<時間>90分
<費用>無料
<場所>zoom（無料ビデオ通話）
<特典>
・発達チェック
・サポートプラン
個別相談に申し込む
タイトルを入力してください
支援級に決めたけれど、
不安だらけ・・・・
就学相談も進んで、
支援級で
ほぼ気持ちも固まった。
少人数で見てもらえるし、
先生もサポートしてくれる。
だから、きっと大丈夫。
そう思いたいのに、
家でも「着替えてね」と
言っても動かない・・・
何度言っても伝わらない。
思い通りにならないと怒ってしまう。
結局自分が先回りして
やってあげることも多い。
そんな毎日を過ごしていると、
「あと少しで1年生なのに…」
「このまま支援級に入って
本当に大丈夫なのかな…」
と心配になりますよね。
「何度言っても動かない」のは
ママのことばが脳に届いていない
だけかもしれません
自閉症の子の場合、
ことばは聞こえていても、
その意味を理解するところで
つまずいていることがあります。
あるいは、
意味はわかっていても、
次に何をすればいいのか考えて
行動に移すことが難しい
場合もあります。
もう何度も同じことを
言わなくて大丈夫！
動かないからといって
何度も同じことを言うだけでは、
うまくいかないことがあります。
大切なのは、
「うちの子の脳の課題はどこ？」
を知ること。
そして、
今のわが子の脳に届く方法で
伝えて動けるようにして
あげることです。
発達科学コミュニケーション
実践者の声
何度言っても動かなかった子が
先生の声かけで自分から
動けるようになりました！
朝の支度も大変だった息子が
今では支援級で先生のお話を
自分から聞いて行動しています！
保育園時代は 「着替えて」「食べて」
と何度言っても動かず、
朝から何度も同じことを
言わなきゃいけない毎日に、
疲れていました。
ですが、
発達科学コミュニケーションの声かけで
できているところに注目して声をかけていくと、
私の声かけで動いてくれることが
家でも増えていきました。
支援級への入学は親も
不安がありましたが、
本来の真面目さが発揮されて、
先生のお話を聞いて、
その内容を私に伝えてくれたり、
授業でも先生のお話を聞いて、
次の授業や給食の準備も
自分からできるようになりました！
（支援級に通う男の子のママさん）
予定変更でかんしゃくの息子が
支援級で成長しています！
元々おとなしい子だったのに
年長から不安で
予定変更にかんしゃくを
起こすように・・・・
手が出ることもあり
なんとかしなくては！！！と
ホルンさんの元で
発達科学コミュニケーションを
を学びました。
私が家での声かけを
変えるだけで落ち着き、
何より私も対応の軸が
持てたことで
気持ちも楽になりました。
息子も切り替え上手になり
気持ちが落ち着くことで
学校の授業も理解が違うと感じます。
今では「〇〇が先」「〇〇がいい」
などことばで伝えてくれて
自分でも見通しを
持てる子になっています！
支援級に通うようになってからは
先生の一斉の声かけで動けることも
増えています。
（支援級自閉症の子の男の子のママ）
双方向の会話ができることが増えました！
ことばは話せるのに、
一方通行だった5歳の息子。
肯定的な声かけに変えていくことで、
3ヶ月で
気持ちをことばにしたり、
質問したりと
双方向の会話が
できることが増えました^^
発達障害に良いというものは
あれこれ試した私ですが
「脳が育つ」を軸に
もう迷わないで子育てしています。
先生のお話を聞いて
学校の授業でもわかることが
増えています！
（支援級自閉症男の子のママ 桜山尚さん）
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知的障害のある
かんしゃくの多い娘が
支援級で６年間成長できた！
私の娘は３歳自閉症
４歳で知的障害の診断を受けました。
埼玉の田舎で
支援級の人数が少なかったので
「1年生だけ支援級でやってみましょう！」
と支援級に入ったものの
「ほとんど喋れない」
「先生の話をわかってない」
支援級は娘にとっても
私にとってもハードルの高いものでした。
ですが、7歳で
おうちで脳を育てる
声かけメソッド
発達科学コミュニケーション
に出会い
私が娘を怒る子育てをやめて
できているところに注目しながら
声かけをすると
娘のことばの理解がぐんと
増えたのです。
娘が朝の支度を
自分からしてくれるようになった！
３週間で
かんしゃくが減り
娘の笑顔が増えて
言えることばがみるみる
増えていきました。
そして
「トイレ行くよ！」
「着替えるよ」
に「いやー」と怒っていた娘が
素直に朝の身支度をしてくれるように！
娘と私の笑顔が
増えていきました。
小学校の卒業式では
一人でほぼ全部できるほど成長！
ことばの理解を伸ばし
先生のお話を聞いて動けることを
目標に続けたおかげで６年間支援級で
過ごすことができた娘。
卒業式もほぼ一人で
普通級の子と同じように
司会の先生の話を聞いて
動くことができていました。
娘の成長を目の当たりにして
「おうちでの声かけの効果ってすごい！」
「ママが対応に迷わないことが
本当の発達支援だ！！」と思い
私はもともと
療育施設の臨床心理士でしたが
お子さんへの支援をやめて
ママに脳が育つおうちの声かけ
発達科学コミュニケーションをもとに
おうち療育を教えるようになりました。
発達科学コミュニケーションを
2021年から
教え始めて5年目。
350人以上のママパパに
脳が育つ声かけを教えています。
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療育グッズや特別な時間は
必要ありません！
発達科学コミュニケーションは
脳の発達の仕組みに基づいた
コミュニケーションメソッド。
毎日のママの
「着替えるよ＾＾」
「食べるよ！」の声かけを
今のわが子の脳に届く伝え方に
変えていくだけです。
すると、
ママのことばを聞く
↓
意味がわかる
↓
「できた！」が増える
↓
自分から動けるようになる
そんな経験を
毎日の生活の中で積み重ねて
いくことがでるのです。
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だから私は、
まず3ヶ月、声かけを変えることを
大切にしています。
子どもの発達は、
一度いい声かけをしたから
突然変わるものではありません。
毎日の親子のコミュニケーションの中で、
「わかった！」
「伝わった！」
「自分でできた！」
という経験を
繰り返し積み重ねていくことで、
子どもの
脳の使い方が変わっていきます。
だから発達科学コミュニケーションでは、
まず3ヶ月、
ママが毎日の声かけを変えることから始めます。
目指すのは、
子どもの
「わかる・伝える・自分で動く」
力を育てていくこと。
そして、
3ヶ月声かけを変えていくことで
変わっていくのは、
子どもだけではありません。
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ママも
「どうしたらいい？」と
迷わなくなっていきます。
何度言っても動かないとき。
かんしゃくになったとき。
お友だちとうまくいかなかったとき。
今まではそのたびに、
「もっと言った方がいい？」
「叱った方がいい？」
「手伝った方がいい？」
「それとも待った方がいい？」
と迷っていたママが、
わが子の脳を理解することで、
「今はこう伝えてみよう」
「ここは待ってみよう」
「今はこの力を育ててあげよう」
と、
わが子を見ながら
自分で考えて関われるようになっていきます。
私はこれも、
支援級入学までに
ママが子育てに迷わない軸を
手に入れることを
とても大切にしています。
小学校に入ったら、
また新しい「困った」が出てくるから。
小学校に入れば、
先生も変わります。
教室も変わります。
時間割も始まります。
新しいお友だちとの生活も始まります。
そのたびに、
「どうしたらいいですか？」
と誰かに答えをもらわなくても、
わが子の様子を見ながら、
「今、この子には
この関わりが必要なんだ」
とママ自身が考えられる。
そして私と答え合わせをしながら
進んでいける^^
そんな状態を目指していくのが、
私がお伝えしている
「おうち療育」
です。
今回の個別相談では、
まず「うちの子の場合は？」
を一緒に整理します。
今回の個別相談では、
いきなり講座を始めるわけではありません。
まずは、
今のお子さんの様子を
じっくりお聞きします。
そして、
「わかる」
「伝える」
「自分で動く」
という視点から、
今、どこにつまずいているのか？
支援級入学までに、
どんな脳を育ててあげたいのか？
そのために、おうちで何から始めたらいいのか？
を一緒に整理していきます。
「支援級で大丈夫でしょうか？」
という答えのない不安を抱えながら
春を待つのではなく、
今のわが子にできることを知って、
今日から一歩を始める。
そのための個別相談です。
もっと体系的に学びたい方には
おうち療育の講座についても
ご案内しています。
個別相談では、まず
今のお子さんがどこにつまずいているのか、
入学までにどんな力を育てたいのか
を一緒に整理していきます。
そのうえで、
「わが子に合った関わり方を体系的に学びたい」
「入学までの3ヶ月、おうちで本気で取り組みたい」
という方には、
おうち療育講座についてもご案内しています。
大切なのは、
「このまま支援級で大丈夫かな…」
と不安なまま春を待つのではなく、
今のわが子に必要なことを知って、
今日から動き始めること。
まずは個別相談で、
「うちの子は何から始める？」
を一緒に見つけていきましょう。
入学までの時間を
「心配する時間」から
「育てる時間」へ。
小学校に入った瞬間から、
急に先生の話を
聞けるようになるわけではありません。
突然、自分の気持ちを
伝えられるようになるわけでもありません。
急に一人で
動けるようになるわけでもありません。
だからこそ、
入学までの今から、
おうちで小さな
「できた！」を積み重ねていく。
そして春になったとき、
「支援級で大丈夫かな…」
という不安だけではなく、
「この子、こんなことが
できるようになったな」
「困ったときも、
私はこう関わればいい」
と思える親子で
入学の日を迎えてほしい。
その最初の一歩を、
この個別相談会で
一緒に見つけていきましょう。
講師紹介
今川ホルン
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー
自閉症長女、長男、次男
３人の子どものママ
元療育施設の臨床心理士
自閉症の娘の子育て経験をもとに、
「脳が育てばことばは伸びる」
をテーマに、
300組以上の親子の
ことばのおうち療育に携わる。
著書
『脳を育てれば会話力がみるみる伸びる！
ことばが遅い自閉症児のおうち療育』
『自閉症児のことばを伸ばす！脳が育つあそび77』
Instagramフォロワー1万人超。
出版記念セミナーでは
精神科医さわ先生と対談
↑個別相談の様子
通常初対面で
お写真を撮ることはありませんので
ご安心くださいね^^
個別相談について
＜時間＞90分
＜費用＞無料
＜場所＞zoomオンライン
（無料ビデオ通話）
＜特典＞
・発達チェック
・サポートプラン
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下記の可能性がございます。
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メールが入っている
②アドレスを誤ってご登録された
可能性があります。
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エラーが出ることがございます。
②の場合は再度登録の
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個別相談のステップ
①事前ワークとしてお子さまやあなたの
現状を明確にする ＜１２の質問＞へ
ご回答していただきます。
②ワークの提出後
日程決定のご連絡をいたします。
③個別相談案内BOOKを
お読みいただきます。
④当日はまず、お子さまの発達や
現状のお悩みをお聞きします。
⑤お子さまのことばの課題を整理し、
お子様のおしゃべり上達プラン
とママの学びのプランについて
ご提案します。
⑥ママは
ぴったりの学びの
プランを選ぶ
よくあるご質問
お答えします^^/
個別相談は子どもも一緒の方が良いでしょうか？
個別相談は保護者の方とおこないます。
お子さまのいらっしゃらない環境で、
集中できる環境が確保できる
日時をお選びください^^
おうち療育で成果を出せる人と出せない人の違いは何ですか？
うまくいかない時こそホルンに相談できるかどうか！です。
怒ってしまったから相談する資格がない、
時間がなく十分に声かけしてないから
相談できないと遠慮してしまうと
今お家で何を整えるべきか？を
整理できないまま
成果も上がらず
さらに毎日忙しく
なってしまいます。
うまくいかない時こそ
相談できる方に限って
生徒さんとしてお受けしております。
発達科学コミュニケーション講座とNicotto（ニコッと）講座（旧：上級講座）の違いはなんですか？
学びの量と期限が大きく違います
どちらの講座もことばを伸ばす学び発達科学コミュニケーションは共通です。
ただ発達科学コミュニケーション講座は7ヶ月。
Nicotto講座は無期限でことばや脳の発達がずっと学べる発達科学講義やリアルでのイベント等、自閉症のお子さんたちをずっと伸ばし続けて働く未来を目指すコースです。
詳しくは個別相談でもお話します。
講座はどのくらい費用がかかりますか？
◇発達科学コミュニケーション講座のみ１９万８０００円（税込）※7ヶ月
◇Nicotto講座５５万円（税込）※無期限
◇トレーナー養成講座７７万円（税込）※無期限 です。
他のトレーナーや今川ホルンから基礎講座を受講済の方がNicotto講座（旧上級講座）にステップアップされる場合は４１万８０００円（税込）です。
※年会費や更新費、テキスト代などの追加請求も一切ありません。
※Nicotto講座は勉強しながらプチ収入を得ることができる仕組みがあるので自己投資を回収したいと頑張っているママさんもいらっしゃいます。
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