できることもたくさんある。
だから、
「頭ではわかっているはずなのに、どうして？」
とママもわからなくなってしまう。
だけど、その困った行動だけを見ていても、
この子が本当に困っていることは見えてこないことがあります。
私が個別相談で一緒に見つけたいのは、
「この子は、本当はどうしたい？」
そして、
今は自分を守るために使っているこの子の力を、
「やってみたい！」に使えるようにするにはどうしたらいい？
ということです。
▼「うちの子の場合」を一緒に見つける個別相談はこちら
「自分を守る」から「やってみたい」へ変わった親子
小2男子のママ
不登校で人と関わることをやめていた子が仲間が欲しいと動き出しました！
息子の事を理解出来ず、困っていて、
検索して最後に神山先生に辿り着きました。
彼をもっと幸せに、生きやすいように、
してあげたいと思って、
受講を開始しました。
小３男子のママ
困った行動が減り、自分から進んでやることが増えました！
息子の困った行動への対応策が見いだせなくて、受講しました。
受講すると、子どもを客観的に見る目が持て、子どもへの視点が変わりました。
そして、小さな声かけと小さな応援で子どものやる気を引き出せることがわかりました。
すると、３ヶ月後には、今まで、俺はいいやとやる前からあきらめていた子が、俺ならできる！やりたいというようになりました。
やってもらうだけじゃなく、自分から進んでやることが増え、寝る前等、素直に甘えてきて一緒にいる時間を楽しんでくれるようになりました。
小２男子のママ
嫌な気持ちを言葉で伝えられるようになりました。
子どもが不登校になり、自分の存在を否定するような発言が増え、不安になり、受講しました。
嫌なことは相変わらず嫌なようですが、具体的に何が嫌なのかを話せるようになりました。
また、これまで学校では頑張り過ぎて本音を出していなかった所があったようですが、自分が苦手で嫌だと思っていることを先生に伝えられるようになったことで学校に通えるようになりました。
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個別相談では「うちの子の場合」を一緒に見つけます
「癇癪をどう止める？」
「学校へどう行かせる？」
「言うことを聞かせるには？」
もちろん、今困っていることへの対応も一緒に考えます。
だけど、私はそこで終わりたくありません。
個別相談では、お子さんの具体的な様子やママの関わり方を
お聞きしながら、
「この子は今、何に困っている？」
「本当はどうしたい？」
「どんな力を、自分を守るために使っている？」
を一緒に紐解いていきます。
そして、
どんな関わりを増やせば「できた！」が増え、
「失敗したくない」「どうせ無理」と自分を守る必要が減っていくのか。
その先で、この子が持っている力を「やってみたい！」に使えるようになるにはどうしたらいいのか。
お子さんに合わせた最初の一歩を一緒に考えていきましょう。
「どうせ無理」と言う息子と、一緒にチャレンジしてきたからこそ伝えたい！
私の長男は、人が大好きなのに、
「友だちはいない」と不登校になり、
それをきっかけに
家で暴れるようになり、
やりたいことにも
挑戦しなくなりました。
私は、
そんな息子をなんとかしたくて、
いろいろなことを調べ、
試してきました。
だけど、
息子の行動を変えようとしているときは、
なかなかうまくいかなかった。
変わり始めたのは、
「この子は、本当はどうしたいんだろう？」
と、息子の気持ちを
知ろうとするようになってからでした。
嫌なこと。
困っていること。
本当はやってみたいこと。
それが分かるようになると、
私が「こうしなさい」と
答えを出すのではなく、
「じゃあ、どうしたらできるかな？」
と、一緒に考えられるようになりました。
そして息子は、
学校行事を楽しんだり、
人と関わったり、
自分の目標に向かって
努力したりできるようになりました。
だけど、
振り返ってみると、
チャレンジしていたのは、
息子だけじゃなかったんです。
私にも、
やりたいことがありました。
こんな仕事がしたい。
こんな自分になりたい。
私自身も、
うまくいかなければ考えて、
分からなければ人の力を借りて、
自分の「こうしたい」に
チャレンジしてきました。
なぜなら、私は、そんな姿を
息子に見せられる
かっこいいママでいたかったから。
そして、
その姿を息子は
見ていてくれたんだと思います。
今では、
私が何かにチャレンジするとき、
息子がアイデアをくれたり、
力を貸してくれることがあります。
私も、
息子がやりたいことには、
一緒に考えたり、
力を貸したりする。
気づけば、
「ママが子どものために頑張る」
だけの親子ではなくなっていました。
私には、
私のやりたいことがある。
息子には、
息子のやりたいことがある。
それぞれが自分の「こうしたい」に
チャレンジしながら、
必要なときには力を貸し合う。
私がつくりたかったのは、
そんな親子関係だったんだと思います。
だから私は、
自分の「こうしたい」にチャレンジする
かっこいいママと、
お互いの「やってみたい」を
応援し合える親子を増やしたい。
そう思っています。
ワクワクの未来を持ち帰ろう！
癇癪を起こす。
「どうせ無理」とやる前から諦める。
人の話を聞かない。
失敗を怖がる。
学校に行きたがらない。
そんな姿を見ると、
「どうしたら、この行動をやめさせられる？」
と考えてしまいますよね。
だけど私は、困った行動だけを直すことをゴールにはしていません。
個別相談では、お子さんの今の様子やママの関わり方をお聞きしながら、
「この子は今、何に困っている？」
「本当はどうしたい？」
「持っている力を、今何のために使っている？」
を一緒に紐解いていきます。
そして、その子に合った関わり方で
「できた！」を増やして、防衛のガードを少しずつ緩めていく。
自分を守るために使っていた力を、
「やってみたい！」
「もっと知りたい！」
「もっとできるようになりたい！」
に使えるようになるための、最初の一歩を一緒に考えます。
個別相談を終えたとき、
「この子をどうしたらいいんだろう？」ではなく、
「この子のこの力を、どう育てていこう？」
と、わが子の未来にワクワクして帰ってもらいたいと思っています。
個別相談会参加方法
☆ステップ１
上記の申し込みフォームから、
・お名前
・フリガナ
・電話番号
・参加希望日時をチェック！
していただきます。
☆ステップ２
届いたメールにあるURLにアクセスし、事前ワークにお答えください。
事前ワーク（１２の質問）とチェックリストにお答えいただいた方には、ご登録いただいたメールアドレスに個別相談会のzoomIDをお送りします。
注意：なお、事前ワークの提出がない方は、お申し込みキャンセルとさせていただきますので、ご注意くださいね^^
☆ステップ３
当日、お時間になりましたら、zoomにお入りくださいね♪
当日は、
お子さんの状況をお聞きし、お母さんの関わり方を分析し、
この子が今、何に困っているのか？
本当はどうしたいのか？
を一緒に紐解いていきます。
そして、今は自分を守るために使っている力を、
「どうしたらできる？」と考え、
「やってみたい！」に使えるようにするにはどうしたらいいのか。
お子さんに合った最初の一歩をご提案し、
親子のこれからにワクワクする時間にしていきたいと思います。
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