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ADHDキッズの学校生活が心配なママへ
ママの対応と
先生との連携が
うまくいくと
一気に落ち着きます！
こんな困りごとは
出てきていませんか？
・授業中に注意される
・立ち歩きがある
・指示が通りにくい
・切り替えができない
そんな話が学校から出てきて、
不安になっている
「この先、大丈夫かな…」
そう感じているママへ
今、やってほしいママの対応と
学校・先生への伝え方の
ポイントをご紹介！
読者様レビュー
Sさん
ADHD+ASDグレー
小5男の子のママ
⭐️⭐️⭐️⭐️⭐
トラブルを起こしがちな子どもに
どうしたらいいの？と思っていたので、
理由がわかって
希望が持てました！
授業に参加できないと
周りの子や先生にも
申し訳ない気持ちになって
必要以上に子どもに
厳しく言ってしまっていたので
関わり方と先生への伝え方、
参考にしようと思います。
Aさん
ADHDグレー
小2男の子のママ
⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️
息子も小学２年生で、
授業に集中できないことで
よく先生から指摘があります。
様々な理由があることが
よく理解できました。
理由別の細かな対応も知れて
とても参考になりました！
伝え方にもポイントがあるんだな、
と思いました。
早速、先生に子どもの特性や
困りごとを書面で
作成することから始めたいと思います！
Hさん
ADHD＋ASDタイプ
小1男の子のママ
⭐️⭐️⭐️⭐️
具体的な理由と解決法が
めちゃくちゃ参考になりました！
本当に悩んでいるお母さんにとって
救いの一冊になると思います。
Nicott（上級）講座への参加で
どうなれるか？というところも
具体的な内容紹介と
他の方の声で知る事ができたので
安心感があります。
ADHDキッズとママの
希望に溢れる未来を
プロデュースしたい
はじめまして！
Nicotto Project
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナーの
水本しおりです！
私には
２人の可愛い子ども達がいます。
その長男が
ADHDグレーキッズであり、
そのため個性が強く
今まで数々のトラブルを
起こしてきました。
そして、
問題児としてレッテルを貼られ、
子どもも私自身も
たくさん傷つき、
私も間違った育児をし、
子どもを
たくさん傷つけてきました。
ですが、
発コミュを知り、
実践したことで
私自身がかわり、子どもがかわり、
未来への希望を
見出すことができました。
ADHDグレーゾーンの
子どもたちは
正しい関わり方をするだけで
困りごとは嘘のように落ち着き
ママも子どもも
もっと自由に
もっと自分らしく
生きることができる！
だから、私はこのメソッドを
たくさんのママへ伝えています。
ADHDタイプの子が
落ち着いて授業を
受けられるようになる
ママと先生の連携
授業にうまく参加できない理由は
ひとつではありません。
・指示が通りにくい
・次の活動へ移る時に
スムーズにいかない
つまり、
“落ち着きがない子”とか
まとめてしまうと
見誤ってしまうんです。
無駄に頑張らせてしまったり、
傷つけてしまったり
してしまいます。
そして、
注意して悪化する。
そんなことが
起きやすくなります。
そこで大事になってくるのは
学校や先生との連携です。
ただ、
ここでお子さんが改善していくか
悪化していくのか
結果が分かれるポイントが
あります。
それは、
「家と学校がつながっている」
状態をつくることなんです。
大事なのは
学校だけでもなく
家だけでもない。
両方をつなげる伝え方を
この電子書籍にまとめています。ぜひ、手に取ってみてくださいね！
ADHDグレーキッズの
学校生活がスムーズになりますように。
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