学校に行けない
高学年繊細な子が

自分から一歩踏み出せる
毎日に変わる

心と脳に合った関わり方が
あります^^

高学年繊細な子の不登校

お子さんの困りごとは
学校に行く・休むだけでは
見えないことがあります



体験会では
ココロファインダーを使って

わが子の心と脳の現在地を
一緒に整理していきます



すると
これからの毎朝を



「行かせる?休ませる?」


迷い続ける時間から、




「今、この子には何が必要かな」


ママが落ち着いて選べる時間に
変えていけます!

 

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体験会
参加者様の声

わが子も動けそう
光が見えました!

脳に合った関わり方で育てる意味が
腑に落ちました

9歳 男の子 ママさん

根拠に基づいた関わり方を
日常に置き換えて
話してくださったので
とても分かりやすかったです。


とても親身になって
話しを聞いてもらえて、

気づいたら

私の気持ちが穏やかになっていました。


子育てに悩んでいるけど、
誰にも相談できずにいる方に
おススメです。


9歳 男の子 ママさん

焦らず、
今、出来ていることに注目しようと
思えました

10歳 男の子 ママさん

繊細な息子は、
毎年、春は疲れやすく、
出来てたことも
出来なくなる苦手な時期です。

そんな中でも
「お母さんがいれば大丈夫」
という言葉に
私自身が支えられました。


息子の心の力を
強く育ててあげようと思えました。

10歳 男の子 ママさん

思春期の子の関わり方が
具体的に分かりました!

10歳 男の子 ママさん

関わり方の具体例を聞いて、
「会話の量が足りていなかったんだ」
と気づきました。

思春期のママだからこその
説得力があり、
すぐに試してみたいと思えました。

漠然と不安だった関わり方が
「これならできそう!」
に変わりました。

10歳 男の子 ママさん

私、一人じゃないんだって
安心しました

10歳 女の子 ママさん

今は、復学していますが
不登校をきっかけに
繊細さや気持ちの不安定さが
気になっていました。

色んな所で
共感できる部分が多く、

私の声が娘に届いていない理由も
分かりました。

明るくて、話しやすく
お子さんの経験がとても参考になり
安心できました。

10歳 女の子 ママさん

見方を変えれば
出来ている事たくさんあるって
気付けました

13歳 男の子 ママさん

不登校中で、
ゲームやYouTubeばかりの
息子との関わり方に
本当に悩んでいました。

自己肯定感を高めたくて
褒めていたのに
嫌がったり怒ったりする理由が分からず
困っていましたが

心と脳に合った関わり方を学び、
腑に落ちました。

息子さんとも年齢が近く
乗り越えられていたお話しが
参考になり
勇気をもらいました。

13歳 男の子 ママさん

「私が変わろう」と
はじめて思えました

14歳 男の子 ママさん

再登校できるようになってきましたが、
どこかで、
無理させているかもしれないと
感じていました。



こだわりが強い息子だからこそ、
まずは私自身が
変わろうと思えました。



子育ての話しでありながら、
人との関わり方に全てに通じる

大切な視点をもらえた時間でした。

14歳 男の子 ママさん

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体験会の声を聞いて

「うちの子の場合も知りたい」

「何から整えたらいいか
整理したい」


そう感じたママさん^^


今後開催する体験会を
優先的にご案内します。

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こんにちは^^

Nicotto Project
発達科学コミュニケーション

トレーナー・看護師
増山 陽香です

私の息子は
小学5年生の冬休み直前

お友達との些細なトラブルから
学校へ行けなくなりました

 

それまで、真面目で
頑張り屋だった息子は

突然、
家から出られなくなったのです

3年間通い続けていた
臨床心理士さんからは


「今は様子を見ましょう」と

アドバイスを受け


少しお休みしたら

学校に戻れると思っていました

 

しかし

1週間、
1カ月、


時間が経つほど
息子は人の目を気にするようになり

外に出ることさえ
できなくなっていきました


「このまま引きこもってしまうかも」

そんな不安や心配で
胸がいっぱい...



そんな中、
休ませる
待つだけでは

息子は動き出せていないことに
気付き始めました



 
そう、感じ始めた頃、
発達科学コミュニケーションに出会い

行きたい気持ちがあるのに
動けないのは

心と脳にブレーキがかかっていると
分かり、

息子の心と脳に合った
親子の関わり方に変えると
 

玄関から
一歩も出られなかった
息子は

好きなことを
大切にしながら

少しずつ
自分のペースで
世界を広げていきました



そして私は、
繊細な子が動き出すには

心と脳を育てる
順番があるということを
理解したのです。



誰でもできる
この順番で関わると

お子さんは少しずつ
「やってみようかな」と
動き出し

やがて
「いってきます!」と
外の世界へ
踏み出す力が育ちます^^



今、あの頃の私と
同じように

学校に行きたいのに
行けない

そんな
お子さんの苦しみを
見守りながら

不安を抱えている
お母さん 


一人で抱えなくて大丈夫
迷いながらでも大丈夫


今のお子さんに合う関わり方を
一緒に見つけてみませんか?^^

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