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「少しくらい自分でやろうとしてよ…」を卒業！
１日１問えらぶだけで
自分で考える力が育つ！
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「宿題をやらせる」が
ママの仕事になっていませんか？
いよいよ、夏休みの
終わりが見えてきた。
少し間違えただけで
「もう嫌！」
わからない問題が出ると
「ママやって！」
気づけば、
宿題の時間になるたびに
イライラ…。
本当は、楽しい思い出で
夏休みを締めくくりたい。
そして、二学期も笑顔で
送り出したいのにな…。
「こんなにママ頼りで、
二学期から大丈夫？」
こんな不安がありませんか？
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【何個当てはまる？チェックリスト】
２つ以上当てはまる場合、
やる気や根性不足ではありません。
むしろ、本当は
「できるようになりたい」
やる気の強さの証！
「もう嫌！」「ママやって！」は、
失敗を怖がる脳からのSOSなのです。
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1日１問えらぶだけで
「ママやって」が減る理由
このお悩み、
１日１問の小さなチャレンジで
変わりはじめます！
なぜなら、
楽しいあそびが
こどもの脳を”挑戦モード”に
切り替えてくれるから！
「楽しそう！やってみたい！」は、
脳を挑戦モードに切り替えるスイッチ。
「やってみよう！」を生み出す
ドーパミンの分泌を促し、
行動しやすくなります。
だから、今まで
「ママやって！」だった子が、
「自分でやってみる！」
へ変わっていくのです。
この小冊子は、
1日1問「どっち？」を選ぶだけ。
7日間で小さな「できた！」を重ね、
「ママやって！」を
「自分でやってみる！」に変えていきます。
二学期への自信を育てる
おやこチャレンジドリルです。
まずは無料で読んでみる！
３分でサクッとできる！
たとえば、
「今日のばんごはんは、なんでしょう？」
「お母さんは今、何を考えてるでしょう？」
など、
遊び感覚で”自分で選ぶ”
小さなチャレンジをご紹介！
特別な教材も準備も不要。
１日３分の積み重ねが、
二学期へ向けて
「まずやってみる！」
力を育てます。
01
「やらされる」のが苦手な子ほどおすすめ！
「宿題やったの？」
「早くしなさい！」
そんな声かけが増えるほど、
こどもは受け身になってしまいます。
だから、
✔️間違いを怖がる子
✔️完璧主義な子
✔️すぐ「もう嫌！」となる子
ほど、”楽しい”を
入り口にするのがおすすめ。
勉強を教えるのではなく、
”やりたい！の土台”を育てていくことが
実は一番の近道です。
02
「大人も楽しい！」と大反響♪
実際に取り組んだママたちからは、
「こどもの反応がかわいくて癒された」
「久しぶりに親子で笑えた」
「小６のお姉ちゃんも笑ってくれた」
そんな声が届いています。
こどものためだけでなく、
ママの心も少し軽くなるチャレンジです♪
03
1日１問えらぶだけ！
クスッと笑えるチャレンジドリル♪
うちでもできるかな…と思った方は、
まずはドリルの4ページを
読むことから始めてくださいね！
まず4ページだけ読んでみる！
こどもの成長はあっという間。
だから、今始めない理由はない！
はじめまして！
楽験☆エジソントレーニング主宰の
石橋まなみです。
娘は小さい頃から、
少し字がずれただけで
何度も消しゴムをかける子でした。
「違う！」
「やりたくない！」
「ママやって！」
宿題の時間になると、
親子で涙が出そうになる日もありました。
元理科教員だったのにも関わらず、
どう関わればいいのかわかりませんでした。
けれど、今の娘は、
自分でひらがながうまくなる方法を
工夫したり、
できなかった逆上がりを
休み時間に練習したり、
人前が苦手だったのに
自分から司会に立候補したり
しています。
失敗しない子になったのではありません。
失敗しても、
「もう一度やってみよう」と
思える子になったのです。
「ママやって！」は、才能です！
なぜなら、
できないと泣きたくなるくらい、
できるようになりたいと願っている…
「やる気のカタマリ」だから＾＾
上手くいかない時に、
ダメだ〜！と諦めるのか、
じゃあどうする？と行動できるのか、
失敗のあと、どう考えるかで
こどもの行動は変わります！
この小冊子では
「どう教えるか」より先に
何度間違えても
「もう一回！」ができる土台となる
親子あそびを伝えています。
残り短い夏休み、
「できた！」喜びで
いっぱいになるように。
その幸せな記憶が、
二学期の彼らのチャレンジに
つながるように。
今のうちに受け取ってくださいね^ ^
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この小冊子から始めた人たちが
こんなにかわりました！
実験あそびで
「じゃあどうする？」と
考える習慣ができた！
Kさん（年中男子のママ）
Before
勉強を見るたび親子バトル
「やりたくない！」「もう無理！」
After
・自分から宿題を始める
・「かしこくなりたい！」と言う
・できない日は「明日する！」と工夫する
Kさん（年中男子のママ）
実験あそびで
自分で考えたことを
ちゃんと守る子に成長！
Kさん（小5＆小1男子のママ）
Before
ADHD、ASD傾向の息子。
帰ってきたらマイクラばかり。
After
・ゲームのルールを自分で考え守る
・何も言わなくても宿題に集中！
Kさん（小5＆小1男子のママ）
正解のない実験あそびで
正解のある「勉強」が
カンタンになった！
Tさん（年長男子のママ）
Before
思い通りにならないとパニック
小学校になったら不登校になるのでは…？
After（受講から2年後）
・学校の勉強はカンタン
・宿題は15分で終了
・考えることが好き
Tさん（年長男子のママ）
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