宿題を嫌がる
発達グレーゾーンの子を

怒りたくないのに
毎日怒ってしまうママへ。

子どもが自分から
宿題をはじめる方法は、

勉強量を増やすこと
でも、

宿題に長時間付き合うこと
でも、

ママが怒るのを我慢すること
でもなくて、

宿題前の「流れ」を
変えること！！



宿題そのものを
どうやってやらせるか？
ではなく、

宿題前の子どもをどう見るか？

で、かける言葉が変わります。

かける言葉が変わると、
子どもの動き出し方も変わります。

この本では、
勉強が苦手な子が

「やってみる！」

と、自分から始める
「宿題前の3分設計」
をまとめました。

これまで、
「正しい声かけ」を試しても
うまくいかなかったママにこそ、
読んでほしい一冊です。

 

「今日の宿題はやったの？
いつやるの？」

「まだ・・あとでやる」

いつも同じやりとりをくり返しながら、

いくら待っても動かない子どもに

イライラして、

 

最後は

「いい加減にしなさい！」

「早くやりなさい！」と

声が大きくなってしまう。

実は、

今の状態のままでは、

いくら待っても、

怒っても、

子どもはよい行動を選びません。

 

なぜなら、

これまで宿題を頑張っても、

うまくいかなかった。



時間がかかった。

最後には怒られた。

そんな経験が重なって、

子どもの脳には

「宿題＝嫌なもの」

「宿題＝どうせできないもの」

として記憶されているからです。

 

じゃあ、どうするか。

待つ前に、
この3つを手渡すことで、
子どもは
自分から動き始めます！

1つ目は、見通し。

ゴールが見えると、

動き出しやすくなります。

2つ目は、選択肢。

どちらを選んでも、

宿題に向かえる選択肢にします。

3つ目は、安心材料。

これならできそう、

と思えるくらいまで

ハードルを下げます。

この小冊子では、

この３つを手渡して

宿題前の流れを変える方法を

詳しく

お伝えしています。

 

 

1学期の面談で、

「このままでは2学期が心配です」


「夏休みに、
おうちで見てあげてください」

と言われたママは、
その言葉を聞いた瞬間、

遅れているところを
私が教えなきゃ。

毎日、宿題を
最後までやらせなきゃ。

夏休みのうちに
何とか追いつかせなきゃ。

そんなふうに、
また一つ自分が背負うものを
増やしてしまいます。

日常生活のこと
勉強のこと
しつけのこと

子どものためにと、
すべてをママ一人で
何とかしようとすると、

知らず知らずのうちに
心の余裕がなくなり、

本当は怒りたくないのに、
子どもを急かす言葉が
増えてしまいます。

だから、この夏休みはぜひ、

「おうちで見てあげる」を、


ママが
もっとラクになれる見方へ
変えてみてください。

 

今からスタートすれば、

夏休み中に

毎日の宿題の時間が

穏やかな学びの時間

になります。

夏休みに自分からはじめる習慣をつけて

2学期以降の学びをラクにするために


今こそ

宿題前の流れを
変えるチャンスです！