時間が守れず怒る子
脳を育てれば、
自分から怒らず動ける子になる!

テレビやYoutube
好きなことは延々とやるのに

宿題や身支度、片付け
興味のないことは
いつまでもやろうとしない

「約束したでしょ!」
「早くして!」の
たった一言で癇癪をおこして
余計に時間がかかる。

何を言ったら動いてくれるの?
こんな状態で
思春期になったらどうなるの?

そんな日々を過ごしていませんか?

時間が守れず
癇癪を起こしてしまう子は

・時間感覚が育っていること
・切り替える力が育っていること

この2つが未熟。


ママの言い方が悪いわけでも
本人の「やる気」の問題でもなく
脳が発達していないだけ。

 

いくら
「早くして!」「約束したでしょ!」
「いつまでも怒ってないで、やろうよ」
と言い続けても、


「できなかった」と自信を失って
癇癪につながってしまうから
逆効果なんです。

だからまずは
子どもの行動を引き出す関わりで
「自分で切り替えて動けた!」
という成功体験を増やし、
脳の発達を加速させていきましょう!

体験会に参加する

タブレットやめられない・毎朝の行きしぶり…
子どもたちの感情に

振り回される生活から抜け出せた!

「時間に余裕ができた!」
ママの3ヶ月のストーリー
<小2男子・年中女子ママ>

1年半前、毎朝の娘さんの行き渋り癇癪と
ゲームをやめられない
息子さんとのやりとり
きょうだい喧嘩の仲裁・・・

お子さんの感情に振り回される毎日から

・1週間で登園しぶりがなくなる

・自分で朝の支度を終えている

・ゲーム10分!と決めて
時間通りで消せている

・疲れていても

習い事の課題に取り組む

など、お子さんが自分で動くことが増え
ママの心と時間に余裕を
作ることができました

↓毎日のように嬉しい報告が届いています。

<小5女子ママ>

帰宅後は好きなことばかり。
イライラしながら
夜中にようやく
宿題をしていた子が、

決めた時間に沿って
動けるようになり、癇癪も穏やかに

<小3男子ママ>

「ゲーム消そう」と言うと癇癪を起こし
やめられなかった子が、

自分で「あと◯分」と決めて
切り替え上手に

体験会に参加する

4月の好スタートが
わが子の自分で動く力を
一気に伸ばします!

環境が大きく変わる1学期。

ストレスが増え
心が不安定になるからこそ、
いつも以上に怒りっぽさがが
増えるシーズンです。


この時に必要なのは
気持ちへの寄り添いでも、
癇癪を落ち着かせる対応でもなく、


「自分でできた!」の成功体験を
たくさん増やすこと。


小さなできた!の積み重ねが
癇癪をなくすと同時に
「自分で考えて動く力」の土台を
育てていきます。


早いお子さんだと
2週間で心が安定し始めて
激しい癇癪がなくなり

1ヶ月でママの声かけで
サッと動けるようになり、

3ヶ月で自分から動くように。


✔️自信が育つ

✔️自分で考えて動ける

✔️失敗してもすぐに立ち直る

自立へのステップアップが叶います。


不安が増える新学期を
「できた!」で乗り越えて
1年を好スタートさせる!

そんな
子どもの意欲と行動を引き出す関わり方を
一緒に始めてみませんか?

子どもの大成長に繋げる

脳を育てる関わり方

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毎日2時間以上
泣き叫んで動かなかった息子が
自ら考え動ける子に

【講師紹介】
発達科学コミュニケーショントレーナー
仲田なぎさ

ADHDグレーゾーンの小4長男と
好奇心旺盛だけど繊細な年長次男
2人を育てるシングルマザーです。

5年前に発コミュと出会い、
これまで100人以上のママへ
『脳を育てる関わり方』をお伝えしてきました。

好きなことしかしない
思い通りにならないと癇癪を起こした息子

わが家の小4になるグレーゾーンの息子は

テレビをやめない
支度をしない
勉強しない
片付けない

思い通りにならないと
すぐ癇癪を起こして
大暴れする子でした。


1番のピークは年長さん。
一瞬で終わる着替えすら、30分かかり、

気持ちの切り替えができず
最後は行き渋って癇癪を起こす。

見送る頃には
私がぐったりしていました。

朝の不機嫌は1日中続き
園でも脱走や友だちを叩くなどの
問題行動ばかり。

「このままで
 小学校でやっていけるのだろうか」
「息子に振り回される生活は
 いつまで続くんだろう…」

と思っていた時に
発達科学コミュニケーション
と出会いました。

 

3ヶ月で癇癪はすっかりなくなり、
今では「時間を決めて動ける」子に

当時の私は
息子の「感情面」ばかり見ていました。

怒らないように、
機嫌が良ければ動けるなら
いつでも機嫌が良いように。

振り回されていた原因は
私が息子の感情対応に
「正解」を求めていたからでした。

ですが
発コミュで学んだことは
「行動に注目」すること。

何ができて、
何が難しいのか。
どうしたら動きやすいのか。

「行動」を引き出す関わり方
整えていったことで

3年以上悩んでいた癇癪が
3ヶ月ですっかり消えていたんです。

今まで何度言ってもやらなかった
身支度、片付け、勉強も
自らするようになり、

やめさせようとすると激怒していた
Youtubeやゲームも
自分で時間を決めて消せることが
増えていきました。


小学4年生になる今では

6時半に自分で起き、身支度を終え、
登校時間になると
自分でゲームをやめて家をでたり、


下校後すぐに
宿題を始めて30分で終わらせ、
夕食後にはお風呂に自ら入る。

そんな自分で決めた時間に沿って
行動するのが当たり前になっています。


こんな成長をしてくれたのは、
脳を育てる関わり方に変えたから。

脳は行動することで育ちます。


だからこそ、
わが子の「できた!」
を引き出せる関わりを
早くからすればするほど

子どもの感情も育ち
穏やかな時間が増えていくんです。


これから先、環境の変化が起こって
不安になる時が来ても、

自分で考える動ける力を
低学年のうちから育てて、

自分らしく選択できる未来を
歩んでほしい!

そんな思いでこのセミナーを開催します。

4月の好スタートで
わが子の成長を加速させたい方は
こちらから↓

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