“わからないまま2学期”
が不安なママへ。
宿題で止まる理由
が見つかれば
声かけがわかります
毎日、宿題のたびに
「わからない」「できない」と言って
泣く、怒る、突っ伏す。
そんな子に必要なのは、
もっと教えることではありません。
まず、大事なのは、
わが子が
“どこで止まっているか”を
見つけること。
この小冊子では、
勉強を嫌がる
発達グレーゾーンの子が
“動ける状態”をつくるおうち対応と、
2学期前の不安を整理する
夏休み限定10大サポート特典
をお届けします。
毎日の親子のコミュニケーションを
子どもの状態に合わせた声かけ
に変えて、
２学期の不安を整理していくことで
宿題で立ち止まる時間が
減っていきます。
タイトルを入力してください
今すぐ２学期の不安を
整理したい方はコチラから小冊子を
お受け取りください▼
今すぐ読みたい！
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はじめる前の状態を
整えるだけで
勉強はスムーズに
進み出します
✔いつまでたっても始めない
✔一問まちがえると癇癪
✔「できない」と泣く、怒る
✔机に突っ伏して動かない
こういった勉強中の問題行動は、
いくら優しく丁寧に勉強を
教えようとしてもおさまりません。
なぜならその原因は、
勉強をはじめる前の
子どもの状態にあるからです。
今、子どもが
どこで止まっていて、
どんな状態なのかを理解して、
子どもを”学べる状態”に
整えるかかわりに変えるだけで
２週間後には
・勉強中の問題行動がなくなっていき
2か月後には
・ママの声かけに素直に動けるようになり
3か月後には
・自分から宿題をはじめ、
「もう終わったよ！」と
笑えるようになります。
今から
声かけを変えることで、
夏休みの宿題が
進みやすくなるだけでなく、
2学期の毎日の宿題時間も
穏やかな学びの時間へ
変わっていきます。
ここからダウンロード！
読者レビュー
この本を読んで
子どもとのかかわりが
変わったママたちの声
子どもの現在地と
上手くいかない理由が
わかりました！
（小３男の子のママ）
特典シートを使って、さっそく、
「現在地チェック」をしてみました！
勉強を始める状態の
ずーっと手前にいるとわかり、
これまでいくら教えようとしても
上手くいかなかった理由がわかりました！
（小３男の子のママ）
教え方で悩まなくてもいいんですね
（小3女の子ママ）
わからないなら
私が家で教えないと！
と思っていましたが、
いくら教え込もうとしても
上手くいかない理由がわかりました。
私が脳にブレーキをかけていました・・。
動ける状態に整えるかかわり方に
変えてみます。
（小3女の子ママ）
怒らなくてもいい方法が
あるとわかって嬉しいです！
（小２男の子のママ）
子どものやる気のせいだと
思っていました。
私のかかわり方だったんですね。
もうこれ以上怒ってもムリだと
わかっているので、
怒ってやらす以外の方法を
試してみたいと思いました。
（小２男の子のママ）
無料ダウンロードはこちらから
著者紹介
勉強嫌いな子は
勉強ができない子
ではありません！
こんにちは！
発達科学コミュニケーション
トレーナー草なぎりみです！
私は14年間、
小学生の学習サポートをしてきた
元塾講師であり、
もう自立している2人の息子の母
でもあります。
私自身もかつては
勉強を嫌がる生徒やわが子に対して
「どう教えるか？」ばかりを考え、
子どもの脳の発達を無視したかかわり方で
問題行動をエスカレートさせてしまった
苦い経験があります。
けれども、
発達科学コミュニケーションに出会い、
子どもの脳の発達の順番を学び、
脳に届く声かけに
変えてみると、
それまで
いくら怒っても、注意しても、
なくならなかった
勉強中の問題行動は
いつの間にかなくなっていて、
どんなに優しく、わかりやすく、
教えようとしても
勉強を嫌がって、
やる気のなかった子どもたちが
「もうできた！」
「これもやってみる！」
と自分から勉強に向かう子へと
変化したのです。
勉強を嫌がる発達グレーゾーンの子に
今、必要なのは
「教え方」ではなく
学べる状態に
脳を整える声かけです
わが子の成長を誰よりも願い、
将来の幸せを願うママたちに
このことを知ってほしい！
そんな私の想いをこめて
この本をお届けします！
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