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何度も言わなくても、
指示出しゼロで
動けるようになります！
✔︎聞き漏らしが多く
一斉指示が通らない
✔︎気が散りやすく
先生の話をきちんと聞けない
✔︎見通しを持って
行動するのが苦手で
切り替えができない
✔︎マイペースで焦らず
周りから遅れがち
✔︎教科書を開いたり
板書をするのが遅く
授業についていけない
こんな様子の
ワンテンポ遅い子のお母さんへ
家でも先生からも、
何度も同じことで注意される！
何度言っても直らない！
すぐに動けない
ワンテンポ遅いお子さんは、
話を聞くことが苦手な
不注意グレーキッズかもしれません。
学校生活が嫌になったり、
自信を失う可能性があります。
さらには、
お家でも何度も
注意する対応を続けていると、
子どもは、
お母さんの言うことを
聞かないだけではなく、
反抗する態度をとる
可能性が出てきます。
聞く力とは、
人の話を聞いて、内容を理解して、
行動したり、話したりすること
聞く力を育てると、
・ママの話を聞けるようになった！
・朝の支度が早くなった！
・言われなくても
自分で考えて動けるようになった！
ができるようになっていきます！
お母さんの声かけを変えるだけで、
親子の会話がスムーズになり、
素直に話を聞けるようになり、
家族のために行動ができたり
自分でできることが増えたら、
嬉しくないですか？
そこでこの小冊子では、
”ワンテンポ遅い子の”本当の理由を
解説しながら、
ワンテンポ遅い子が
指示出しゼロで動ける子になる
お家での声かけと
1日5分の聞く力を伸ばす
聞くトレをご紹介します。
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このままでは子どもの良いところを
伸ばしてあげられなくなる。
と自己嫌悪を感じていましたが、
「聞く力」を伸ばす関わりを
していこうと思いました。
小学２年生男の子
朝の基本的な朝の生活習慣が定着しなくて、
イライラや叱ることが増えていました。
つい良かれと思って、ガミガミ言っていましたが、
子供には届いていないことがわかりました。
私も関わりを変えていきたいと思うようになりました。
お子さんの将来に不安を感じているお母さんにおすすめです。
小学３年生男の子
毎日の朝の準備、帰宅後のルーティンが上手くできず、いつもガミガミ、イライラしてしまい、マイナスな言葉をかけてしまっていました。宿題に取りかかる時は、特に何度言っても、始めることができず困っていました。脳科学に基づいた声かけで、
子どもの聞く力を伸ばして、早くしなさいと言わない対応をしていきたいと思いました。
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朝の支度は、自分で時計を見て、
出発できるように
なりました！
発達科学コミュニケーション
トレーナー
山田あきです。
私には早産未熟児で産まれた
小学４年生の息子がいます。
歩き始めたのは２歳を過ぎてから。
とても発達がゆっくりしていました。
発達科学コミュニケーションに
出会う前は
朝の支度が進まない
など困りごとだらけ。
「何度言ったらわかるの！」
何度言っても伝わらない、
指示だしばかりの毎日。
寝落ちの日々が続きました。
発達科学コミュニケーションに出会い
すると声かけを変えるだけで
そして
自分で時計を見て、
準備して行けるようになりました！
そして私自身も
強みに気付くことが
できるようになりました。
最後まで集中力を切らさずに
練習に励むことが
できるようになりました！
頂上まで行くことができました！
イライラ・ガミガミ言わずに
おうちでのお母さんの声かけで
子どもの聞く力を伸ばし、
子どもに自信を授けて、
自分の強みを活かして生きていく！
小冊子では、
私が実際に息子に実践して
効果があった方法をお伝えします！
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