10月限定 個別相談会
 無料ご招待

<時間> 約90分

 

<費用> 無料

 

<場所> ZOOM(オンライン)

 

<特典> ①発達チェック

     ②親子のコミュニケーション診断

     ③わが子専用 不登校予防プラン

 

 

個別相談会に申し込まれた方には

子育てに役立つメールを無料でお届けいたします。 

メールマガジンはいつでも解約することができます。

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行きたくない」の奥にある
“本当のつらさ”がわかると
行き渋りを長引かせない
関わり方が見えてくる!

「何が嫌なの?」
と聞いても

「わからない」

しか言わない。


だからこそ、

子どもの言葉だけから
理由を探そうとしても

「うちの子には
どうしたらいいんだろう?」

の答えが
見つからないことがあります。

見るのは、

「行きたくない」
という言葉の裏側。


どんな場面で
表情が変わる?

どこまではできて
どこから止まる?

学校へ行けた日は
何が違った?

家に帰ってきた時は
どんな様子?

そんな

毎日の小さなサインを
一つずつつなげていくと、

本人もうまく言葉にできなかった

「本当はここがつらかった」

が見えてきます。

すると

「今日は行かせる?」
「休ませる?」

だけではなく、

「ここならできそう」
「この関わりから変えてみよう」

と、

わが子に合った選択肢を
考えられるようになるんです。


今回の個別相談では、

一般的な

「行き渋りにはこうしましょう」

をお伝えするのではなく、

お子さんの今の様子を整理して

「うちの子の場合、
どこにつらさがあるのか?」

から一緒に見つけていきます。





“つらさ”がわかると
かける言葉が変わります


 発達科学コミュニケーションでは、

子どもを説得したり
「行こう」と背中を押す前に、

まず

この子は今、
どこでつらくなっているんだろう?

を見ます。


そこがわかると、

同じ
「行きたくない」
という言葉にも、

かける言葉は変わっていきます

そして、

「できた」
「自分で決めた」
「やってみた」

そんな小さな経験を
積み重ねていくことで、

ママに動かされるのを
待つ状態から

少しずつ

自分で考えて
自分で決めて
動ける状態へ。

目指すのは、

無理に「学校へ行かせる朝」
ではありません^^

その子が
自分で動ける関わりに
変えていくことです。


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ーーーーーーーーーーーー
わが子専用
不登校予防プランで
手にする3つの変化
ーーーーーーーーーーーー

 

「このまま不登校になったらどうしよう…」
を卒業したいママが

わが子の脳に合った関わり方を知り

「行く・休む」の2択から
抜け出していくための

3つの変化を
3ヶ月で手にしていきます。

 

【変化1】

\朝の判断に迷わなくなる/


「今日は行かせる?」

「休ませる?」
「遅れて行く?」

毎朝、正解がわからず
悩む朝から、

今のわが子には
どう関わればいいのか

自信を持って
判断できるママに!

 

【変化2】

「行く・休む」以外の
選択肢を
\自分で選べるように/

「無理」
「行きたくない」

で止まっていた子が、

「今日はここまで」
「○時間目から行く」
「あと1分休んだら行く」

と、

次の行動を
自分で決めて動ける子に!

 

【変化3】

\行ってきます!の朝が増える/

 

「早くして!」
「もう遅刻だよ!」

と急かし続ける朝から、

 

子どもから
「行ってきます!」

と動き出せる朝に。

 

ママも
仕事や自分の予定へ
安心して向かえるように
なります。


▼▼▼

 

 

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個別相談のご感想

学校に戻る力が必要
そのために私が息子にできる
ことをまずやりたいと
思いました

(小1男の子のママ)

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なんとか学校に行ってほしい。
その気持ちが強すぎて逆効果なことばかりしていたことに気づきました。

お話していると、自分がどのような子育てをしたいか、どんな親子関係を築いていきたいかをイメージできるようになりました。

正しい関わりをしてまずお家で発達させるから学校に戻っても辛くない力を育ててあげることができる。

その通りだと思いました。これから講座が楽しみです!

私と同じようなことで悩んだ
経験をお持ちで心強かったです

(小1女の子小3男の子ママ)

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自分の子の特性等の分析が分かりやすく勉強になりましたし、それに対しての良い声かけなどもっと知りたくなりました。

このままでは学校行きたくない!が強くなる一方だと思い不安で相談したところ、

本当に怖いのは学校に行けなくなることではなく、学校に戻れなくなるほど息子が傷つくことだとわかりました。

今からでも遅くないならすぐに始めたいと思いました。

自分の育て方が悪いの?と
悩んでいるママにおすすめです

(小1男の子のママ)

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親が変わらなくてはいけないことはわかっていましたが、世の中に公開されている手法をためしても改善につながりませんでした。

しかし、そこには具体的な手法と順序が必要だということがわかりました。

親の心理状態にもリアルに共感いただきました。

これなら変わっていけるという安心感から申し込みを決めました。

400組以上の相談実績
「行きたくない」と止まる子が
自分から動き出す変化が
生まれています!

発コミュを学んだ親子には
こんな変化が生まれています。

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Tさん(小1男の子ママ)

毎朝
「学校に行きたくない」と泣きながら母子登校。

教室でも私と離れられず
付き添い授業が続いていました。

先生に教えていただいたように
「どうしたい?」
「どの教室なら行けそう?」
「何時間目からなら行けそう?」

と、子ども自身が選べる関わりに変えていくと、

少しずつ
自分で決めて動ける場面が増えていきました。

そして今では、

玄関で
「行ってきます!!」

と近所のお兄ちゃんたちと
登校できるように。

私も、なんとかして
「行かせなきゃ」とするのではなく

息子がどうしたいのかを
一緒に考えられるようになりました。

 

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Yさん(小1男の子ママ)

前の日から「学校に行きたくない」
と言われて落ち込む日々でした。

朝の登校しぶりだけでなく、

宿題では癇癪を起こして
鉛筆を投げることもありました。

発コミュを始めてから、

できていることに目を向け
子どもの感情に巻き込まれずに関わることで、

気持ちの切り替えが
少しずつ早くなっていきました。

今では

登校しぶりがほとんどなくなり、

学校まで送らなくても
歩いて登校できるように。

さらに、

「どうして学校が疲れるのか」
「どんな時に疲れるのか」

自分の状態まで
言葉で伝えられるようになりました。

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Sさん(小2女の子ママ)

小2の1学期から
付き添い登校をする中で
癇癪も増えていました。

不登校になり、
どうしたらいいかわからない中で、
成瀬さんから学び、声かけを実践。

すると2週間ほどで
癇癪がぐっと減り

笑顔や
新しいことへ挑戦する姿が
増えていきました。

そして、

復学をゴールにしていた
わけではなかったのに、

2ヶ月後には
ひとりでも楽しそうに
学校へ登校するようになり
私の方が驚いています。

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Oさん(小2男の子ママ)

勉強時間の癇癪がなくなり
怒ったり泣いたりせずに取り組めるようになりました!
 
宿題したくない→
宿題ができないから学校に行きたくない→
学校に行けないという
負のループから抜け出しました!

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Tさん(小5女の子ママ)

子どもに自信をもたせるような声かけ、
行動を促すことによって、

子どもが自ら
やるべきことに取り組むようになってきました。

不安ばかりだった私が、成瀬さんの講座を受け
前向きな気持ちで子育てできるようになれました。


















 
 











   

「行きたくない」を
無理になくそうとしなくても、

わが子の脳に合った関わりに変えることで

考える
決める
動く

は育てていけます。

3ヶ月で
わが子の朝をどう変えていく?

その道筋を一緒に見つけたいママは
個別相談でお会いしましょう。

▼▼▼

相談する

 

 

3つの変化を手にすると
「行ってきます!」の朝が増えていく

 


声かけを変えることは
その場を乗り切るための
“テクニック”では
ありません^^


子どもに届く声かけに変えると
行動が変わる。

 

すると、

「自分で決められた」
「やってみた」

そんな経験が増えることで、
脳の発達につながっていきます。

 

その積み重ねが、

3ヶ月後の
「行ってきます!」の朝に
つながっていきます。

 

「そのうち慣れるかな」

「もう少し様子を見ましょう」

そう言われることもあります。

 

もちろん、
待つことが必要な時もあります。

 

だけど、

待っているだけでは
“自分で動けた経験”が
増えるとは限らないのが

悩みの種。



お家には、
脳を育てるチャンスが
毎日あります!



そして今は、

2学期を1ヶ月
過ごしたからこそ

朝のどこで止まりやすいのか

わが子の朝のパターンも
見え始めています。



今年はあと3ヶ月。

 

だからこそ、

「もう少し様子を見よう」

で今年を終わらせるのではなく

10月から
毎日の声かけを変えていく。



今年中に
「行く・休む」の2択から抜け出して

「行ってきます!」の朝を
増やしていきませんか?







ーーーーーーーーーーーー
個別相談会お申し込みの流れ
ーーーーーーーーーーーー


<STEP1>

 事前ワークとして、あなたの想いや

 お子さんの現状を明確にする

 <12の質問>にメールでご回答して

 頂きます。


<STEP2>

   実際にお話して、事前ワークをベース

 に、現状のお子さんの様子や、

 それに対してのお悩みをお聞きします。


<STEP3>

   発達の課題や親子の

 コミュニケーションの診断を行い、

 客観的な数値から現状の課題を

 洗い出します。


<STEP4>

   お子さんの発達の課題を整理し、

 その優先課題にフォーカスして

 お子様だけのサポートプラン
 をご提案いたします。


【注意事項】 

 

①個別相談は保護者の方と行います。

お子様のいらっしゃらない環境で、

集中できる環境が確保できる
日時を
お選びください。


②万が一、ご希望の日程に

個別相談が調整出来かねる場合は、

こちらから再度日程を

ご相談させていただく

場合がございます。


お申込み後に届くメールに

記載されている、

「事前ワーク」のご提出をもって、

ご予約確定となります。  


期限内に事前ワークを

ご提出いただけない場合には、

ご予約の取り消しをさせて

いただく場合がございます。


個別相談お申し込み、及び、

事前ワークのご提出後、

自動返信でメールが送信されます。


返信メールが届かない場合には、

お申し込み及びワークのご提出が

うまくできていないことが

考えられます。


その状況は

こちらではわかりかねますので、

ご心配な場合には、メールにて

お問い合わせください。
(manami.naruse@hk-mama.com)


特にicloudのメールをご利用の方は
メールが届かないケースが多発しています。


可能であれば、gmailなど
他のアドレスでご登録ください。



また、auのメールをご利用の方は
「受信リスト設定」で
manami.naruse@hk-mama.com
からのメールが受信できるように
設定をお願いいたします。


お子さんの未来が変わる!

ママの未来も変わる!
そんなワクワクするような

未来を描く時間にしましょう!

 

 

  

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学校なんて一生行かない!
と言った発達グレーの娘が
夢のために!と学校復帰^^

私も悩んだからこそ
一緒に叶えたい未来があります

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改めまして、こんにちは!
 
 
 
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナーの
成瀬まなみです。
 
 
 
以前は社長を目指す学生に
経営学を教えるMBA大学院で
未来の社長育成に携わっていました。
 
 
 

そんな私は、

学校に合わない子どもたちに

学校へ行けるようになること
だけをゴールにはしていません。

なぜならこれから先、

勉強
友達関係
進学
仕事

どんな場面でも、

「嫌だ」
「怖い」
「やりたくない」

と止まりたくなる瞬間はあります。

そんな時にも、

自分で考え
自分で決め
自分から動ける。

そんな
未来を切り拓く力を

家庭で育てたい。

そのために、

発達科学コミュニケーションと
「おうちキャリア教育」

を通して、

学校が合わない子の
行動力を育てる関わりを
お伝えしています。


ーーーーーーーーーーーー
こんなママに
この個別相談が役立ちます
ーーーーーーーーーーーー

✓ 「明日は行く」と言ったのに朝になると動けない

✓ 学校では問題ないと言われるのに、家では「行きたくない」が続く

✓ 「早くして!」「もう遅刻だよ!」を毎朝繰り返している

✓ 行かせる?休ませる?を自分だけで決め続けるのがしんどい

✓ このまま不登校になったら…という不安がある

✓ 仕事も子育ても、どちらも諦めたくない


ーーーーーーーーーーーー
10月限定
わが子専用
不登校予防プラン作成個別相談会
ーーーーーーーーーーーー

時間:90分
場所:Zoom
費用:無料

特典
わが子専用
不登校予防プラン

①事前ワークで
今のお子さんと朝の状態を整理

②個別相談で
朝の「止まるポイント」と
今の関わりを確認

③ここから必要な関わりを
わが子専用のサポートプランにする

「本当に今、動くタイミングかな?」

「うちの子の場合は
何から変えたらいい?」

その迷いごと
持ってきてくださいね。

わが子専用
▼不登校予防プランをつくる▼

 
 

  

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