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不安緊張が強い子が
家でも集団でも落ち着いて生きていける!

「人前で話せない」
「初めての場所で動けない」
「発表のとき、
固まってしまって声が出ない」
それは、単なる
“恥ずかしがり屋”や
“慣れていないだけ”
ではありません。
不安・緊張が強い子は
「がんばりたくても、
体や声がついてこない」
そんな
脳の仕組み(緊張スイッチ)
があるんです。
本人の意思や性格ではなく、
脳が「危険だ!」と誤作動を起こして
体を守ろうと
ストップをかけている状態。
だから、
「がんばってごらん」
「大丈夫だよ」
と励ますだけでは、
ますます声が出なくなり、
動けなくなってしまうのです。
それどころか
外でのストレスが
家で爆発してしまうことも多いです。
ですが、大丈夫。
脳は変わります。
ママがお家でカウンセリングできると
この“緊張スイッチ”をゆるめて、
安心して挑戦できる脳の回路を
育てることができます。
それによって
不安緊張の強いお子さんに
学校生活を楽しんでほしい!
お家でも穏やかに過ごしてほしい
というママの願いが叶います
「話さない」のではなく、
「話せない」
「動かない」のではなく、
「動けない」
わがままではなく
SOS
そんなお子さんのSOSを、
ホームカウンセリングで
安心に変えて
家でも学校でも
自分で楽しく動ける力を
育むことができます。
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私の指示に素直になって
毎日がラクに楽しくなりました♡

年長女の子のママ
【自分で「一歩踏み出すこと」ができました!】
ーーー受講前ーーー
不安や緊張が強く、朝からグズグズして登園の支度が進みません。
園についても急に緊張が高まって、なかなか私から離れられませんでした。
ーーー受講後ーーー

小3男の子ママ
ーーー受講前ーーー
人前に立つこと、注目を浴びることが苦手で大勢人がいることに恐怖を感じていました。また、普段と違うことには拒絶するので昨年は運動会(今年も)、学芸会は観客席で鑑賞していた息子。
みんなと一緒に行事に出てほしいってずっと思っていました。
ーーー受講後ーーー
小4女の子のママ
外では自分の思いを出すことができず、家では癇癪で暴れる娘を
怒らせないように気を遣いながら生活する日々でした。
ーーー受講後ーーー
講座を受講すると
怒らずに私の声かけに素直に従うように
正直、外出先でも人ごみが苦手な娘が不機嫌になり
楽しくなかったのですが、娘と楽しくショッピングする夢が叶いました♪
挨拶できなくて自信を失った長女が
学校で笑顔を取り戻しました
私の小3グレーゾーンの長女は
社交不安があります。
社交不安とは
かつては
対人恐怖症とかあがり症とか
言われていたものです。
挨拶されても
返すことができませんでした。
無表情になります。
母親として躾がなっていないと
思われるだろうなって
無反応の娘を見ている
相手の方の反応に
グサグサきていました。
小学校に入ると
挨拶は基本。
付き添い登校をしていたので
「ご挨拶は?」と
先生から指導されている娘を
何度も見ました。
私も親として教えなければと
「挨拶しなさい」
「おはようって言いなさい」
と言い続けてしまいました。
娘から
どんどん消えていきました。
そして登校を渋るように。
私は
娘の笑顔より大切なものはない!
と気づき、
挨拶を躾ける子育てから
娘の笑顔を守る子育て
に変えました。
すると
学校でも
自分から挑戦できることが
増えていきました。
今、
人前が苦手
クラスが苦手
そんなお子さんの
学校での困りごとを減らして
力を発揮できる子になる!
今の困りごとも将来の不安も一緒に解消していきましょう。
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ゴールデンウィーク後にぐーんと伸びて欲しいから
人前で固まってしまう
学校の先生たちの多くは
「恥ずかしがり屋なタイプ」
教室の隅でひとりでいても、
「静かな子なんだな」と
軽く受け止められてしまうことが
多いんです。
その子の心の中では、
・人に見られるのが怖い
・話したら間違えるかもしれない
・どうしても声が出ない
・トレイに行けないといった
不安と緊張で、
頭が真っ白に
なっていることも。
決して冷たいわけじゃありません。
ですが発達障害やグレーゾーンの
理解度には差がありますし
「対応がわかりません」とは、
先生の立場では
なかなか言えません。
誤解が生まれ、
サポートがない
という状況に。
それどころが
「大きな声で挨拶しましょう」
「当番は前でお話ししましょう」
などと
先生それ、無理でしょ!!
って指導が行われてしまうのです。
そうするとさらに
人前に出ることを嫌がり
教室が怖い場所になり
学校に行きたくないと言い出す
ゴールデンウィーク明けの
不調に繋がります。
発達にとって
逆効果な対応によって
伸びるチャンスが
失われてしまうんです。
ママがお家で
お子さんの心を芯から癒すことで
ゴールデンウィーク後に
ぐーんと伸びていく土台を作れます
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我が子の成長だけで
終わらせたくない!

発達科学コミュニケーショントレーナー
松下かよです。
中3長男
夫
3人の子ども全員が
私だけが焦って
やらせようやらせようと
怒鳴ってしました。
朝からグズグズして
無理矢理送り出す毎日。
新しい習い事も嫌
ちょっと人が多いと
「家に帰りたい」と
いい出す我が子たちに
私の口調は強くなる一方でした…
そのうち、
ストレスがたまったのか
子どもたちは
今までできていたこともやらず、
強い口調で反発したり、
登校するのを
嫌がったりするように。
「育て方が分からない…」
なんでこんなに
手がかかるんだろう
なんで
動かないんだろう
もうどうしたらいいかわからず
仕方ないと
諦めかけていました。
スムーズにして
声かえを減らすと
悩み事だらけだった
育児がどんどんラクに
なっていきました。
安心して自信がつくと
一気に行動的になりました。
長男は
自分で学びの場を設立!
長女は
学校の図書館が大好き
毎日3冊本を読む読書好きに!
次男は
「料理人になる」
お子さんに合った声かけにするという
シンプルな方法で
変身させることが
できるます!
お越しください。
お会いできることを
心より楽しみにしております。
STEP2
サポートプランをご提案します。
個別相談は保護者の方と行います。
万が一、ご希望の日程に添えない場
個別相談お申し込み後、
メールが届きます。
可能性がありますので、
再度ご登録ください。
届く場合もありますので、
お申込み後に届くメールに
記載されている
お願いします。
1〜2ヶ月に1度しか受けられない
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